Felgyorsult , rohanó világunkban talán még nagyobb jelentőséggel bírnak azok az apró örömök, melyek megszépíthetik a mindennapjainkat és ezáltal boldogabbá is tesznek bennünket. Meg kell tanulnunk észre venni ezeket a dolgokat. Minél korábban fókuszálunk rájuk, annál hatékonyabban fejtik ki boldogság fokozó képességüket.
Tevékenységünket a „Napimádás” koncentrációs-relaxációs gyakorlattal kezdtük. Ez a játékos gyakorlat megteremtette az „itt és most” állapotát. Ezt követően Öröm-táncot jártunk , a Kicsi gesztenye klub-Esőtánc c. zeneszámára. Időközben megérkezett hozzánk Szomorú Szilárd , akiről most egy nagyon tanulságos kis történetet osztottam meg. Szilárd egy szép napon elhatározta, hogy megpróbálja észre venni azokat a dolgokat, amik mosolyt, örömet, boldogságot lopnak a szívéve. Ehhez egy marék babot is a zsebébe tett. Azt találta ki, minden egyes alkalommal, amikor észre vesz egy örömet, egy babocskát a jobb zsebéből a balba fog át tenni. Az első nap végén meglepődve vette észre, hogy csak kettő bab vándorolt a jobb zsebből a balba. Így hát esete elhatározta, hogy a következő napokban sokkal figyelmesebb lesz. Így is történt : rácsodálkozott a tavaszi nyíló virágokra, a simogató napsütésre, a vidáman csicsergő madarak énekére. Az oviban, a barátai kedves közeledésére, finom ovis ebédre. Szilárd örömmel vette észre, hogy nap, mint nap számtalan olyan dolog történik , melyek valóban örömet jelentenek számára.
A mese meghallgatása után beszélgettünk a mese üzenetéről, majd a gyermekek is elmondták, mi az ami számukra örömet okoz a mindennapokban. Ezt követően a csoportszobánkban jól látható és a gyermekek számára is elérhető helyre helyeztem kartonpapírból kivágott befőttes üveg sablonját . Megállapodtunk a gyerekekkel , hogy közösen töltjük meg az apró örömöket jelképező piros szivecskékkel, melyet ők saját maguk rajzolnak bele. A készülő öröm-befőttet, minden nap figyelemmel követjük. Tevékenységünk zárásaként színeztünk, alkottunk és hallgattuk a hónap dalát.
Újból jól éreztük magunkat. A gyermekek aktívak, jól motiváltak voltak .❤❤❤
Apró örömök élvezete
Boldogságóránk e havi témájában megpróbáltunk a mindennapjaink apró örömeire fókuszálni, s célzottan figyelni arra, hogy ha nem is érezzük minden napunkat jónak, mégis mindegyikben van valami jó.
Heti foglalkozásaink során több minden is mosolyt csalt az arcunkra, mégis az egyik leginkább összekovácsoló eseményként a március 15-éhez fűződő kézműves foglalkozásainkat sorolnám, melyek remek légkört teremtettek ahhoz, hogy az alkotás folyamata során kötetlenül és oldottan tudjanak beszélni azokról a dolgokról, melyek örömöt okoznak számukra az életben.
Öröm várat készítettünk.Az ablakokba írták bele a gyerekek, hogy mi okoz nekik örömet.
Többször is meghallgattuk a hónap dalát, nagyon tetszett a gyerekeknek. Ezután az idézetek közül néhánynak a tartalmi lényegéről beszélgettünk, majd a számunkra sokat jelentő apró örömökről. Sok-sok kedves gondolat jutott a gyerekek eszébe, szép emlékek, néhányan el is érzékenyültek a foglalkozás alatt.
Elkészítettük az ajtódekorációnkat az otthoni apró örömökkel kapcsolatban, nagyon örültem annak, hogy több kisgyermeknél is a szeretet, a figyelmesség, a társas kapcsolatok fontossága, a természet és az állatok szeretete került előtérbe.
Nagyon jókedvűen és lelkesen gyűjtötték csokorba a gyerekek, hogy mi mindennel csempészhetnek apró örömöket a napjukba.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvoda Könd Utcai Telephely
A gyerekek megismerkedtek Maros Krisztina: Az illatok és hangok őrzője című mesével. Majd a mese tanulságaként, hogy a világ ne váljon szürkévé, aktivizálhatták egy nagy méretű társasjáték segítségével érzékszerveiket. Itt közösen egymással kooperálva a megfelelő utat kiválasztva haladhattak végig a pályán úgy, hogy minden érzékszervet érinteni kellett, majd az aki oda ért választott még társakat, akikkel a különböző próbatételeket oldhatták meg. Az orrnál, különböző üvegbe zárt illatokat kellett felismerni, majd a hallásnál hangszerek hangjait megkülönböztetni, tapintásnál aqvagyöngyök közt tapinthattak ki különböző dolgokat, látás kapcsán bűvös képeket fejthettek meg, melyeken különböző dolgok voltak elrejtve, a szájnál pedig különböző nyelvtörőket tanulhattak meg. Amikor mindent sikerül összegyűjteni közös relaxálással tártam a tevékenységet.
Jó hangulatú boldogságóra keretében dolgoztuk fel a márciusi témakört, „az apró örömök élvezetét”. A 2/B-s lányokkal megbeszéltük, hogy az élet hoz nagy örömöket, amire mindannyian várunk, de ez nem olyan gyakran fordul elő. Jellemeztük, körülírtuk, mi is az az öröm, mihez tudjuk hasonlítani. Közben felidézték a számukra örömteli eseményeket. Később papírra vetették őket, majd beszélgettünk ezekről. Megállapítottuk, hogy egy farsangi fellépés harmadik helyezés, vagy egy közös séta egy baráttal, vagy a családdal eltöltött minőségi idő, annyi pozitívumot adhat, hogy átlendíthet minket a nehézségeken, vagy a mindennapokon.
A hónap Boldogságfoglalkozásán a gyerekekkel a hazáról. hazaszeretetről, magyarságról és családról beszélgettünk.
A hét témájához, a Menetel az ezredhez kapcsolódott a témahetünk: menetelés, várépítés, zászlókészítés, versek, dalok március 15.-re, nemzeti színű tulipán készítése.
Március hónap időjárása már jó alkalmakat adott a szabadban nagyokat sétálni, természetet megfigyelni. Előbújtak a tavasz hírnökei, énekes kismadarak dalát hallgatva beszélgettünk a környezetünkben vadon élő állatokról. A gyerekek elmondták, szerintük mi mindennek örülhetnek ezek az állatok a tavasz beköszöntével…esetleg sok eledel, párkeresés, fészkek, almok építése, fiókák, kölykök nevelése? Megállapították persze, hogy a friss eledelnek és a napsütésnek örülnek a legjobban az állatok. Így megalkották a kissé jóllakott Römök- öt, aki vidám tekintetével, mosollyal köszönti a tavaszt velünk együtt.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
Csodás ez a hónap témája is! Mit élvezhetünk érzékszerveinkkel? Mennyi mindent tapasztalhatunk általuk. Apró tárgyak ajándékozásával másoknak adhatunk örömöt.