Boldogságóra első témaköre a hála gyakorlása. Nyitnikék tagóvoda Ficánka csoportja hála köveket festett. Beszélgetések során a gyerekek ötletesen fogalmazták meg a hála jelentését és azt, hogy miért hálásak. A köveket egy befőttes üvegbe helyeztük. A hónapok során gyűjteni fogjuk még őket, ha különleges dolgokban volt részük, és hálásak vagyunk a különleges dolgokért.

Csoportunkkal ez év szeptemberében csatlakoztunk a Boldogságóra programhoz. Micimackó csoportos gyermekeinkkel a hónap minden hetén foglalkoztunk a hála fogalmával. Nagyon érdekes hozzászólások születtek a témával kapcsolatban és a játékokon kívül, többször nyílt lehetőség spontán módon is felfedeztetni a gyermekekkel a hála érzését. Nagyon élvezték az ezzel kapcsolatos játékokat, a levélgyűjtést és átadást. Udvarunkon és környékén rengeteg gesztenyefa vesz minket körül, így ennek termését is felhasználtuk játékainkban a szülőkkel közösen összegyűjtött gesztenyék által.

Napocska csoport
A Boldogság és Hála szavakat koncentráltan, gyakran használjuk a napi tevékenység során kommunikációba ágyazva. Például: ” Hálás vagyok, mert vigyázol a babámra, autómra, váramra.” stb. „Boldog vagyok, hogy úgy készítetted el a teát ahogy szeretem.” stb. „Boldogok vagyunk, mert virágzik a muskátli az ablakban.” Mimikai játékot játszottunk a boldogság szomorúság ellentétpárokkal. Beszélgettünk arról, hogy Mikor vagyok szomorú?, Mikor vagyok boldog? Azért készítettünk tenyérlenyomatos virágot, mert az egyik kislánytól gyermekláncfű virágot kaptam az udvaron. A virág láttán, boldog voltam, és hálásan megköszöntem az ajándékot. Naponta többször hallgatjuk a „Hála” dalt, ilyenkor a gyerekek lelassulnak, figyelnek, néha egy-egy szót idéznek a dalból, leginkább a „szép napot”.

Csoportunkkal ebben a nevelési évben csatlakoztunk a boldogságóra programhoz. A héten a témánk: Itt van az ősz. A hála feldolgozását igyekeztünk ehhez a témához kapcsolni. A mindennapi beszélgetőkör alkalmával kolléganőmmel elmondtuk a gyerekeknek, hogy milyen hálásak vagyunk azért, hogy itt, ebben az óvodában és köztük dolgozhatunk. Kérdeztük, hogy ők miért hálásak. Közben „nagy szél kerekedett”, ami faleveleket sodort a csoportszoba közepére. Mindenki választhatott egy falevelet, majd az előzőleg elhelyezett hálafára egyesével felhelyezhették, közben elmondva, hogy ki, miért hálás. Miután megértették a hála fogalmát, készítettünk három fát. Levelekre rárajzolták, ki miért hálás reggel, délben és este, . Ezeket a leveleket elhelyezték a hálafákon.