Hálafa készítése

Mivel már 3 éve járnak a csoportba a gyerekek, a témához kapcsolódó dalokat jól ismerik, hiszem máskor is szoktuk hallgatni.Egész hónapban jelen volt a tevékenységeikben a hónap témája. A köszönöm szó használatával és az egymásért tett apró figyelmességekkel, öleléssel bátran mutassák ki érzéseiket. Átbeszéltük mi mindenért lehetünk hálásak otthon és az óvodában. A téma végén elkészíthették a hála fát melyen minden levél egy egy dolgot cselekedetet jelentett amiért hálásak lehetünk.

Az óvodás gyerek számára hála mindaz, ami örömöt, a boldogságot, a köszönetet vált ki. Felidézzük minden nap, miért is lehetünk hálásak. Beszélgetünk arról, mi okozott aznap örömet, miért éreztek hálát? Az óvónő modellként szolgálhat a gyermek számára, követni fogják a hála érzésének értékként való megélését. A kisgyermeknek segíthetek tudatosítani és megfogalmazni háláját, ha kérdezem. A hála kifejezése a kisgyermeknek természetes lesz, ha tőlünk, felnőttektől, így tapasztalja.
A hála arra buzdít, hogy ne vegyük természetesnek azt, amink van, és hogy kifejezzük cselekedetekben is ezt az érzés, viszonozzuk a szívességeket, másokkal is osztozzunk.

A hála szó jelentését beszéltük meg. Ezután megkérdeztem, ki-kinek és miért hálás. A gyerekek egymásra fókuszáltak a játék és szeretet kapcsán. A foglalkozás végén elmondtam, hogy én a szüleimnek, testvéremnek és a gyermekeimnek vagyok hálás meg is indokoltam. A gyerekek megtapsoltak.♥️
Ezután elindítottam a”leveles” játékot.

Számos alkalommal lehetünk hálásak a mindennapjaink során, valahogy mégsem tudjuk ezt
kifejezni, értékelni. Fontos, hogy már a legkisebbek figyelmét is irányítsuk a jó és szép
dolgok meglátására. Tudatosítsuk, hogy szüleik mennyit fáradoznak azért, hogy ők örüljenek
és milyen jó érzés nekik, ha elismerjük munkájukat, köszönetet mondunk nekik.
A Hála fogalmával először a Három pillangó mesén keresztül ismerkedtünk. Az ismert mese felidézése után dramatizálással dolgoztuk fel a történetet. Megbeszéltük kinek lehettek hálásak a szereplők és miért, ki segített nekik a bajban. Most először játszottuk el a mesét a szereplők bőrébe bújva, ami felkeltette és fenntartotta a gyerekek érdeklődését, többször kérték az újrajátszást más – más leosztásban. Az azonosulást fejdíszekkel, pillangószárnyakkal és a meséhez illő dalokkal segítettem, úgy gondolom igazi közösségi élmény volt a gyerekek számára. A filc szemléltetőkkel lehetőséget biztosítottam az igény szerinti egyéni játékra is. A vizuális asztalnál a munkafüzetben található feladatlap segítségével végignéztük és kiszíneztük ki miért hálás.
A következő alkalommal megismerkedtünk Lucassal a hálapókkal. Az egyik kisfiú kedvenc
plüssállata Lucas, ezért a csoportból mindenki ismeri a kis pókot. Amit nem tudtak, hogy neki
örömből van a fonala és körbeszövi azt, aki tud olyat mondani, ami örömet okozott neki, amiért hálás lehet. Először rövid bábjelenet formában beszélgetett Dóra baba és Lucas pók, ahol bemutatta hogyan szövi be Dórát a pihe puha hálójával. Olyan fonalat választottam, aminek finom, puha a tapintása, hogy kellemes érzés legyen az érintése, senki ne féljen a póktól. Magam is meglepődtem, milyen okosakat mondtak a gyerekek, és sokan tényleg végig tudták gondolni, miért lehetnek hálásak. Külön örültem, hogy mindenki megengedte, hogy Lucas körbeszője a hálójával. (2021 Süni középső csoport)