Osztályunk a nyári élmények befőzése után csokorba szedte a hála virágait is.


Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
Osztályunk a nyári élmények befőzése után csokorba szedte a hála virágait is.

Várkonyi István Általános Iskola, Cegléd, Széchenyi út 14/d
Hála kert helyett mi inkább csokorba szedtük a Hálával kapcsolatos szavainkat. Ezeket írtuk a virágok közepébe.

Várkonyi István Általános Iskola, Cegléd, Széchenyi út 14/d
Manócskáimmal ebben a hónapban igyekeztünk hálánkat minél többféle módon kifejezni.
Egyik ilyen volt a szív alakú hálakupon,amit anya bármikor beváthat. Így köszöntük meg amit napi szinten tesz értünk.

Győri Nádorvárosi Ének-zenei Általános Iskola
A Győri Nádorvárosi Ének-zenei Általános Iskola 3.c osztályosaival számba vettük, miért lehetünk hálásak. Szóba került a család, a barátok, az osztályközösség, az iskola, az egészségünk. Hálánkat fejeztük ki azért is, hogy van táplálékunk, éltető víz és levegő, méhecskék, akiknek létünket köszönhetjük. Egyszóval mindenért hálát adtunk, és hálánkat kifejeztük azoknak az embereknek, akiknek sokat köszönhetünk. Színes virágokra mindenki felírta a gondolatait, és az elkészült hálakert képét elhelyeztük a boldogságórás faliújságunkon.
ZSZC Lámfalussy Sándor Szakképző Iskolája
A 9./A osztály megírta a hálamesét, mindenkinek volt egy jó ötlete hozzá, köszönjük Nektek ezt a szép történetet.
Hol volt, hol nem volt, volt egyszer egy szegény házaspár, akiknek egy szem gyermekük született. Ezt a fiút, mivel egyke volt, óvták, féltették mindentől. A gyerek udvarias, szófogadó volt, és igyekezett segíteni a nála gyengébb képességű társainak, akik viszont ezt sokszor kioktatásnak, fölényeskedésnek vették. Egyik nap követte a másikat, a fiú iskolába majd haza ment. Ám egy nap aztán történt valami. Testnevelés órán rosszul lett, majd összeesett. A tanár úr egyből a segítségére sietett, észrevette, hogy nem ver a szíve. Hívjatok mentőt!-kiáltotta a diákoknak, miközben elkezdte az újraélesztést. Mindenki ledermedt, a levegő megfagyott. Ez most nem játék volt, az élet és nem egy film pergett. Az ajtóhoz legközelebb álló gyerek elrohant segítségért, a hívás után nem sokkal ki is érkeztek a mentők. Szerencsére a gyors közbelépésnek, segítségnek köszönhetően a fiú életfunkciói stabillá váltak, újra dobogott a szíve, de a biztonság kedvéért bevitték megfigyelésre. Az iskola értesítette a szülőket az eseményről, akik rettentően kétségbe estek, legfőképp azért mert nem tudták megoldani, hogy bemenjenek hozzá a kórházba. Az iskola felajánlotta, hogy segít nekik az eljutásban. Az egész este aggodalmas várakozással telt, de másnap kiengedték a fiút, és megkönnyebbülve mehettek haza együtt.
Számunkra ebből az a tanulság, hogy soha nem tudhatjuk, mikor szorulunk majd mi segítségre, ki fog egyszer rajtunk segíteni. Legyünk vagy legalábbis próbáljunk meg kedvesek, segítőkészek lenni mindenkivel , mert nem tudhatjuk, hogy ki, mikor és hogyan viszonozza ezt nekünk, kinek lehetünk hálásak az életben. A hála pedig egyszerű dolgokon múlik, és ez tényleg nemcsak mese!


Kecskeméti Belvárosi ZrínyiIlona Általános Iskola VárosföldiÁltalános Iskolája
HÁLA, HÁLAVIRÁG, HÁLAKERT
Az első boldogságóra foglalkozáson a háláról, örömről beszéltünk. A „Hála dal” jó motiváció volt a gyermekek számára. A beszélgetés, foglalkozás közben az egymás iránt érzett hálát, köszönetet egy öleléssel és pár kedves szóval fejeztük ki. A gyerekek sok mindenért hálásak egymásnak. Sok apró dolog van a mindennapokban, amely miatt hálát éreznek társuk felé. A dal annyira tetszett az osztálynak, hogy szinte minden nap meghallgattuk,meghallgatjuk. Ilyenkor azt is megbeszéltük, megbeszéljük röviden, hogy az elmúlt napon, napokban kit milyen öröm ért, miért lehet hálás.
A hálakert megalkotása örömmel töltötte el őket. Terveztünk, ötleteltünk, majd elkészült „a kert”. Mindenki elmondhatta, hogy mit jelenített meg a virágján. Az elkészült munkákat osztályunk kuckójában helyeztük ki, amely egy csendesebb zuga a teremnek. Így, aki egy kicsit elvonul, nyugalmasabb helyet keres a tanteremben, láthatja a kertet,mely jókedvre derítheti, örömet okozva a nézelődőnek.
Szeretném, ha ezzel a témával tovább is tudnánk, ha nem is napi szinten,foglalkozni. Úgy érzem, jó érzés kibeszélni a gyerekeknek az örömöt, köszönetet, hálát. Nem csak arra van jó hatással, aki elmondhatja pozitív érzéseit, hanem az is örül, aki a köszönetet kapja.
Jó indítása, de jó lezárása is lehet ez a tanítási napoknak.
Hegymeginé Rácz Anita
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola
Városföldi Általános Iskolája
2. osztály

Taksony Vezér Német Nemzetiségi Általános Iskola
A hála témakörének együttes körbejárása után, nagy lendülettel kezdtek hozzá a hála lapocskák megírásának, amit egészen karácsonyig folytatni fognak. Decemberben az utolsó tanítási napon fogjuk felnyitni a dobozt, s ekkor szembesülhet mindenki mind azzal a sok, hálára okot adó jó cselekedetével, amit addig tett! 😉

JÁI Petőfi Sándor Általános Iskolai Tagintézmény
Az első boldogság-foglalkozásokon beszélgettünk a háláról, örömről. Később megterveztük közösen a kertet és több napon keresztül „be is ültettük”. Meglepő volt, milyen érett gondolatokat tudtak megfogalmazni fiatal koruk ellenére – remélem jól olvashatóak a fotón. A tanító nénik vállalták az íródeák szerepét.
