Nyári élmények, ahol a legfontosabbak a testvérek, a szülők, a CSALÁD.
A hála gyakorlása
Osztályfőnöki óra keretén belül rendeztük meg az első Boldogságóránkat a Palini Inkey Boldizsár Általános Iskola 6. osztályában.
A foglalkozás első felében beszélgettünk a háláról, kinek mit is jelent ez a szó, majd kiscsoportokba rendeződtünk és fotómontázs segítségével a leghálásabb nyári pillanatokról esett szó.
Ezután került sor az Activity-hez hasonló játékra, amikor a csapatok kiválasztottak egy-egy érdekes nyári élményt a fényképeikről, amelyet a másik csoport tagjainak úgy kellett elmutogatni vagy érdekes előadásmódban prezentálni, hogy kitalálják azokat.
Nagyon kellemes órát töltöttünk el a gyerekekkel, a legszebb pillanatokról pedig fénykép is készült.
Szeptember: A HÁLA hónapja
Hálás vagyok azért, hogy végre – március 15 óta- újra láthatom az óvodásaimat, ennyi idő után, és mindenki egészséges, nagyot nőtt, és vidámak. Befogadtunk tíz kisgyermeket, akik hamar megszerettek hozzánk járni. A különleges körülmények ellenére, akadálymentesen kezdtük meg a Hála hetünket. Most csak hat nagycsoportosunk van, de a kisebbeket is bevetem a mélyvízbe. Kicsi magokból kinőttek a fácskáink, bokraink, virágaink, evvel relaxáltunk. Utána ’Az öreg halász és nagyravágyó felesége’ mesével a hálátlanságra próbáltam a figyelmet felhívni. Nagyon aktívan beszéltek arról, milyen csúnya volt a feleség, és bátran sorolták, mire hálásak a mai napon, és az életben. Örültem, amikor megfogalmazták a családért, az egészségükért, és testvéreikért is hálásak lehetnek. Az udvaron HÁLAVIRÁGOKAT színeztek, amit másnap HÁLAKOSZORÚNAK ragasztottunk össze az udvaron, egy táblára. A csodálatos alkotást a szülők és az óvodában dolgozók is kiegészítették. Ugyanis körbe vittük a többi felnőttnek is, hogy színezzenek HÁLAVIRÁGOT, és a Szülői Értekezlet is pont azon az udvaron volt megtartva, ahol rögtön színezéssel, ragasztással kezdtük a szülők fogadását.
Másnap a relaxálás Gryllus Vilmos zenéjével kezdődött: ’Lassan jár a csigabiga’. A család fogalmának megerősítése miatt. A mese ’A három pillangó’. A mese végén megkérdeztem, hogy miért lehettek hálásak a pillangók a mesében? Felcsillant a lelkem, mikor az egyik kisfiú gyönyörűen megfogalmazta: „azért, mert együtt maradtak, és vigyáztak egymásra!” Feladat volt kitalálni, hogy milyen tárgyért, helyért, személyért, tevékenységért lehetünk hálásak. Nem gondoltam, hogy nem kell ebben segítenem, pedig nagyon sok a kicsi közöttünk. Jól esett, mikor a helyért kérdésre az óvoda is válasz volt. Azt játszottuk, hogy mindenkinek mondtuk a köszönöm szépen mellé, vagy helyette, hogy „köszönöm szépen, hálás vagyok, mert öntöttél vizet, vagy kaptam ebédet”…stb. A következő játék, ami nagyon megható volt, mikor HÁLAKÖRT alakítottunk. Itt egy gyermek oda ment a társához, megsimogatta, és elmondta neki, miért Hálás. A legtöbbször azért voltak hálásak, mert „A barátom vagy!” A Hálavirág színezés annyira népszerű lett, hogy másnap papírgurigából, harmadnap fapálcikára ragasztottuk őket, és hazavitték szülőknek, nagyszülőknek, testvéreknek. Kerestem olyan színezőket, ahol megjelent az anyai, apai gondoskodás, azokat színezték, vagy mandalavirágot. A héten mindennap megkérdeztem, miért vagytok ma hálásak, erre mosolyogva válaszoltak, mindenki valami mást. Persze azért a legtöbben valami játékot említettek (baba, autó, traktor, stb.) Példamutatás képpen az irányításomban sokszor hálálkodtam a gyerekeknek, ha valamit ügyesen megoldottak.
Nagyon megható, mikor egy ilyen kicsi gyermek szájából elhangzik, hogy hálás a családjáért, vagy apának, aki focizik velem, vagy azért, mert elvisz a játszótérre, vagy mert anya vesz nekem cukrot…. Nem is tudják, milyen öröm ez szüleiknek, akik sokszor elcsigázottak a mindennapos gond miatt, és sokszor szélmalom harcnak érzik a huncut gyerekeik nevelését. Hálás vagyok, hogy én viszont hallhattam ezeket!!
