A „Társas kapcsolatok” témát igyekeztem játékosan feldolgozni az óvodáskorú gyerekekkel. Több alkalommal is kezdeményeztem beszélgető köröket a témával kapcsolatba összekötve mindezt egy ölelőkörrel vagy egy „Azért szeretem, mert…” játékkal. Olyan mozgásos és egyéb játékötleteket ajánlottam a gyerekeknek, amelyekben fontos szerepet játszott az együttműködés és egymás támogatása, segítése. A közös játékok során egymáshoz való pozitív viszonyukat, közösségi érzésüket kívántam erősíteni. Elkészítettük színezéssel a baráti kapcsolatok jelét és elhelyeztük azt a boldogságvárba vezető lépcső harmadik fokára. Emberforma sablonra mindenki lerajzolhatta önmagát és azokat a baráti kapcsolatok szerint helyeztük el egymás mellett. Bagdi Bella: Ha boldog vagy… kezdetű dalát mozgással összekapcsolva dolgoztuk fel és egy- két nap elteltével már hangosan énekelték és boldogan kérték az ismétlést.

Három hónapot tudhatunk magunk mögött ebben a nevelési évben. A barátok barátságok alakultak, változtak annak rendje és módja szerint. Nagy örömmel tapasztaltam, hogy mégis csak vannak tartósnak mondható óvodai kapcsolatok, barátságok.
A foglalkozás alatt örömmel tapasztaltam, hogy ebben a rohanó világnak nevezett, túlpörgő mindennapokban ott található az igény a másik gyermek iránt!
A téma feldolgozására barátság szíveket színeztek, de előtte kedvelt barátjuk, barátaik (mert ilyen is volt!) „fotóját” belerajzolták a szívformába!
Hálás vagyok a témáért, mert sikerült egy kicsit „elhanyagolt” területet újra megszólítanom a csoportban.
– Miért is fontos nekem a barátom?
– Hogyan illik a társaim felé fordulni?
A beszélgetések alatt ügyesen megfogalmazták a válaszaikat, de a hétköznapokban többször figyelmeztetnem kellett őket, az általunk megfogalmazottakra!

A gyerekek elfogadta mint új óvó nénit, egyre jobban megismertük egymást az év előre haladtával. A Ficánka csoport tagjai már 4 éve együtt járnak – egy gyerek kivételével így már egy jól összeszokott csapat alakult ki.
A társas kapcsolatok témakörét egy ismerkedő játékkal indítottuk, ami fontos az érzelmi intelligencia fejlesztéséhez is. Az ajtón belépve a gyerekek bemutatkoztak egyesével, elmondták nevüket, jelüket és hogy melyik csoportba járnak, majd helyet foglaltak a szőnyegen. A többiek köszöntötték az éppen érkezőt, „jó hogy itt vagy!” felkiáltással.
Ezután elindítittam egy kört, aminek a címe: „Azt szeretem benned, hogy…”. A gyerekek kedves gondolatokat fogalmaztak meg egymásnak. Az „add tovább” játék következett, amiben egy-egy mozdulatot kellett átadni a gyerekeknek a mellette ülőnek. Ezután egy hívókép segítségével érzelmeket ábrázoló kis emberfejeket mutattam fel. A gyerekeknek ki kellett találni, hogy mit látnak és arcukkal is leutánozták.
Következett a – ki milyen foglalkozást választ, mi lesz ha nagy lesz?! – beszélgetés. Választásaikat meg is indokolták, volt aki be is öltözött az adott foglalkozáshoz.
Végül a szőnyeg közepére tettem plüss állatokat és mindenki választhatott belőle egyet. A játék címe: „Mi lennél ha egy napra állat lehetnél és miért?”. Szinte mindenki más állatot mondott. Ezt a játékot nagyon élvezték és olyan gondolatokat fogalmaztak meg, például aki a kutyát választotta, hogy hűség, szépség, barátság. De születtek olyan megfogalmazások is, hogy bátorság, erő. Főleg pozitív tulajdonságok. Volt aki a választott állatot le is rajzolta. Ezt a napot, projektet egy kis bábozással zártuk, mindenki bábozott egy rövid jelenetet a számára kedves állattal.

Szélcsengő megszólaltatása után megérkezett Boldog Dóra. Beszélgettek a gyermekekkel a társas kapcsolatokról, barátokról. Megbeszélték, hogy miért olyan fontosak a társas kapcsolatok és azt, hogy miért olyan jó annak, akinek van/vannak barátai. A gyermekek nagyon őszinték voltak hozzá, nagyon jó dolgokat mondtak a barátságról. Boldog Dórával azt is felelevenítették, hogy a Boldogságvár hányadik lépcsőfokára léphetnek, ha elvégzik ügyesen a feladatokat.
Az első játékunk egy mentálhigiénés játék volt: Rég játszottunk egymással. Fonott kosárban laminált piros szívek lettek elhelyezve, amiből minden gyermek vehetett egyet. Boldog Dóra azt mondta a gyermekeknek, hogy arra kíváncsi, hogy hogyan tudnak játszani egymással. Ki kellett gondolniuk, hogy a szívet kinek szeretnék odaadni. Oda kellett adni a kiválasztott gyermeknek a szívet és meg kellett mondani neki, hogy miért őt választotta. Az átadott szív után megölelték egymást a gyermekek. Ez a játék sok mindent megmutatott a gyermekekről, szívem csordultig volt szeretettel.
Boldogságmondókával mentünk körbe a szőnyegen, melyet nagyon szeretnek mondani és mutogatni a gyermekek.
Relaxációs gyakorlattal folytattuk: „Kitárom a világom, mint egy virág kinyílok… kitárom a világom. A relaxációs gyakorlatban a jóga gyakorlat elemeit is el tudták mélyíteni magukban, melyet átéléssel végeztek.
Bagdi Bella: „Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek” című dalt énekeltük és mutogattuk el közösen, a hónap során többször kérték még ezt a dalt a gyerekek, kedvencükké vált.
Boldog Dóra mesébe hívó mondókáját mondta el a gyermekeknek. Bábjátékként a Süni irigy lesz című mesét meséltem el nekik. A feltett kérdéseimre életkorukhoz képest nagyon okos válaszokat mondtak. Beszélgetéseink alapján azt állapítottam meg, hogy nagyon megértették a mese mondanivalóját.
A Héterdő és időjárás masszázs mentálhigiénés és kapcsolatépítő, kapcsolaterősítő játékokat játszottuk a gyermekekkel, melyekben a társas kapcsolatok erősítése volt a célom.
Barátság-ujjlenyomatokat készítettek a saját barátaikról. A barátság ujjlenyomatokat átalakították saját barátaikra, és mellé rajzolták az óvodai jelüket.
Kiszínezték Hálás vagyok a barátaimért feladatlapot.
Foglalkozás végén megbeszéltük, hogy ki hogyan érezte magát a mai délelőttön.
Boldog Dóra elköszönt a gyermekektől.

Ráhangoló beszélgetőkör
Mesére hívó mondóka
Mese: Miből merít a Mikulás erőt?
Tánc, zene: Jól érzem magam
Tánc: Ha boldog vagy…
Befejező beszélgetés.