Beszélgető kör arról, ki miért hálás az osztályozásainak és tanítóinak. Mi mindent tehetünk egymásért?
A hála gyakorlása
Beszámoló a Hiperke1.a 2018. szeptember havi hála óráiról
A Szabadszállási Petőfi Sándor Általános Iskola 1.a osztályába 23 tanuló jár. Osztálytanítóik Hofmaiszter Anikó és a boldogságórák „ceremóniamestere” Nagy Nándorné Szabó Györgyi. Mi vagyunk a Hiperke1.a csoport, akik az iskolából egyedül vesznek részt a programon. Szeptemberben elkezdődő tanévünkben minden héten a keddi első óránk iskolaotthonos óra, pontosabban Boldogságóra. Fontosnak tartottam, hogy a gyerekek szeressenek iskolába járni, mivel azon a helyen gyorsabban telik az idő, ahol jól érzem magam. Fontos számunkra, hogy jó közösség alakuljon ki, hiszen a korosztály vegyes, a 6-7 éves először iskolába lépő kisdiáktól a 8-9 éves „évismétlő” is jelen van. Pozitív részeit erősítjük a korosabb diákok iskolai tanulmányának, mivel ők már jól ismerik az iskola szabályait, jobban eligazodnak a teendőkben is és éppen ezért jól tudnak segíteni az először iskolát kezdő társaiknak. Természetesen nem engednénk semmilyen negatív megkülönböztetést, illetve csúfolást-bántalmazást, de szerencsére ilyen nem fordult elő az osztályban. Szeretettel fogadjuk a gyerekeket minden nap. Igyekszünk mindenben segíteni a tanulóinkat. A kölcsönös szeretettel, tisztelettel jó légkört biztosítunk a tanítók-tanulók között, ahol könnyebb a problémákat megbeszélni, őszintén beszélgetni, illetve segítséget kérni, ha bármikor számíthat ránk, bízhat bennünk, vagy odabújhat egy ölelésért, ha hiányzik az otthon szeretete. Szabályaink pontosak, közösen átbeszéltek, mindenki által elfogadottak, illetve következetesek.
A hála témakörben szeptember hónapban az óráink a következő képen alakultak. Az első órán megbeszéltük, hogy a boldogságórán mindig beszélgetéssel kezdünk. Először a tematikát ismertettem, azaz mi mindenről fogunk beszélgetni a tanév során. szívecske könyvjelzőt hajtogattunk, hogy segítsen a matematika könyvben tájékozódásban. A második héten elmondták, hogy hogyan érezték magukat az iskolában az első héten. Melyik játék a kedvencük? Van-e valami, ami bánt valakit, illetve volt-e olyan, ami rosszul esett valakinek? Nagyon jó volt hallgatni, hogy mindenki jól érezte magát az iskolában, és szeret iskolába járni! Megbeszéltük, hogy vannak olyan osztálytársak, akik véletlenül a másiknak rúgták, vagy dobták a labdát, így kértük a fiúkat, hogy jobban figyeljenek a lányokra focizás közben! A lányokat pedig arra kértük, hogy jobban figyeljenek arra, hogy merre fogócskáznak. …
A harmadik héten már fel kellett hívni a figyelmet a mosdó helyes használatára, mivel az óvodában nem volt ajtó a WC-n, így az intimitás, a magánszféra, a kopogtatás, a zavartalan mosdózás fontosságát meg kellett tanítani a gyerekekkel. Hálafát színeztünk az alsós munkafüzetből másolva, és megbeszéltük mi mindenért lehetünk hálásak. Például vannak a világban olyan helyek, ahol hatalmas szelek tombolnak, elviszik a házakat, éppen ezért hálásak lehetünk, hogy mi ilyen veszélynek nem vagyunk kitéve. Megbeszéltük színezés alatt, hogy milyen jó, hogy ilyen sok gyümölcsöt, tejterméket ehetünk az iskolaprogramnak köszönhetően, mert máshol a világban éheznek emberek, mi pedig minden nap teli pocakkal megyünk haza. …
A negyedik héten Hálaleltárt készítettünk a magunk kis elsős módján. Minden piros szívre egy-egy nevet írtunk, akinek az iskolába járás óta valamiért hálásak vagyunk. Volt egy tanuló (P.D), akinek a nevét hárman mondták. Nagyon sokat segít a társainak, előveszi a könyveiket az órára, ha nem sikerül a társaknak, vagy felveszi a földre esett dolgokat, mivel vannak, akiknek sokszor a földön landol a ceruzája, vagy a könyve-füzete. Ezért a többiek nagyon hálásak. Szívesen játszanak-, barátkoznak vele. (SNI-s évismétlő kisfiú, aki tavaly az osztály réme volt viselkedése miatt.) Többnyire a barátnők-barátok egymást mondták, mivel ők azért hálásak egymásnak, mert minden nap együtt játszanak, és ez boldoggá teszi a napjukat, illetve társaikat. A fehér szívek azt jelképezik, hogy mindenki kiválaszt magának az osztályból valakit, akivel játszik jövő hét keddig, vagy segít valakinek valamiben, amire szüksége lesz a társának, annak, akinek eddig még nem segített. A következő órán ezt beszéljük meg.
