Mindenki átgondolta, kinek miért hálás, majd röviden ráírta egy színes szalagra.

Mindenki átgondolta, kinek miért hálás, majd röviden ráírta egy színes szalagra.

A Hála gyakorlása
Miért lehetünk hálásak? Ez a kérdés az utóbbi hónapban megragadta a figyelmünk. Sokat gondolkodtunk, hogy mit jelent a hála kifejezése, és hogy mi mindenért lehetünk hálásak.
Hálásak lehetünk azért, hogy van egy új osztálytársunk, aki ukrán. Ebben a hónapban megtanultunk együtt segíteni neki. Fejleszthettük az angol és az orosz nyelvtudásunkat, ezért hálásak vagyunk.
Hálás lehetünk a természetnek is. Azért, mert megteremtette az állatokat, növényeket és a szép tájakat. Osztályfőnöki órán Hálasétára mentünk a falunkban, fotókat készítettünk s ebből motiváló ppt-t készítettünk.
Hálásak lehetünk, hogy a nyári szünetben eljutottunk Zánkára, jobban megismerhettük iskolatársainkat a sok színes és változatos tábori élet kapcsán. Hálásak vagyunk azért, hogy jobb lett az osztályközösségünk, így könnyebb a tanulás. Nagyon hálásak vagyunk osztályfőnökünknek, hogy sok lehetőséget ad a tanulásra, javításra és azért, hogy szervezett egy nyár búcsúztatót.
A nyárbúcsúztatón először a sümegi Kisfaludy Sándor Múzeumban vettünk részt foglalkozáson és vetélkedőn, majd képeket készítettünk egy teljesen új technikával.
Hálásak vagyunk, hogy tavaly kaptunk egy új interaktívtáblát. Hálásak vagyunk, hogy az osztály együtt csinált egy koszorút tobozokból. A tobozok az osztály háláját jelképezik, mindenki toboza a saját háláját fejezi ki, valamint az osztályközösség összetartozását. Ének órán megtanultuk a Hála-dalt, szabadidőnkben Hála-képet színeztünk, volt, aki többet is, és annak adhatta, akinek ezzel szerette volna kifejezni a háláját.
Ebben a hónapban ezeket a dolgokat kötöttük a koszorúnkba, hálásan a Boldogságóra programban való részvételünkért.

Fazekas József Általános Iskola 7. osztály

6. osztály

A gyerekekkel megbeszéltük, hogy mi a hála, milyen formái vannak. Rajz segítségével leírták és elmondták szóban, ki miért hálás.

A csoporttal átbeszéltük az elméleti hátteret. Mindenki mesélt egy közelmúltban történt eseményt, amiért nagyon hálás valakinek, valakiknek.
Ezután a hála világnapjáról beszélgettünk, és arról, hogy miért is olyan fontos ezt megünnepelnünk.
Megterveztük a tablót, és elkészítettük a rajzokat.