Ceglédi Táncsics Mihály Általános Iskola
Új tanév, új csapat, kicsi elsősök.
Új lendület, régi név és régi lelkesedés.
Hálás téma ez a HÁLA, minden évben megállapítom.
Gyönyörű gondolatok születtek most is a kicsikéktől:
-Hálás vagyok a családomért.
-…azért, hogy Anyáék szeretnek.
-…azért, hogy szeret a családom.
–…azért, hogy elvisznek nyaralni.
-…azért, hogy Anya segít a gyakorlásban.
– A kutyusomért.
– A természetnek a sok virágért és gyümölcsért.
-…azért, hogy Apa megengedte, hogy hazahozzuk a Mamáéktól a kiskutyát, pedig alig tud éjjel aludni az ugatásától.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Ebben a tanévben tovább folytatjuk a tavaly elkezdett Boldogságóra program megvalósítását:
A 7. osztályosokkal a szeptemberi feladathoz először osztályfőnöki óra keretében kezdtünk hozzá.
Beszélgettünk a HÁLA szó jelentéséről, (interneten is rákerestünk) valamint arról, hogy a hála kifejezésének milyen pozitív hatásai vannak ránk, ki miért lehet hálás az élete, mindennapjai során szüleinek, tanárainak, barátainak.
A melléklet segítségével arról beszélgettünk, miért lehetünk hálásak a következő négy területen: iskola, család, barátok, önmagunk. Közösen gondolkodva, a táblára összegeztük, felírtuk a legfontosabbakat.(lásd fotó)
A válaszható feladatok közül kiválasztottuk a „Nyári pillanatok” címűt: a gyerekek önállóan fotómontázsokat készítettek a nyári élményeikről (lásd melléklet fotókon), amiről beszámoltak szóban is az osztály előtt. A fotók –kinyomtatva- az osztály „fotókiállítását” is színesítik.
Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A hónap témája a hála volt. Elgondolkodtam szeptemberben, hogy jómagam is nagyon hálás vagyok, hogy végre a megszokott keretek között végezhetem a munkámat. Kis elsőseim érkeztek, amiért szintén nagy hálát érzek. A boldogságórákon relaxáltunk, elolvastam nekik a mesét a munkafüzetből. A mese kapcsán beszélgettünk a háláról, majd arról, hogy ők miért hálásak. Elkészítettük a nyári pillanatok feladatot, egyénileg rajzolták le a nyári élményeik közül azt, amiért a leghálásabbak. El is mesélték, majd egy közös montázst készítettünk az elkészült rajzokból.
Jó volt, hogy ebben a kialakult helyzetben a nyáron el tudtak menni a családok valahova nyaralni, kikapcsolódni. Ezeket az élményeket örökítették meg a gyerekek a rajzaikban.
Az egyik képen a Boldogságfalunk látható. Az óra eleji relaxációs gyakorlatok közé választottam az „Irkafirká”-t. Nagyon tetszett a gyerekeknek, ezért is tettem ki belőle néhányat a falra. Élvezték a feladat megoldását, az összevissza rajzolást. Kicsikről van szó, elsősök. Szinte még óvodások! Ezért úgy gondoltam, hogy inkább az óvodásoknak szóló feladatból választok! A szeptember úgy is az ismerkedésről szól, egymás nevének, jelének megtanulásáról. A „Hálapárna” kint van a faliújságon, mindenki látta, hogy melyik jelet ki ragasztotta fel. Sokkal könnyebben megjegyezték, én is, hogy kinek mi a jele.
Sajnos mostanában nagyon aktuális téma foglalkoztatja a gyerekeket. Természetesen ami most mindenkit foglalkoztat, az a koronavírus elleni vakcina feltalálása. Nekünk nem volt kérdés, milyen nemzetiségű embert szeretnénk jutalmazni. Mivel a gyerekek tervezték az érdemrendet, az érdemrend korona alakú , amit magyar színekkel ellátva mézeskalácsból készítenének el. Nagyon bizakodunk, hogy hálából hamarosan , ünnepélyes keretek között a gyerekek át is tudják azt majd adni.
UHU-HÁLA
„Szárnnyal” festve szárnyal kedvem,
Kicsi „csőröm” hálát rebeg.
Hálás vagyok: pl. Anyáért, testvéremért, családomért, természetért, játékaimért, Apával a kirándulásért…
Mindez festve, amiért minden baglyocska hálás volt! 🙂