Baglyocskák 1.b,Miskolci Kazinczy Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Álalános Iskola
A hála gyakorlása
Hálabefőttet készítettünk 2. osztályosokkal. Eleinte lassan ment, de több héten keresztül szorgalmasan írogatták a kis színes cetliket és tették az üvegbe, maguktól, szinte észrevétlenül. Kialakult a belső igényük, hogy megfogalmazzák mi jó nekik, miért lehetnek hálásak. 🙂 A mellékelt két kép szemlélteti, hogy honnan hova fejlődtek.
Az osztályommal mi úgy gondoltuk, hogy háláinkat virág formájában fejezzük ki. Hihetetlen mennyi érzelem és mély gondolatok vannak egy 9-10 éves gyermekben. Sok új dolgot megtudtam róluk ezen az órán és én ezért is hálás vagyok!
Nagyon élvezték ezt a feladatot és izgatottan várják a következő kihívást!
Az Esztergomi József Attila Általános Iskola idén csatlakozott először a Boldog Iskola programhoz. A 2.a osztályos tanulók nagy örömmel fogadták a boldogságórákat, izgatottan készülődnek minden ehhez kapcsolódó megmozdulásra.
A hála számukra egy nagyon sok érzelmet, nagyon sok gondolatot kiváltó téma volt, rengeteg beszélgetés kiindulópontja volt ez szeptemberben. Hálabefőttet készítettünk, kidekoráltuk, és rengeteg kis cetlit gyártottak minden nap a gyerkek, amiért úgy érezték, hálásak lehetnek. A befőtt karácsonyig szem előtt lesz, és mindenki bármikor dobhat bele egy új cetlit, amikor úgy érzi, a hála érzése töltötte el valami iránt. Az ünnepek közeledtével majd kibontjuk, és mérlegeljük, mennyi jó történt velünk ebben az évben.
A Szegedi Orczy István Általános Iskola gyerkőceivel igazán hálás dolog együtt dolgozni. Egymás után születtek a legjobb hála-gondolatok: hálásak lehetünk azért, mert láttuk a napfelkeltét, mert reggel megszeretgethettük a kisállatainkat, mert megölelhettük a legjobb barátunkat, vagy mert ránk nézett a szerelmünk…
A tavaly megkezdett boldogság érzékenyítő foglalkozásokat folytatom ebben az évben. A témákat tovább mélyítem a gyermekek életkorának, fejlettségi szintjének megfelelően.
Sokat beszélgettünk arról mit is jelent nekik a hála, hogyan fejezhetjük ki. A Hálafa meséje további gondolkodásra késztette a gyermekeket. A boldogságról és a háláról beszélgetés közben elkészítettük a mi Boldogság várunkat, melynek az első lépcsőfokára lépünk fel ebben a hónapban.
A következő alkalommal arra kértem a gyerekeket, hogy mondják el nekem ki az aki kedves, figyelmes velük, kivel játszanak szívesen, ki segít nekik sokat. Néhány nap múlva visszatértünk a témához, és elkészítettük minden kisgyermek hála gyöngysorát, ahová az alábbiak szerint gyűjthetik a gyöngyöket. Társaiktól kaphatnak un. hálagyöngyöket (piros: megölelt, sárga: játszott velem, zöld: segített nekem, kék: rám mosolygott, kedves volt velem), melyeket folyamatosan felragasztanak a saját gyűjteményükbe. Ez a folyamat nem zárul le a hónap végén, tovább folytatjuk.
A hónap utolsó napjaiban a családok felé fordultunk, és hála- virágokat készítettek a gyerekek, melyre anyának, apának szóló kis üzeneteket kerültek, és hogy még tartósabb legyen úgy oldottuk meg, hogy hűtőmágnesként használható, így a kedves üzenetet naponta láthatja a szülő.
Az óvodánk az idei nevelési évben csatlakozott a Boldogságóra Programhoz. Többször beszélgettünk a háláról a gyerekekkel, elmondtuk, hogy miért fontos a hála kifejezése szüleinknek, családtagjainknak, ezenkívül a társainkra való figyelés, a természetes dolgok megköszönése is. Úgy döntöttünk, hogy köszönetünket barátainknak, csoporttársainknak fogjuk továbbítani. A „falevélből hálalevél” gondolat megtetszett, így csodálatos leveleket gyűjtöttünk. Hálánkat szóban és vizuálisan is kifejeztük miszerint a barátunknak a legjobbat, legszebbet fessük, adjuk. A leveleket ölelés kíséretében adták át egymásnak. A gyerekeknek tetszettek a meghitt pillanatok, hosszasan ölelgették egymást. Végül a leveleket felakasztották a „Hálafánkra”, amely a csoportszobánkat fogja díszíteni, az ősz folyamán, hogy visszaemlékezhessünk a meghitt percekre.
A tállyai Zempléni Árpád Általános Iskolában is zajlik a „Boldog iskola” program aktuális témájának feldolgozása. A képek egy kis bepillantást nyújtanak munkánkba. Az ötödik osztály tanulói „Beszélgetőkörben” gyűjtötték össze a hála kifejezésének lehetőségeit, másodikosaink pedig „Hálabefőttet” készítettek.
