A tanulók csoport munkában készítették el a képzeletbeli kalandparkot.
A hála gyakorlása
A mai napon nagy élmény érte iskolánk közel 600 diákját és az itt tanító tanárokat. A délelőtti órákban nálunk járt a ” nemzet rozmárja „, Schirilla György, aki többször átúszta már a jeges Dunát is. Most a futást- mozgást népszerűsíti az iskolákban, velünk is bemelegített, majd futott néhány kilométert a gyerekekkel.
Köszönjük ! Hajrá !
A hála az egyik kedvenc témánk lett. Hamar ráéreztünk az ízére. Sok-sok hálakupon, rajz készült. Alig akartuk abbahagyni!
Álmosdi Bocskai István Általános Iskola, Egészséges életmód májusi fal
1,2,3,4,5.osztályos tanulók munkái, Sportág rajzok-3.osztályos tanulók munkái
Mindkét osztály foglalkozását a bevezető játékkal kezdtük: Kacatvadászat. A gyerekek nagyon élvezték és meglepődtek hogy mennyi ” kacatot” hordanak magukkal. Megértették a párhuzamot, hogy a lelkünkben ugyanúgy hordozzuk a ” kacatokat”, rossz gondolatokat, haragot stb.
Ezután négy csoportban szerepjátékot játszottak el a gyerekek, melynek történetét maguk találták ki. A bemutatás után megbeszéltük, hogyan érezték magukat, és mit jelent számukra a megbocsátás.
Majd kis csoportokban elkészítettük a megbocsáttás erdejét. A gyerekek megértették, hogy saját lelkük megnyugvása miatt fontos a megbocsátás gyakorlása.
Az óra témája a megbocsátás. A gyerekek saját kézlenyomatukkal készített fák lombjába írták a kulcsszavakat: szeretet, figyelem, megbocsátás, béke, Nincs harag!, türelem stb. a munka közben a Boldogság-CD dalaira táncoltak.
Húsvéti tojásfa a megbocsátás erdejében
A Húsvét előtti időszak a Vackor csoportban a ráhangolódás, az egymásra figyelés, a befele fordulás, az elcsendesedés időszaka. A gyerekekkel közösen búzát ültettünk, ami az újjászületés jelképe, Jézus feltámadásának szimbóluma. Bibliai történetekkel ismerkedtünk meg. A „Szamárháton jön a Király”, bibliai történetet drámajáték feldolgozásban játszottunk el, ami az alázatosság jelképe. Ezáltal erősítve az önzetlen szeretetet. Egy gazda udvarán báránykákat látogattunk meg etetgettük és simogattuk őket, piros tojásokat festettünk, szituációs játék során eljátszottuk a hagyományos népi locsolkodást, ünnepi népviseletünkbe öltözve. A lányok asztalt terítettek, süteményt sütöttek, amivel várták a locsoló legényeket. A fiúk elmondták kis locsoló versikéiket, rózsavízzel öntöztek, cserébe piros tojást kaptak a lányoktól és kaláccsal is megvendégelték őket.
Mindezen tevékenységek által megerősítettük az elfogadás erényét, a vendégszeretetet, az adás kapás megtapasztalását, az együtt átélt apró örömöket, az önzetlen szeretetet és hangsúlyoztuk a megbocsátás fontosságát, mint a húsvéti ünnep kulcsfontosságú fogalmát. Kézművességi gyakorlatként húsvéti üdvözleteket készítettünk, amivel megörvendeztettük a szeretteinket.
A gyerekek közös munkával elkészítették a Megbocsátás erdejét. Számukra kissé nehéz volt a megbocsátás témája ezért nagyon sokat beszélgettünk erről egész hónapban. Mire az utolsó héthez elérkeztünk úgy éreztem már számukra is érthetőbbé vált, hogy miért nagyon fontos hogy ők is tudják hogy a megbocsátásnak mennyi jótékony hatása van az ő életükre, mindennapjaikra. A feladatokat nagyon élvezték, voltak nagyon vidám és voltak igazán megható pillanatok is az órákon amikor egy-egy tanuló azt osztotta meg a társaival miért nehéz számára egy illetőnek megbocsátani. Láttam az arcán hogy ő is megértette hogy mi ennek a lényege. Úgy gondolom az eddigi témák közül ez volt eddig a legnehezebb számukra, de ebben a hónapban tanulták a legtöbb új dolgot is, mit ők tudnak majd hasznosítani a jövőben. 🙂 Számomra is nagyon tanulságos volt ez a hónap.
A harag rossz tanácsadó,tartja a mondás!Két embernek is árt:annak is,akire haragszanak,s annak a lelkét is mérgezi,aki haragszik!A nézeteltérések,kis összeveszések szinte elkerülhetetlenek a gyerekközösségekben.Így van ez a mi osztályunkban is.De milyen jó is a kibékülés,amikor szívből megbocsátanak egymásnak!Remélem,felnőttkorukra sem felejtik ezt el tanítványaim!