Az első boldogságóránk témája a hála volt. Ehhez és az őszhöz kapcsolódóan Hálafát készítettem a másodikosaimmal.Ennek leveleire a gyerekek lerajzolták, hogy kinek, és miért hálásak.
A hála gyakorlása
Vers 1: Hálás vagyok
Hálával gondolok a barátságra
Az én nagy családomra
A hatalmas iskolámra
És kedves tanáraimra.
Beszéljünk még a ruhákról,
Szép valódi új cipőimről,
A mai technikáról és telókról
És még az ennivalókról.
Anyukám, apukám is segít,
Házamban hasznos a wi-fi,
Közel van hozzánk a mozi,
Szeretek a természetbe menni.
Imádom a cuki állatom,
Egészséges vagyok úgy gondolom,
Éjjel unikornisokról álmodom,
Mindenért hálás vagyok, ha mondom.
Vers 2: Miért vagyok hálás?
Megyünk kirándulni, együtt lenni, lepihenni,
Barátokkal fogócskázni, programokat eltervezni.
Fogunk várat építeni, almát enni, ebédelni.
Emberekkel beszélgetni, ismerkedni, együtt lenni,
Jókat fogunk nevetgélni, állatokat simogatni,
Tanárokkal mulatozni, hazamenni és kockulni.
Magyarmecskei Általános Iskola
Rövid meditáció után összegyűjtöttük azokat a cselekedeteket és kifejezéseket amelyek a hála köré csoportosulnak. A foglalkozáson részt vett egy nagymama, Őt is bevontuk a közös gondolkozásba. Értékes gondolatokkal járult hozzá a témánkhoz.
Csoportmunkában plakátot készítettek a gyerekek amelyre rákerültek a reggel-délben-este megfogalmazott gondolatok a fenti témakörben.
A csoportmunka ismertetése után meghallgattuk Bagdy Bellától a Hónap dalát és a gyerekek egymáshoz fordulva kifejezték hogy miért lehetnek egymásnak hálásak.
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
A gyerekekkel megpróbáltuk összegyűjteni, hogy miért is tartozunk hálával az életünkben. Sok okos gondolatot, „nagy szavakat” találtunk, de a beszélgetésünk végére megegyeztünk abban, hogy az az igazán fontos hála, ami a szívünkben van. Ezek után mindenki a szívéből jövő költeményben fogalmazta meg, hogy számára ez a téma mit jelent.
A 6.osztályos tanulókkal nagyon sokat beszélgettünk már tavaly is a háláról,s most nagy örömömre,sikerült előhozni a régi ismereteket.
A bevezető beszélgetés után kinyitottuk a képzeletbeli és a valós ablakokat,s megnéztük,miért lehetünk hálásak,ha kitekintünk.
A csoportok megbeszélték egymással,hogy mi az,amit rajzolni szeretnének,s már el is kezdődött a munka!
Sajnos nem lettek ezen a foglalkozáson kész,de a következőn befejezték,és elmesélték egymásnak,hogy miről rajzoltak.
Jó hangulatban mentünk a következő órára.
Ezúton küldjük az epreskéből, az etika óráról a 8.a osztályosok „hálás” rajzait. 🙂
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
A gyermekek már nagyon várták az elmúlt tanévben elindított boldogságóra folytatását. Az egyik tanuló azt mondta, neki már nagyon hiányzik a boldogságóra. Ráhangolódásként meghallgattuk a hónap zenéjét, majd arra kértem őket, hogy fejezzék ki egymás felé hálagondolataikat. Néhányan nagyon bátrak voltak, de a többség nehezen oldódott fel ezért babzsákot dobtunk egymásnak mert így mindenképp megszólalt az, akihez a babzsák került. Volt aki öleléssel is megerősítette elhangzott hálamondatát. Ezután elkészítettük az osztály fáját, melyre leveleket akaszthattak a tanulók, melyekre szintén hálagondolatokat írhattak. A gyerekek szerintem további hálaleveleket fognak a tanévben a kis fára helyezni… 🙂 A gyerekek örültek a feladatnak, mindenki tudott olyan pillanatot kiemelni az iskolai életben és családjával töltött napjaiban egyaránt, amiért hálás lehet. Kértem még tőlük egy feladatot, hogy mielőtt elalszanak gondolják át minden napon a velük történteket, s legalább egy dolgot fogalmazzanak meg minden este, amiért hálásak lehetnek.
Dési Huber István Általános Iskola
2. osztályosokkal összegyűjtöttük, miért lehetünk hálásak és egy tablót készítettünk.
A hála témájának feldolgozásakor arról beszélgettünk, kivel milyen esemény, élmény történt a nyári szünidőben, amiért hálás, amiért köszönetet mond. Mindezt leírtuk, készítettünk belőle egy napocskát a termünk faliújságjára, majd illusztrációt is készítettek a gyerekek néhány élményhez.