1.Boldog Dóra csengővel hív
2.Boldogságmondóka
3.Relax;Napimádás
4.Ma a hálával fogunk foglalkozni
5.A hálafa törtènete- a mese bábbal való előadása – beszèlgetès a meséről
6.Hála gyűjtése- jutalom angyalkért
A hála gyakorlása
Csik Ferenc Általános Iskola és Gimnázium
A hála témája nehezen megfogható a kisgyerekek számára. Sok mindent, ami pozitív hatás éri őket, természetesnek élnek meg (hiszen a legtöbb dolog az esetükben az is), vagy gyakran összekeverik az öröm érzésével. A háláról szóló óránkat élménybeszámoló ráhangolódással kezdtük, s így sikerült az irányított beszélgetéssel árnyalni számukra a témát. Az órán végighaladva egyre egyre otthonosabban mozogtak a témában, s végül sikerült mindenkinek találnia olyan eseményeket az életében, amikért hálával teli örömöt tud érezni. Rendkívül fontos, hogy ez az érzékenyítés jelen legyen az életükben, ezért a boldogságórákon kívül, a hétköznapokban is nagy hangsúlyt fektetünk rá, hogy észrevegyük a kedvességet, s magunk is azt sugározzuk.
A foglalkozás alatt a gyerekekkel elénekeltük a hónap dalát. Vezetett meditációval egy képzeletbeli utazásra mentünk. Ezután a hála szóról beszélgettünk. Miért lehetünk hálásak? Sokan említették a család szeretetét. elkészítettük a keresztrejtvényt, majd kitöltötték, hogy a napszaknak megfelelően miért lehetünk hálásak, illetve, hogy kinek miért lehetünk hálásak. Az óra pozitívan végződött, hiszen a gyerekek elmondták egymásnak is, ha hálásak voltak valamelyiküknek valamiért.
2024. szeptember 21-én is megünnepeltük a Hála Világnapját. A gyerekek több órán keresztül tervezték és készültek az ünnepi megemlékezésre. Évtizedes hagyománya van a Boldogságóra programnak az iskolában. A gyerekek jól ismerik a Hála szerepét a mindennapi életünkben. Minden apró örömnek és pillanatnak tudnak örülni. Az alkotások sokszínűsége hűen tükrözte az érzelmekben gazdag gyerekek lelkivilágát. Kreatív, szorgalmas munkáikat dicséri a kiállításon részt vett tanulók munkái /2. a , 2.c, 3.b, 4. b osztályok/.
A kiállítást az aulában nagy érdeklődés kísérte. Csodálkozással olvasták és értelmezték a kifejező idézetet: ” A hála kulcsa az öröm. Az ajtó a szívünk.”/Melody Beattie/
Az írónő varázslatos szavaival kívánunk Boldog és Sikeres tanévet Mindenkinek!
Az órán közösen feldolgoztuk a témakörhöz tartozó tanmesét, majd körbeülve megbeszéltük, hogy mit jelent a hála, mikor érezhetünk hálát, milyen érzések kapcsolódnak hozzá. Majd mindenki egyesével elmondta, hogy ő miért hálás a legjobban. Ezután elkészítettünk egy hálafát. A fa leveleibe beleírtuk, hogy mikor érezhetünk hálát, a fa köré pedig azokat az érzéseket írtuk, amit akkor érzünk, mikor hálásak vagyunk.
Szeptemberben csoportunkkal megismertük, kialakítottuk szabályrendszerünket, boldogan ismertettük meg mindennapjainkat. Hálás voltam azért, hogy az időjárás kegyes volt hozzánk és nagyon sokat sétálhattunk, sok időt tölthettünk a szabadban. Csoportszobánk a természet adta termésektől csodás őszi színekben pompázott. Egy szép napos délutánon pedig a családokat vártuk óvodánk udvarára, ahol közösen szüreteltünk, a gyerekeket pedig lovaskocsival kocsikáztattuk. Hálásak vagyunk, hogy mindig nagyon jól érzik magukat a gyerekek, felnőttek.
Kicsit megkésve, de mi is elkészítettük a Hála munkánkat az osztályommal. Hálás köszönet a feladatért 🙂
A gyerekek lerajzolták vagy kiszínezték a korábban elképzelt boldogság várukat, az elkészült alkotásokat a boldogság füzetük borítójára ragasztottam.
Széchenyi István Általános Iskola Jászkarajenő
Minden évben szeptemberben készítünk hálalevelet valakinek, akinek hálásak lehetünk. A hónap során elkészült egy hálakör is. Hetente egy-egy alkalommal a gyerekek elmondták és jelölték, hogy kinek, miért hálásak.