Lassan befogadjuk az új óvodásainkat, akik kissé bátortalanok reggelente, de az új tevékenységek során megnyílnak és kíváncsiságuk legyőzi a szorongásukat, felfedezik az új környezetüket, képessekké válnak az együttműködésre. A régi óvodásaink közül is vannak, akiknek még bátorítást kell adnunk. A hét során a hónap tematikájában lévő tartalmakat igyekeztem beépíteni, kiegészítve más tartalmakkal is:
– Macis relaxációs gyakorlat
– maciház építés közösen
– Vonatos mondóka
– Vonatozás: Ki miért száll be a hálavonatba?
– Nasu mackó szerencséje mese többszöri mesélése, majd eljátszása, beszélgetés a meséről
– Hálaerdő készítése: levelek, virágok
– Zenehallgatás
– Mackó, mackó ugorjál ének
– Beszélgetések a háláról, örömről, annak kifejezéseiről: szóban, ölelés, simogatás, ajándékozás.
A Ficánka csoportba 3-4 éves gyermekek járnak: ez nagymértékben meghatározza, hogy milyen formában dolgozzuk fel az adott hónap témáját.
Tapasztalatok: A hónap meséjét kezdetben pihenőidőben mondtam el, majd megépítettük a mackó házát, a közös munka eredménye, hogy több napon keresztül vigyáztak rá, napközben bekukucskáltak a házikóba, ha kicsit megrongálódott visszaépítették.Majd a szőnyegen kialakított mese helyszínen sikerült elmesélni az érdekes történetet. A gyermekek is aktív résztvevői voltak az interaktív mesének, /mondták a kis versikéket, szárogatták a méhecske szárnyát, stb./ a feltett kérdéseimre igyekeztek válaszolni. Kolléganőm is részt vett a tevékenységekbe: relaxáció, vonatozás, bábozás.
A „Hálaerdő” elkészítése több napot vett igénybe, faleveleket, virágokat színeztek, egy kislány leveleket és virágot is hozott, ami még színesebbé tette. Az interaktív mesélés során a kis maci is megérkezett a hálaerdőbe, és ott megpihent.
Hétközben azokat a helyzeteket igyekeztem megtalálni, ahol a hála, köszönöm, kifejezéseket használhattam, vagy a gyermekek használták.
A korosztálynak megfelelően: a mese, mozgás során élték meg legintenzívebben a boldogságfokozó hálát a mi kis Ficánkásaink.
A hálavirágokból haza is vittek.

Szeptemberben újra találkoztunk egymással együtt a csoport örültünk, milyen jó is ez hívtuk fel a gyermekek figyelmét. Év elejétől igyekszünk gyermekeink kedvét, érzéseit nyomon követni, reggelente érzelmet kifejező fejecskékkel jelzik számunkra kedvüket és megbeszéljük érzéseiket, és kiváltó okait. Érdeklődve hallgatjuk kinek, miért van jó és rossz kedve, érzelmeik megosztása során igyekezünk mindig a jót megláttatni, kihangsúlyozni, kihangsúlyoztatni, illetve a számukra rossznak tűnő aktualitásban a megkeresni a jót. Akadt aki úgy fejezte ki magát: „Pocsék kedvem van, mert esik az eső!” Megállapítottuk rossz, hogy esik mert, nem tudunk kimenni az udvarra játszani, elázunk stb.. Megkérdeztem szerintük: „Van, akinek, aminek jó az eső?” Ekkor eszükbe jutott, hogy „Régen esett, nagyon meleg volt..” egymás után tettek jó megállapításokat: „ -Jó a földnek, -Jó a növénynek,- .. Jó Apának, hogy nem kell füvet locsolni. Apa örül, jó történt vele, mert mással tud foglakozni pl.: Velem játszik.”
A Hála érzés gyakorlására készülve törekedtünk elgondolkoztatni, megéreztetni minden rosszban van valami jó is, csak meg kell találni, és megörülni, a jónak!
Bábokkal bemutatásra került a Gomba alatt című (Szutyejev) mese, majd el is játszottuk. Szerettem volna rögzíteni és mélyíteni az esőről tanult ismereteket (megázunk, átázunk, fázunk, megnő a gomba) és közben a segítségnyújtást, a jó cselekedet is gyakorolhatták az elázott kis állatok és a félős nyuszi szerepében. A feldolgozás alkalmával kiemeltem, milyen hálásak, akik az eső elől elbújhattak na és a nyuszi, hogy megmenekült a rókától.
A hónap további témahetein is vissza-vissza kapcsolódtunk, így volt ez a Barackszüret című / Fésűs Éva / mese feldolgozásánál. Segítségével a Nap, a napsütés jó és rossz hatásait is megéreztettük, megértettük. A Nap meleget ad szárít, érleli a gyümölcsöt, hálásak lehetünk a gyönyörű édes baracktermésért. Kóstoltunk is finom barackot. Elhangzott gyermekszáj: „Fincsi a barack köszönjük a napocskának, hogy sütötte! „
Nasu mackó szerencséje című mesét is megismertettük a gyermekekkel, a jó cselekedet és hála szavakat a megbeszélés alkalmával rendszeresen kezdték használni, igen jól sikerült a jó cselekedethez, jó tetthez kötni a hála érzését. Mindkét mesefeldolgozás alkalmával igen kifejező mese illusztrációk születtek.
A család témahétnél nagyon érdekeltek családi kapcsolataik, érzéseik, ki mit csinál családon belül. Szerettem volna tudatosítani bennük hogy szüleik mennyi mindent tesznek értük, jót tesznek velük és ezért hálásak lehetnek. Drámajátékok, életjátékok alkalmával eljátszottunk családi szerepeket, szituációkat, családokat alakítottunk. Nagyon élvezték, de megállapították, pl.: párosjáték során mikor egyikük felnőtt szülő volt a másik gyermek, „Nem bírtam vele!” . A szabad játék alkalmával a játékot követően fiúk lányok egyaránt szívesen játszottak család játékokat, babákkal, legó figurákkal, plüss állatokkal. Öltöztették, ebédet főztek, lefektették, orvoshoz vitték.. stb .
Talán sikerült megéreztetni mennyi mindenért lehetnek hálásak szüleiknek. Lezárásként kértem rajzoljanak ki mit köszönhet, miért lehet hálás anyának és apának. Igen kifejező munkák születtek.

