Szeptemberi téma a hála gyakorlása volt.A hála, a köszönet kifejezése nagyon fontos hatással van a személyiségfejlődésre. A Napimádás c. relaxációs gyakorlatot választottam a kezdésre. Majd a beszélgetőkörben megbeszéltük a hála, a köszönet fogalmát, a kettő közti különbséget. Példákat mondtunk arra, hogy kinek, vagy miért is lehetünk hálásak. Eljátszottuk az „Add tovább a falevelet” c. játékot az előzőleg készített levelekkel, végül meghallgattuk Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem c. dalát.

Hálásak vagyunk, hogy vegyes csoport lévén 3-7 éves gyerekek életének, mindennapjainak lehetünk részesei. Fontos, hogy a gyerekek is megtanulják, hogyan fejezhetik ki érzéseiket.
Első lépésben megismertettük a gyerekekkel az aktuális témánkat: a hálát, Bezzeg Andrea: A hálafa története című meséje alapján. A gyerekek érdeklődéssel figyelték a történetet, majd megbeszéltük a hallottakat, hogy mit jelent maga a szó: hála, és ki, miért, kinek hálás.
Több napon át foglalkoztunk azzal, miért és miképp mutathatjuk ki hálánkat másoknak. Mindenki elmondta, miért hálás az anyukájának, vagy apukájának, testvérének. Csoporton belül pedig szituációs játékokon keresztül köszönték meg egymásnak (szavakkal és öleléssel) a feléjük nyújtott segítséget, ajándékot, dicséretet. Megépítettük a boldogságvárunkat és meghallgattuk a hónap dalát is.
Az előző évben kitett hálafánkra most újból elkezdjük gyűjteni a kis piros szíveket, amiken azok jele szerepel, akiknek valamiért hálásak lehetünk.

A tevékenység címe: Katica csoport őszi hálafája
Életkor: 3-7 év
Csoport: Katica csoport
Ismeretkör: Mesélés, verselés. Rajzolás, festés, mintázás, kézimunka.
Fő didaktikai feladatok: A tevékenységen keresztül az önismeret, a lelki egészség hangsúlyozása, előre mozdítása. A hála megéreztetésén keresztül a társakra történő odafigyelés, egymás segítésének erősítése.
Tevékenységek közötti átjárhatóság: Ének, zene, énekes játék, gyermektánc. Mozgás.
Felhasznált források: Bagdi Bella-Prof. Dr. Bagdy Emőke-Tabajdi Éva: Boldogságóra kézikönyv pedagógusoknak és szülőknek, Bagdi Bella: Szép nap, ölelj most át engem, a Világomban minden rendben van című album, http://www.belvarosikonyvtar.hu/?p=1045

A tevékenység menete:
A csoport Zöldike tündére felébred és a gyermekekkel közösen végzi el a relaxációt.
„Sziasztok gyerekek olyan jó újra látni titeket, hálás vagyok, hogy itt lehetek veletek.” Hoztam nektek egy játékot”

„Égig érő fa vagyok, megnövök, mint a nagyok…” – relaxációs gyakorlat

Zöldike tündér elmondja a mesére hívó mondókát: „Egyszer régen nagyon régen kint jártam a meseréten, ahogy keltem, ahogy jártam tudjátok, hogy mit találtam? Semmi mást csak egy mesét, kezdem is a legelején” (http://www.belvarosikonyvtar.hu/?p=1045)
Bezzeg Andrea: A hálafa története
A mese végén Zöldike szól a gyerekekhez: „Aki szeretne, játszhat a meseládával, aki szeretne, pedig segíthet nekem a csoport hálafáját elkészíteni”

őszi hálafa elkészítése

A meséből átvezetés rajzolás, festés, mintázás, kézimunka tevékenységbe Zöldike tündér segítségével.
„Aki szeretné, a csoport hálafáját levelekkel feldíszíteni jöjjön velem.” – Zöldike a szekrényre ülve figyeli, hogy a gyerekeket milyen ügyesen dolgoznak.
Az ajtóra nagyméretű fa előre történő elkészítése síkban barna csomagolópapírból már látható a gyermekek számára is.
Fehér papírra készíthetik el a gyerekek saját hála levelüket. Vannak előre kivágott levelek, amire rajzolhatnak. Aki szeretné, sablon segítségével átrajzolhatja a levelet, kivághatja, és úgy rajzolhat rá miért hálás ő.

– A tevékenység közben „Szép nap, ölelj most át engem” című dal hallgatása
Párhuzamosan végezhető tevékenységek:
– Mozgás a zenére kitalált mozgásformával.
– Hálaalagút: egy hálakép átvitele az alagúton.
– Hálatársas: korábban közösen elkészített társasjáték kartonból. Megjelölt mezőkön hálakártyát lehet húzni (megrajzolt dolgok, tevékenységek képei) amiért a gyerekek hálásak. A cél eléréséig minél több hálakártya gyűjtése.

Maci csoport
A gyerekekkel szabadon sétáltunk a szőnyegen és jelre mindenki odament egy társához és bemutatkozott neki. Teljes névvel, becenévvel, ovodai jellel, napszaknak megfelelően és kúlönböző instrukciók szerint.

A csoportunk gyermekei nagyon élvezték a formák kirakását. Miután belejöttek, saját ötleteiket is megvalósították.

A kis csoportos csigabigák útra keltek., megkezdodott számukra is a mesevilág. Kitárta a kapuját a Kerekerdő Óvoda. A hálafa meséje felkeltette érdeklődésuket. A mondókák dalok színesebbe tették a feldolgozást.