Néphagyományőrző csoport lévén mi szeptemberben a szüretért, a bőséges termésért és a kedves szülőkért voltunk hálásak, akik ezt a lehetőséget biztosították számunkra. Az időjárás is kedvezett nekünk, gyönyörű napsütésben serénykedhettünk. A gyermekek boldogan és nagy lelkesedéssel dolgozták fel a szőlőt, daráltak, préseltek, hogy este szüleikkel elfogyaszthassák munkájuk gyümölcsét a mustot. Az egész napért hálásak vagyunk mindannyian.
Először beszélgetőkörben osztottuk meg egymással gondolatainkat, valamint a népmese napja alkalmából hálával kapcsolatos mesét hallgattak a gyerekek több egymást követő napon.
Következő napokban a hálavirágunkba tudták egymásnak a szirmocskákra rajzolni a jelüket, ha valakinek meg szerettek volna köszönni valamit, hálásak voltak egymásnak valamiért.
Színes sóliszt-gyurmából virágot vagy szív formát készítettek a gyerekek, és annyi színes gyöngyöt kaptak, ahány dolgot el tudtak mondani, ahány dolgot fel tudtak sorolni, miért hálásak, miért tudnak köszönetet mondani. Az általuk kiválasztott gyöngyökkel kedvük szerint díszítették a formákat. Ezek lettek a mi hálavirágaink és hálaszívecskéink, amit pénteken hazavittek a gyerekek.
A gyerekekkel első feladatként beszélgettünk arról, hogy mi is az a hála. Ki miért lehet hálás. Csoportokban végignéztük, hogy reggel, délben és este miért lehetnek hálásak. Végül egy hálaszivárvány készült. Mindenki kiválasztotta a kedvenc színét, és azzal színezett ki a szivárványból egy sávot, majd beleírta miért lehet hálás. Közben szólt a jól vagyok című szám. Nagyon jó hangulatot teremtett, voltak, akik táncra perdültek. Megkértem őket, hogy otthon is fejezzék ki hálájukat szüleiknek, szerencsére többen mondták, hogy gyakran megteszik. Verbális és nonverbális jelekkel egyaránt. Folyamatosan gyakorolni fogjuk, hogy reggelente hálánkat fejezzük ki.
Óvodánk ettől a nevelési évtől csatlakozott a boldogságóra programhoz. A hála megértéséhez először elkészítettük a boldog óvodánk várát, majd mindenki beletette a jelét, ezzel jelezve, hogy ide tartozunk. Beszélgettünk arról, hogy miért lehetünk hálásak. Mindezeket a szívünkben érezzük először és a földön kialakított szív köré felálltunk. Hálásak voltak azért, hogy a Katica csoportba járhatnak, és jól érzik magukat, hálásak szüleiknek , melyet sikerült megfogalmazniuk. Katicák átadásával fejeztük ki egymásnak a hálánkat. Majd megfogták egymás kezét, és meghallgattuk a hónap dalát, arcukon mosoly, a kézfogás mindent elárult. Mindezek hatására, hála szívecskét rajzoltak, mondanivalójukban megjelent a hála kifejezés. A tevékenységek megtartása élményt jelentett számomra, az egyik legjobb érzés, amit adhattam és kaphattam a boldogságprogramtól.
Vegyes életkorú csoportunkban élménydús és vidám boldogságórákat éltünk át a gyerekekkel. A boldogságról szóló dalt érdeklődésfelkeltésre és ellazulásra használtuk fel. Tetszett a gyerekeknek, fülbemászó dallamát próbálták énekelni. Az utóbbi hetekben a baráti kapcsolatok erősítését, segítését tűztük ki célként. Baráti szívecskékkel ajándékoztuk meg egymást. Hála jeléül a barátok ölelést, mosolyt ajándékoztak egymásnak. Elkészült a hála befőttünk, melybe rajzos formába a barátunkkal töltött játék percei kerültek.
Első osztályos tanítványaimmal a hála témakörében plakátot készítettünk, melyen három egymástól elválasztott területen megjelenik, hogy reggel, napközben és este mi mindenért lehetnek hálásak.
Első lépésként beszélgettünk a gyerekekkel a témáról, az elhangzott gondolatokat közben jegyeztem egy füzetbe. Zsírkrétával és filccel készült a puzzle darabokra a rajz. A puzzle darabokból épült fel a HÁLA szó. A munka közben a gyerekek együtt énekelték Bagdi Bellával a hónap dalát, a Szép nap, ölelj át …. c. dalt. A HÁLA szó egy-egy betűjén jelent, meg, hogy az adott napszakban mi mindenért hálásak. A reggelt az óra, a napközbeni időszakot a napocska, az estét pedig a hold jelképezte a plakáton. Minden betű köré felkerültek azok a gondolatok is, amelyeket a gyerekek fogalmaztak meg az indító beszélgetőkörben. Nagyon megható élmény volt számomra is ez a foglalkozás.
Az élet filmszalagján, reggel, napközben és este folytonos a hálaadás.
A Kispesti Kós Károly Általános Iskola 3.a osztályának tanulói 3-as csoportokban rajzolták meg a filmszalag darabkákat.