A témát két órában dolgoztuk fel. Az első órán – a bevezető gondolatok megbeszélése után – körkérdésekkel hangolódtak rá a diákok a témára. Először a Nem vagyunk egyformák játékkal dolgoztunk, majd drámajáték segítségével mélyedtünk el a feladatban. A legjobb csoportmunka a lustaság fogalmáról született, nagyon kreatívak voltak a hatodikosok, ez a feladat nagyon tetszett nekik. Az óra végén összegeztük a halottakat, nagyon szép gondolatokat fogalmaztak meg a tanulók a hála témakörben, elégedett voltam a munkájukkal.
A második osztályfőnöki órán a gyerekek szavazás útján abban egyeztek meg, hogy rajzokat fognak készíteni. A munka kezdetben lassan haladt, de az óra második felében nagyon szépen, ötletesen dolgoztak a diákok. Volt, aki otthon fejezte be a munkát.
A hála gyakorlása
A hónap témája a boldogságfokozó hála volt. Az immár másodikos osztályommal válaszható feladatok közül a Hálaszüret című feladatot válsztottuk fő projektünknek, de ezen kívül készítettünk egy tablót is mellyel kifejeztük mennyire hálásak vagyunk, hogy újra együtt lehetünk.
A hálaszüret feladatnál sablonnal dolgoztak a gyerekek, melyet ők nyírtak körbe, a szőlőszemek színezése az egész hónapot végigkísérte. Ennél a produktumnál nemcsak társaik, hanem családjuk iránti hálájukat is kifejezhették. Nagyon motiváló volt számukra ez a feladat, sok beszélgetésre adott lehetőséget, szinte szőlő szemenként váltak egyre nyitotabbá a gyerekek. Emellett gyönyörű őszi díszünk lett az osztályban. A tabló elkészítése során kezeiket körberajzolva, majd azt folyamatosan szivárvány színűre színezve kimondottan osztálytársaik irányában fejezhették ki érzéseiket, ez a feladat is segítette az osztály kohéziójának megerősítését, az esetleges konfliktusok megbeszélését, feloldását.
DE Kossuth Lajos Gyakorló Gimnáziuma és Általános Iskolája Arany János téri feladatellátási helye
Az osztállyal összegyűjtöttük, hogy kinek, miért lehetünk hálásak. Igyekeztünk nagy figyelmet fordítani egymásra, hálánkat kifejezni a másik számára. A gyerekek nagyon élvezték, hogy különböző tárgyakból kirakhatták a hála szót. Jó volt látni, ahogy megtervezték a feladatot, és megfogalmazták, hogy miért is hálásak.
-Relaxáció: „Égig érő fa vagyok,megnövök,mint a nagyok”. -Dal: „Szép nap,ölelj most engem..” -Add tovább a falevelet! (ráhangoló játék) -Mese:”Maci bajban van”. (Beszélgetés a meséről) -Hálakert készítése: Virág formára lerajzolják a gyerekek,hogy miért hálásak. Ráragasztják egy nagy kartonra és kidíszítjük a kertet -Hálakő :Egy letakart kosárból minden gyermek kivehet egy szivecske alakú követ,amelyet hazavihetnek. -Zárókör: „Te miért vagy ma hálás?”
-Relaxáció: „Égig érő fa vagyok,megnövök,mint a nagyok”. -Dal: „Szép nap,ölelj most engem..” -Add tovább a falevelet! (ráhangoló játék) -Mese:”Maci bajban van”. (Beszélgetés a meséről) -Hálakert készítése: Virág formára lerajzolják a gyerekek,hogy miért hálásak. Ráragasztják egy nagy kartonra és kidíszítjük a kertet -Hálakő :Egy letakart kosárból minden gyermek kivehet egy szivecske alakú követ,amelyet hazavihetnek. -Zárókör: „Te miért vagy ma hálás?”
-Relaxáció: „Égig érő fa vagyok,megnövök,mint a nagyok”. -Dal: „Szép nap,ölelj most engem..” -Add tovább a falevelet! (ráhangoló játék) -Mese:”Maci bajban van”. (Beszélgetés a meséről) -Hálakert készítése: Virág formára lerajzolják a gyerekek,hogy miért hálásak. Ráragasztják egy nagy kartonra és kidíszítjük a kertet -Hálakő :Egy letakart kosárból minden gyermek kivehet egy szivecske alakú követ,amelyet hazavihetnek. -Zárókör: „Te miért vagy ma hálás?”
Somogyi Rezső Általános Iskola
A gyerekekkel megtartottuk az első közös Boldogsagórát. A Hála és a Szép nap…. átjárta a szívünket és öröm volt nézni őket, ahogy rajzoltak, rakosgatták az építőkockából, gyurmából, ceruzából a hála szót. Készültek a szőlőfürtök amit a terem dekorálásánal használunk majd fel.
Ebben a hónapban a hála témakörön belül a legkisebbek hálapöttyös katicát ragasztottak .A középsősök és a nagyok hála pókhálót szőttek.Volt olyan csoport is akik a Három pillangó című mesét dolgozták fel és ők elkészítették a napocskát aminek a pillangók olyan hálásak voltak. Minden csoport hálás volt valamiért, s minden gyermek boldogan csillogó szemmel mondta el hogy kinek és miért hálás nemcsak ebben a hónapban.
