A hála gyakorlása
A gyerekek nagy örömmel készítették el az őket ábrázoló emberkéket. Szép színes, és sok-sok pozitív tulajdonsággal felruházott kis emberek születtek, akik az osztálytermünk ajtaját díszítik. 🙂
Valamiképpen letörlődött, szeptemberben viszont feltöltöttük. Hálás szívvel élni jó -volt a beszélgetés üzenete
A Nyíregyházi Bem József Általános Iskolában a gyerekek a fenntarthatósági téma keretében az \\\\\\\”Együtt vagyunk\\\\\\\” feladatot oldotta meg. Nagy örömünkre további öt alsós osztály kapcsolódott a feladat megoldásához.
A júniusi, egyben a tanév utolsó témáját az eddigi Boldogságórák összegzéseként dolgoztuk fel. Első körben mindannyian beszámoltunk a Boldogságórákon átélt élményekről, tapasztalatokról. Ezt követően megneveztük a boldogság azon ismerveit, amelyek megtapasztalhatóak a mi közösségünkben. A társs támogatottságról is szó esett, hisz arról is beszéltünk, hogy kik azok a számunkra legkedvesebb személyek, akikkel szívesen megosztjuk a boldogságunkat is. Majd a boldogságfokozó technikák megértéséhez az öt szeretetnyelv bemutatására került sor. Szó esett az elismerő szavakról, a testi érintésről, a minőségi időről, az ajándékozásról, valamint a szolgálatról. Ezeknek akkor van igazi értékük, ha a mások boldoggá tételét célozzuk meg velük.
A hónap következő foglalkozásán osztályunk minden tanulója elkészítette a maga emberalak-sziluettjét. Ezeket olyan tulajdonságokkal ruháztunk fel, amelyek a boldogság alapvető pillérei. Ezeket a szilueetteket egymásba kapaszkodva helyeztünk el, megtapasztalhattuk az \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\”együtt vagyunk\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\” lehetőségének örömét.
Kiscsoportban elkészíttettük az osztályunk 10+1 parancsolatát, amely minden egyes parancsolata egy-egy ösztönzésként is felfogható a boldogság keresésre:
A júniusi témafeldolgozás legsikereesebb tevékenysége a boldogság abc megszerkesztésének bizomyult, ami párban készült el. A legtehetségesebb pár 5 perc alatt összesen 22 szót tudott összegyűjteni. Bár voltak az eredmények között különbségek, mégis minannyian örültünk egymás sikerének.
A zárókörben egyöntetűen elhangzott a hálaérzet, mindazért az élményért, amelyben részesülhettünk a boldogságórák során.
Végezetük felelevenítettük ennek a programnak a legszebb és legsikeresebb pillanatit. A legélménydúsabb tevékenységünknek a Boldogágdal közös éneklése bizonyult, amikor több mint 200 diáktársunkkal közösen énekelhettük el a Konferenciatermünkben Bagdy Bella boldogságdalát.
Köszönjük a projekt nyújtotta élményeket, jövőre mégtöbb társunkat szeretnénk bevonni ebbe a csodálatos programba.
Átismételtük a gyerekekkel, mi történt velünk az elmúlt 2 évben a Boldogság programban.Ők leírták, mit kaptak ettől a programtól, vagy tőlem ezzel kapcsolatban. Egy-két írást mellékelek.
A rajz készítésénél nagyon lelkesek voltak a tündérkék. Találtam a szekrényemben egy olyan papír, ami eleve egyben volt, így minden kisgyereknek jutott egy oldal. Nagyon vigyáztak rá, hogy szét ne szakadjon rajzolás közben. / Nem szakadt el!/
Ez az év is boldogsággal telt. Ez már a 3. tanévem volt. Jövőre is csinálom, mert nagyon kell a gyerekeknek, meg nekem is.
2017. június 13.
írta: Kedvesek2.a
Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola és AMI
6230 Soltvadkert, Bocskai u. 2.
Iskolánk, a pécsi Európai Üzleti Középiskola fenntartója a Baptista Szeretetszolgálat. A 10. osztály diákjai a Hálaadás ünnepén már megfogalmazták a hálával kapcsolatos érzéseiket. A boldogságórán iskolalelkészünk közreműködésével megörökítették kézlenyomatukat gondolataikkal.