5-6. osztályos etika összevont csapat az idei évben dolgozik először együtt. Első feladatnak a csoportos rajzos feladatot választották. Jól ment a csapatokon belüli kooperáció, mindenki élvezte a feladatot.
A hála gyakorlása
3. osztályos tanulók ujjnyomdázással készítettek hálaleveleket. Fontos, hogy a gyerekeket tudatosan neveljük, arra, hogy eszükkel értsék, szívükkel érezzék a természet védelmének fontosságát.
A hétfői napon a 8 osztályosok A boldogságfokozó hála órán vettek részt. Az óra első perceiben megbeszéltük, hogy mi is az a hála, mi a szó jelentése és számunkra mit jelent a hála. Mindenki szóhoz jutott és elmondhatta, hogy mit jelent számára a boldogság és a hála.
Majd csoportokra oszlottunk, ott kaptak egy üres papírt amire felírták csoportonként, hogy Reggel, Délben, Este. Majd a csoportok önálló munkában elkészítették, hogy az időpontban miért hálásak. Volt egy csoport akik színes rajzokkal is szemléltették, hogy mit is jelent számukra.
Majd mindenki kapott egy színes papírt amelyen körberajzolták a kezüket, majd kivágták és ráírták , volt aki egy szóval, volt aki bővebben ráírta a lenyomatra, hogy miért hálás. Majd elkészítettük az osztály hálafáját.
Mindenki jól érezte magát az órán, mindenki boldogan és pozitív élményekkel távozott. Nagyon várják már a következő órát.
A Taktaharkányi Apáczai Csere János Általános Iskola az idei évben nyerte el pályázat útján a BOLDOG ISKOLA címet.
Szeptemberi Boldogságóra
1. Az első Boldogságóra foglalkozásunkon beszélgettünk arról, hogy mivel is fogunk foglalkozni ezeken az órákon. Vázlatosan elmondtam, hogy mely hónapokban, milyen témákat fogunk feldolgozni.
Majd megbeszéltük, hogy mit is jelent az hogy boldog? Boldognak lenni? Mitől leszünk boldogok?
Ezek után elkészítettük a Boldog Iskola logót.
2. Majd rátértünk a hónap témájára a HÁLÁRA! Mit jelent számunkra a hála? Miért lehetünk hálásak? Kiknek lehetünk hálásak? stb.
Végül a BOLDOG ISKOLA logóba mindenki beleírhatta, hogy miért is hálás.
Eközben meghallgattuk a hónap dalát is.
3. Majd a sok logóból egy nagy szívet készítettek tanulóim egy kartonra, így összegyűjtve mindenki háláját.Végül tanítottam nekik egy dalt, amit videón csatolok, bár csak az osztályból három lány mert elénekelni.
A hálavirág készítése (munkafüzet 11. oldal), közben a „Szép nap, ölelj át most” dalt hallgattuk meg. A virág elkészítése előtt röviden beszélgettünk a háláról (hogyan fejezzük ki, mint érzünk, mit nem érzünk, mikor hálásak vagyunk, miért boldogabbk a hálát érzők…stb.)
Előre fénymásolt lapon kapták a gyermekek egy virágkezdemény rajzát, melyet saját érzéseik, gondolataik mentén egészítették ki annyi szirommal, ahány féle módon ki szokták mutatni a hálájukat mások felé. Akinek volt még ideje és kedve hálaötleteket is írhatott-, rajzolhatott a szirmokba. /10-15 perc/