Süni csoportunk kicsiny gyermekeivel a hála témakörét a „Szép nap, ölelj át engem…” kezdetű dal segítségével spontán dolgoztuk fel. Beszélgetések során már ismerhették a hála fogalmát, így a dal hallgatása alatt ki így, ki úgy fejezhette ki háláját. Többen rajzban, tánccal, vagy egy nagy baráti öleléssel.

A napsugár csoportban ma a hála témával foglalkoztunk a gyerekekkel. Az életkori megoszlás miatt (több a kis csoportos korú) Ferenczei Éva: Maci bajban van c. bábjáték segítségével hangoltam rá a gyermekeket a beszélgetésre. Jó választásnak bizonyult. A mesélés megkezdése előtt Bagdi Bella: Szép nap ölelj most át engem c. dalát hallgattuk. A kellemes halk hangerő, a csoportra megnyugtató hatással volt. Elcsendesedve várták, hogy i fog történni. Figyelmesen nézték a bábelőadást. Majd beszélgetni kezdtünk a meséről, a szereplőkről, a történtekről. A mackó bánatáról, a süni segítsége után a mackó boldogságáról. Megkérdeztem, ők voltak- e már boldogok? És mikor? Miért? Hálásak-e ezért valakinek. Elsőként a születésnapi torta jutott eszükbe. Több gyermek is ehhez a gondolathoz csatlakozott. A boldogságot, a születésnapi tortához kötötték. Életkori sajátosságaikból adódóan rövid ideig beszélgettünk. Ezután megismerkedtünk a „Nap, nap, nap, fényes nap” c. mondókával. Megismerkedtünk a mutogatásával. Majd színeztünk (közben hallgattuk a „Szép nap… dalt), hogy elkészüljön a hála kertünk. Még most én foglaltam mondatba, hálából ragasztom a szív formát a virág közepére, mert… és minden gyermeknek egyéniségéhez illően fejeztem be a mondatot, majd megkértem, ragassza fel a hálakertbe a virágát. A foglalkozáson, nemcsak a gyermekek töltődtek meg kellemes, boldog érzéssel, hanem én magam is.

Körbe adogatuk a párnát. Mond el ma kinek, miért vagy hálás.

A heti témánkhoz ( az erdő növényei: fák, bokrok, cserjék) kapcsoltuk a Hála témát, mely során a gyerekek elkészítették saját fájukat rajzolás, vágás, színezés technikával. A háláról való beszélgetés és a háladal meghallgatása után arra ösztönöztük a gyerekeket, hogy a fák együtt alkossananak egy erdőt, amit megtöltünk hálával, köszönettel. Mindenki hálaleveleket készített, vagyis színes papírlevelekre rajzolták le, kinek és miért hálásak, majd ezeket felragasztották saját fájukra. Az erdőt az előtérbe helyeztük ki, hogy a szülők bevonása is megtörténhessen. Kértük a gyerekeket, hogy bíztassák szüleiket is hálalevelek készítésére és ragasszák fel gyermekük fájára. A következő téma feldolgozásáig folyamatosan gyarapodnak a levelek a fákon , mi pedig folyamatosan figyeljük, nyomon követjük, megbeszéljük a hálaleveleken látottakat.