Már harmadik éve foglalkozunk szeptemberben a hála témakörrel, de minden alkalommal új érzések, gondolatok törnek fel belőlünk. Összegyűjtöttük a hála érzését kiváltó embereket, tevékenységeket. Önmagunkban rejlő értékeinkért, családunkért, barátaink törődéséért mindannyian hálásak vagyunk. A legfontosabb gondolatokat hálakertünk virágaiban jelenítettük meg, örömet okozva magunknak és a számunkra fontos embereknek egyaránt.
A hála gyakorlása
Szeptember 22-én megtartottuk az első boldogságórát. Mindannyian nagy izgalommal és lelkesedéssel vártuk, hogyan sikerül. A gyerekek nagy felbuzdulással vettek részt a bevezető beszélgetésben, aztán a kézműves munkában. Sok színes, esetenként nagyon egyedi hálakezet alkottak, amit egy kartonra ragasztottunk fel. Az óra végén meghallgatott, számukra eddig ismeretlen dalt már a szünetben többen is dúdolták. Óra után még egy fél órába telt a napközis kollégának, míg annyira lecsillapodtak a nagy \”hálacetli\” irkálástól, hogy elindulhattak ebédelni. Mindnyájan jól éreztük magunkat, nagyon várjuk a következő órát.
Tulipán formába rajzoltuk, írtuk hálánkat, aki nem tudta megfogalmazni, az érzés színeit rakta bele.
A kis kuckónkban helyeztük el rajzainkat, így aki csak elvonul töltődni, láthatja hálánkat rajzban is.
Második éve veszünk részt a programban. Nagyon szerettük már az elmúlt évben is ezt a hónapot. Sokat beszélgettünk,elkészítettük a Hála virágoskertünket, értékes gondolatok fogalmazódtak meg bennünk és közben nagyon jól éreztük magunkat.
Óvodánk és a csoportunk ebben a nevelési évben kapcsolódott a Boldogságóra programhoz. Érdeklődéssel vártam a szeptember hónaphoz kapcsolódó első feladatot, hogyan tudom a hét tevékenysége beépíteni. Óvodásaink többsége 3-4 éves. Kedves emlékként él bennük a meghitt Anyák napi délutánunk, ahol dallal, verssel saját készítésű süteménnyel, virággal hálálták meg anyukájuknak azt a sok-sok törődést, gondoskodást, amit eddigi éveikben Tőlük kaptak. Ezt felidézve beszélgettünk a hála jelentéséről. Hét során igyekeztem modellértékűen kimutatni hálámat a gyerekek felé beszéddel és non-verbális eszközökkel (mimika, testbeszéd, gesztusok) is, munkatársaimnak is hálával tartozom, hogy támogatják új ínovációmat. Az őszi virágokkal való ismerkedés során készült el Hálakertünk, aminek a rétjét közösen festették a gyerekek, majd egyénileg készítették bele színes hálavirágjaikat, közben mindenki elmondta miért hálás. A tevékenység végén közösen meghallgattuk a hónap dalát, ami vidámságot, boldogságot csalt szemünkbe.
Elérkezett az a nap, mikor útjára indul a Boldogságprogram a mi kis csapatunkban is. Készítettem a gyerekeknek egy kis szívet ajándékba a Jobb Veled a Világ felirattal, és míg néztük a videót, közben megajándékoztam ezzel őket. A továbbiakban beszélgettünk a háláról és arról, hogy hogyan van jelen ez az életünkben. Nagyon ötletesek voltak és alig várták, hogy elkezdődjön a közös munka. Buzgón színezték a virágokat és nagy szorgalommal másolták(mivel még nem tudnak írni) a hálákat, amelyek helyet kaptak a virágokon. Csodás lett a kert, boldog napot zártunk.
A hálát sokféleképpen fejezhetjük ki. Mindenki másért hálás. Elmondhatjuk szóban, de leírhatjuk egy falevélre is.
Sok mindenért lehetünk hálásak az életben. Ha leírjuk és palackba zárjuk azokat, bedobhatjuk a tengerbe és akik megtalálják tovább terjeszthetik a hála üzenetét.
Szent László Katolikus Általános Iskola Sárvár 3.b osztályának első boldogságórája. A ráhangolódást a Mese a sündisznóról, aki arra vágyott, hogy megsimogassák című mese segítette. Beszélgettünk a háláról, az érzelmekről, amit érzünk köszönet közben. Elkészítettük a hála virágait. Betettük a hálakertebe, miközben hallgattuk a Hálás vagyok című dalt. A végén egy nagy öleléssel zártuk az elmélkedést.