Boldogságfokozó hála – beszámoló

A Tücsök csoportos gyermekek szeptember hónapban sikeresen összeismerkedtek. Az első két hétben a nevünket, jelünket tanulgattuk, gyakoroltuk, majd elhelyeztük magunkat az óvoda közösségén belül (melyik csoportba járunk, milyen csoportosok vagyunk).
A harmadik héten szüreteltünk. A szüretelést megelőző felvezető tevékenységeink voltak: csuhéseregélyek készítése, szüreti mese (A furulya, Berecz András nyomán), Lopik, lopik a szőlőt – énekes játék.
Az elkészült seregélyek személyesen is szerepeltek szüreti mesénkben, melyet több alkalommal is elmeséltünk, fokozva a gyermekek aktivitását a mesében.
A szüretet egy pajtásunk családjának kertjében végeztük, a szőlő levágásában, a szemezgetésben, a darálás és préselés teljes folyamatában aktívan vettek részt a gyermekek.
Mindezek az események segítettek minket abban, hogy a hónap témáját, a boldogságfokozó hála érzését és gyakorlását ne csak verbálisan, hanem tapasztalatok útján is át tudjuk élni.
A „hála” szót beépítettük a felnőttek aktív szókincsébe, és minden olyan helyzetben, mikor adekvát módon odaillik, használjuk. A szüreti mesét is elmeséltem egy olyan változatban is, amiben az domborodott ki, hogy ki miért volt hálás, és a nagycsoportosok le is rajzolták, hogy mire emlékeznek ebből.
A téma lezárásaképpen eljátszottuk kedvenccé vált játékunkat, amiben plüssállatokat adogattunk tovább, egymásra figyelve, együtt örülve a közös élménynek.

A 2018/2019-es nevelési évtől csatlakozott intézményünk a Boldog Óvoda Programhoz. A nagycsoportos korú Micimackós gyerekekkel több alkalommal is beszélgettünk a háláról- beszélgetőkör keretében, vagy spontán módon egyéb tevékenységek kapcsán, gyümölcsevés, mosdózás, csoportszobai vagy udvari játék kapcsán, stb. Emlékezetes volt, mikor egy kisfiú elesett az udvaron, és a csoporttársa vigasztalás után csak ennyit mondott: \”Légy hálás, hogy nem történt nagyobb bajod!\”
Igyekeztem felírni, hogy mit mondanak, miért hálásak. Ebből nem emelnék ki most egyet sem, mert mindegyik ugyanolyan értékes. Bizony sokszor elérzékenyültem, mikor megfogalmazták mondandójukat.
Csatoltan küldöm az elkészült Hála-tablónkat, és a Hála-listát, hogy mi mindenért hálásak gyermekeink. 🙂

Vincze Zita
Debreceni Egyetem Óvodája

Reggel, délben este /közös rajz, plakát/
Játék: \”Add tovább a falevelet\”
Beszélgetés: \”Kinek vagyok hálás\”- a hála szó jelentésének értelmezése óvodás korban.