Minden órán meghallgatjuk/megnézzük Bagdi Bella – Jobb veled a világ dalát. Egyre többen éneklik nagy örömömre. Mindenki megérti, hogy fontos a számunkra, szükség van rá, és jobb vele a világ!
Köszönöm a lehetőséget!
A képek szerintem magukért beszélnek!!!!! Boldogan töltöm fel!
A következő hónapban is optimistán állunk a világhoz, illetve a boldogságórákhoz!
Nagy Nándorné Szabó Györgyi
tanító
Szabadszállás, 2018. szeptember 25.
Az osztályommal idén második éve indítottuk el a boldogságórákat. A téma tehát ismerős volt, tavaly is feldolgoztuk a hála boldogságfokozó hatását.
Elmondtuk, hogy az osztály minden egyes tagjának hálásak lehetünk valamely jó tulajdonságáért. Színes filccel mindenki körberajzolta a tenyerét és mellé írta a nevét. Ezután az osztálytársak egymás „tenyerébe” írták miért hálásak Neki.
Volt akinek a humoráért, akinek a kedves mosolyáért, mindig bíztató szaváért, segítőkészségéért voltak hálásak a gyerekek.
Miután elkészült a munka, az osztályterem falára került. Év végéig bármikor kiegészíthető a „tenyér”.
A Református Általános Iskola Balatonfüred 5.osztályos tanulóival az első klubdélutánon foglalkoztunk a boldogságóra program első témájával.
A bevezetés során a tanulók megismerkedtek a következő igeszakasszal:
„Semmiért se aggódjatok, hanem imádságban és könyörgésben mindenkor hálaadással tárjátok fel kéréseiteket Isten előtt;
és Isten békessége, mely minden értelmet meghalad, meg fogja őrizni szíveteket és gondolataitokat a Krisztus Jézusban.” (Filippi 4:6-7 )
Tanári irányítással beszélgettünk ezek után arról, hogy azon az adott napon ki, miért hálás, hogy lehet kimutatni azt, ha hálásak vagyunk valamiért. Ezek után a gyerekek egy rövid jelenetet játszottak el (ld.: videó), amiben arra próbálják meg felhívni a figyelmet, mennyire fontos az, hogy egymást segítsék, szeressék, támogassák, s a nehéz helyzetben is tudjanak kedvesek maradni, hálával gondolni a társukra.
A foglalkozás során csak néhány alkalommal volt lehetőségünk a rövid jelenetet felvenni.
A boldogságfokozó hála témáját osztályfőnöki óránkon zárjuk majd pénteken.
A mai napon elkészítettük a középső csoportos óvodásainkkal a hálafát. Az egész délelőttünk a téma körül forgott, sokat beszélgettünk a szó jelentéséről, a hála gyakorlásának fontosságáról.
A gyerekek Hála társasjátékot készítettek reggel, délben, este témakörben.
Kozármislenyi Janikovszky Éva Általános Iskola – 3. b osztály fotó – 4.
Kozármislenyi Janikovszky Éva Általános Iskola – 3. b osztály fotó – 3.
Kozármislenyi Janikovszky Éva Általános Iskola – 3. b osztály fotó – 2.