Mit jelent hálásnak lenni? Erre a kérdésre kerestük a választ, az idei első Boldogságóra foglalkozáson. Felidéztük a tavalyi emlékeinket, amikor még a jelenleg első osztályos „nagyokkal” együtt elkészítettük a Katicák Hálafalát. Ide helyeztük el a Hálapárnát és a jeleiket is. A téma így már egészen közel állt, az új gyerekeknek is sikerült felkelteni az érdeklődésüket. Hangolódásként meghallgatták Bezzeg Andrea: A hálafa története című meséjét, melyet aztán el is játszottunk. Bagdi Bella: Hálás vagyok zenéjére megölelte mindenki azt a személyt a csoportból, akinek hálás. Körbe ülve a gyerekek megfogalmazták, hogy még mi mindenért hálásak: „…Hálás vagyok a családomért,…a gyönyörű őszi fákért,…a barátaimért,….amiért ide, ebbe a csoportba járhatok,…anyukámért, aki sokat segít,…hogy sok mindent megtesznek a szüleim….” -hangoztak a válaszok. Megbeszéltük, hogy hálásnak kell lennünk minden apró tűnő, de fontos dologért: hogy egészségesek vagyunk, hogy tudunk beszélni, énekelni, sétálni, hogy ihatunk tiszta vizet, tehát nem csak tárgyi vagy személybeli dolgokért. Egy varázs takarót is segítségül hívtunk és a napi örömüket ráülve elmesélhették, majd a csoportkohéziót erősítő játékos feladatokat is kipróbálták: alá bújtak, felemelték egyszerre, körbe mentek vele. Következő napon mindezeket felidézve, a témakörhöz ajánlott feladatot: A „hálapöttyös katica” elkészítését választottuk. A gyerekek vágtak, hajtogattak, ragasztottak, majd 1-2 hálapöttyöt is felrajzoltak a papír katicájukra. Az alkotások Őszanyó kertjében kaptak helyet. Megbeszéltük, hogy a hét folyamán ahányszor hálát éreznek, vagy örömmel, boldogsággal töltötte el őket valami, akár egy jó szó, dicséret is, akkor újabb hálapöttyöket rajzolhatnak a katicájukra. Szívesen osztották meg gondolatikat. Ehhez kapcsolódóan, egy kosárból színes papír szíveket választhattak, amik családtagjaikat szimbolizálták. Tenyerükbe fogva, hálával gondoltak rájuk, majd zenére Őszanyó kertjébe, a katicák köré szórták őket. A hónap dalát újrahallgatva, már úgy alakítottuk a szőnyegen való kezdeményezést, hogy az egymás mellett ülők, öleljék meg egymást. Érdekes érzés volt látni, az új gyerekek mosolygó arcát, amikor a még kevésbé megismert társuktól kapták a hálaölelést, ezzel máris egy lépéssel közelebb kerültek a baráti kapcsolatok alakításában. A rajzos asztalnál reggelenként szívesen színeztek a munkafüzet feladatlapjai közül a kislányok. A „Hogyan sző a hálapók?” ötletet is eljátszottuk, amiben a hálapók körbeszőtte a gyerekeket az örömfonállal. Egymás választva mondhattak hálát a barátságért, kedvességekért, segítőkészségért. Érdekes módon, felnőtt segítség nélkül is észrevették, ki nem került még be a pókhálóba, és közül választottak. Megtapasztalták, hogy együtt milyen klassz pókhálót alkottak, jóleső mosollyal fogadták a hálapók dicséretét az együttjátszásért. A hét zárásaként megnéztük kinek hány pötty került a hét folyamán a katicájára és megreptettük őket.
A tevékenységet relaxációs gyakorlattal kezdtük, így a gyermekek érzelmi motiváltságát sikerült megteremtenem. Utána meghallgattuk a hónap dalát (Mutasd meg a világnak…), amelyre táncoltunk, énekeltünk, szabadon szárnyalva. A szeretetteljes, vidám légkör nagyban hozzájárul a pozitív pszichés fejlődéshez, ezáltal kihat egészségükre, szomatikus fejlődésükre egyaránt. Egy játékkal folytattam a téma bevezetését, először egy, majd több falevelet adogattunk körbe. Egy-egy érintést, ölelést, kedves gesztust is adhatunk tovább folyamatosan az utánunk következő gyermeknek. Így megtanulják elsajátítani a szeretet fogadásának, továbbadásának képességét egyaránt.
„Elővarázsoltam” a mesedobozt és beszélgetést kezdeményeztem a gyermekekkel. Megpróbáltuk közösen kitalálni, hogy mi lehet benne, mit lehetne ezzel a dobozzal kezdeni, mit láthatunk rajta. Már nagyon kíváncsiak voltak, hogy mi lehet a dobozban. A mese (Maci bajban van) bábjait rejtettem el benne. Nagyon tetszett nekik a mese, többször is elbáboztuk a hónap folyamán. Kiszíneztük a hála jelének virágát, amiből hálakertet készítettünk, valamint kiszínezték azokat a dolgokat, tárgyakat, személyeket, amelyekért hálásak. Igazából mindent kiszíneztek, nem tudtak választani! 🙂
Boldog vagyok, hogy óvodásaink mindenért hálásak!