Ebben a hónapban a Nasu mackó szerencséje cimű mesét mondtam el a gyerekeknek. Nagyon tetszett mindenkinek a kedves kis történet. A hónap során többször is kérték a gyerekek, hogy meséljem el. A benne lévő versikéket is szívesen hallgatták és mondták velem többször is el. Az ügyesebbek kivülről is megtanulták. A mese hatására macikat festettünk, ami az újonnan érkező gyerekeknek is nagyon jól sikerült. Erről sajnos fényképeket nem készítettem. A „Szép nap ölelj most át engem kezdetű dal is mindenki tetszését elnyerte. Az érzelmeink kifejezésére ebben a hónapban a gyurmázást vetettük be. Az egyik nagycsoportos kislányom készített egy nagyon szép szívecskét gyurmából, amihez élménybeszámolót is tartott. Kolléganőmmel örömmel hallgattuk, hogy mit jelent számára a „szív a szívben” alkotása. Munkája a kisebbeket is gyurmázásra sarkalta.

Ebben a hónapban a Nasu mackó szerencséje cimű mesét mondtam el a gyerekeknek. Nagyon tetszett mindenkinek a kedves kis történet. A hónap során többször is kérték a gyerekek, hogy meséljem el. A benne lévő versikéket is szívesen hallgatták és mondták velem többször is el. Az ügyesebbek kivülről is megtanulták. A mese hatására macikat festettünk, ami az újonnan érkező gyerekeknek is nagyon jól sikerült. Erről sajnos fényképeket nem készítettem. A „Szép nap ölelj most át engem kezdetű dal is mindenki tetszését elnyerte. Az érzelmeink kifejezésére ebben a hónapban a gyurmázást vetettük be. Az egyik nagycsoportos kislányom készített egy nagyon szép szívecskét gyurmából, amihez élménybeszámolót is tartott. Kolléganőmmel örömmel hallgattuk, hogy mit jelent számára a „szív a szívben” alkotása. Munkája a kisebbeket is gyurmázásra sarkalta.

Ebben a hónapban a Nasu mackó szerencséje cimű mesét mondtam el a gyerekeknek. Nagyon tetszett mindenkinek a kedves kis történet. A hónap során többször is kérték a gyerekek, hogy meséljem el. A benne lévő versikéket is szívesen hallgatták és mondták velem többször is el. Az ügyesebbek kivülről is megtanulták. A mese hatására macikat festettünk, ami az újonnan érkező gyerekeknek is nagyon jól sikerült. Erről sajnos fényképeket nem készítettem. A „Szép nap ölelj most át engem kezdetű dal is mindenki tetszését elnyerte. Az érzelmeink kifejezésére ebben a hónapban a gyurmázást vetettük be. Az egyik nagycsoportos kislányom készített egy nagyon szép szívecskét gyurmából, amihez élménybeszámolót is tartott. Kolléganőmmel örömmel hallgattuk, hogy mit jelent számára a „szív a szívben” alkotása. Munkája a kisebbeket is gyurmázásra sarkalta.