Napközi keretén belül a tartalmas beszélgetés és meseelemzes után kapott mindenki egy hálavirágot, amiről elmondta,hogy kinek hálás és miért. Ezt kiszineztek, majd halaszivet formáltunk belőle. Ezen kívül annyi virágot kaptak és színeztek,amennyit kértek, hazavitték és odaadták annak a személynek,akinek hálásak valamiért.
A hála gyakorlása
Megtartottam az első foglalkozást, a hála tematikában. Először arról beszélgettünk, hogy miért lehetünk hálásak az életünkben.
A négy (ajánlott) képet felvágtam annyi részre ahányan az osztályban vannak. Mindenki húzott egyet, majd megkeresték egymást, összeillesztve a képet, így négy csoport alakult ki.
Utána csoportban előadtak egy jelenetet a kapott képpel kapcsolatosan, Hálapatika címmel.
Nagyon élvezték a gyerekek.
A Ficánka középső csoportosok már rendelkeznek megtapasztalásokkal a hála gyakorlása terén. Most új formában mélyítettük el az eddigi tudásunkat, érzéseinket a hála, a pozitív élmények terén. Megismerkedtünk Bezzeg Andrea „A Hálafa története című meséjével”, amit el is készítettünk tenyérnyomat levelekkel. A munkafüzet színezős képeit is szívesen színezték a gyerekek, miközben megbeszéltük, hogy miért is lehetünk hálásak, mitől lehetünk boldogok, mivel oldhatjuk a szomorúságot. A hét nagy eseménye az ovibálra való készülődés volt, aminek főpróbájára meghívtak minket a nagycsoportosok, és ezért nem győztünk eléggé hálásak lenni, hiszen nagy élményben volt részünk.
A hála téma feldolgozása
Pozitív ,negatív hatásai az elmére,testre
A hála ,mint stresszoldó technika
100 dolog amiért hálás lehetsz
A Csicsergő csoport ebben a tanévben kis- középsős korosztály, amely a témák feldolgozását kicsit nehezíti. A boldogságfokozó hála feldolgozása a 3, 4 és 5 éves korosztályban igazi kihívás volt. Egy hála- fát festettem, amelyre a gyermekek szép színes faveveleket ragaszthattak fel, ha megfogalmauzták, hogy ők miért hálásak. Először én mondtam el, hogy ” azért vagyok hálás, mert elutazhattam Angliába, meglátogattam a lányoméket, láthattam, hogy milyen szép helyen élnek. Sok élményben volt részem,sok szép helyen jártunk. Azért is hálás vagyok, mert ugyan megbetegedtem ( covidos lettem), de hamar meggyógyultam, és örömmel jöttem hozzátok az óvodába!”
E bevezető után ők fogalmazták meg a hálájukat:
„Azért vagyok hálás, mert Enikőék közelebb költöztek Angliából!”
„Azért vagyok hálás, mert megszületett Zalán!”
Azért vagyok hálás, mert kistestvérem született, Csenge!”
„Azért vagyok hálás, mert az anyukám szeret engem!”
Ez a mondat egy szeretet áradatot indított el, a csoport minden tagja elsorolta az anyukát, apukát, mamát, tatát, az összes családtagot, akik őket szeretik. Természetesen mindenkit végighallgattunk. Öröm volt látni a boldogságtól sugárzó arcoskákat.
Még néhány gondolat:
„Azért vagyok hálás, mert elutaztunk Romániába, és találkoztam a testvéreimmel!”
Azért vagyok hálás mert megszületett ( még nem, de nagyon várja)a testvérem, akit Rózsának fogok hívni!”
Élmény volt számomra is a téma feldolgozása, a gyermekek mellett én is pozitiv érzelmekkel gazdagodtam.
Tóth Gyuláné Ági néni óvodapedagógus
Csicsergő csoport
A téma feldolgozásaként először elolvastuk a …..mesét,majd megpróbáltuk megfogalmazni mi is az a hála.Először nehezen megfogható volt a gyerekek számára.Mindenki megfogalmazta kinek is hálás és miért,amit falevelekre rögzítettünk fel.Elkészítettük a saját hála fánkat.Úgy gondolom értékes gondolatokkal gazdagodtak a gyerekek a téma feldolgozása során.
Farkas Orsolya Anna Óvodapedagógus Zümmögő csoport
A Csicsergő csoport ebben a tanévben kis- középsős korosztály, amely a témák feldolgozását kicsit nehezíti. A boldogságfokozó hála feldolgozása a 3, 4 és 5 éves korosztályban igazi kihívás volt. Egy hála- fát festettem, amelyre a gyermekek szép színes faveveleket ragaszthattak fel, ha megfogalmauzták, hogy ők miért hálásak. Először én mondtam el, hogy ” azért vagyok hálás, mert elutazhattam Angliába, meglátogattam a lányoméket, láthattam, hogy milyen szép helyen élnek. Sok élményben volt részem,sok szép helyen jártunk. Azért is hálás vagyok, mert ugyan megbetegedtem ( covidos lettem), de hamar meggyógyultam, és örömmel jöttem hozzátok az óvodába!”
E bevezető után ők fogalmazták meg a hálájukat:
„Azért vagyok hálás, mert Enikőék közelebb költöztek Angliából!”
„Azért vagyok hálás, mert megszületett Zalán!”
Azért vagyok hálás, mert kistestvérem született, Csenge!”
„Azért vagyok hálás, mert az anyukám szeret engem!”
Ez a mondat egy szeretet áradatot indított el, a csoport minden tagja elsorolta az anyukát, apukát, mamát, tatát, az összes családtagot, akik őket szeretik. Természetesen mindenkit végighallgattunk. Öröm volt látni a boldogságtól sugárzó arcoskákat.
Még néhány gondolat:
„Azért vagyok hálás, mert elutaztunk Romániába, és találkoztam a testvéreimmel!”
Azért vagyok hálás mert megszületett ( még nem, de nagyon várja)a testvérem, akit Rózsának fogok hívni!”
Élmény volt számomra is a téma feldolgozása, a gyermekek mellett én is pozitiv érzelmekkel gazdagodtam.
Tóth Gyuláné Ági néni óvodapedagógus
Csicsergő csoport
A téma feldolgozásaként először elolvastuk a …..mesét,majd megpróbáltuk megfogalmazni mi is az a hála.Először nehezen megfogható volt a gyerekek számára.Mindenki megfogalmazta kinek is hálás és miért,amit falevelekre rögzítettünk fel.Elkészítettük a saját hála fánkat.Úgy gondolom értékes gondolatokkal gazdagodtak a gyerekek a téma feldolgozása során.
Farkas Orsolya Anna Óvodapedagógus Zümmögő csoport
Nyíregyházi Móra Ferenc Általános Iskola
Hála tablónk az idén is elkészült. Tantermünk falát díszíti majd egész évben.
Géza Fejedelem Általános Iskola
„A hála egy olyan pozitív érzelem, amelyet akkor lehet érezni, ha valaki kedves velünk.”
Géza Fejedelem Általános Iskola
„A hála egy olyan pozitív érzelem, amelyet akkor lehet érezni, ha valaki kedves velünk.”