Társas kapcsolatok ápolása
Az osztályban már óvodás korukban kialakultak baráti kapcsolatok. Itt az iskolában ezt tovább ápoljuk. Közös programokat szervezünk részükre, ahol a barátok összefogására szükség van.Pl.: társas játékok, csoport feladatok,szabadidős foglalkozások…Igy folyamatosan érzik , hogy szükségünk van egymásra, a társakra az élet minden területén.
Társas kapcsolatok – Barátságvirág készítése
A könyvben található ” A róka és a farkas a lakodalomban” című mese felolvasása után megbeszéltük, összefoglaltuk a mese mondanivalóját, tartalmát. Beszélgettünk a barát és a barátság jelentéséről. Elkészítettük a barátságvirágokat. Az óra végén meghallgattuk a hónap dalát, majd kört alakítva táncoltunk.
Plakát: „Vigyázzunk egymásra!” címmel, mely az emberi kapcsolatok ápolására hívja fel a figyelmet!
A diákokkal több órán keresztül foglalkoztunk a témával. Sorra vettük a társas kapcsolatainkat, összeállítottuk a mi házunk rendjét. Beszéltünk és plakátot készítettünk arról, mit jelent vigyázni egymásra. Megnéztük a csoporton belüli viszonyokat. Majd egymásnak szeretetkártyákkal üzentünk.
Egy újabb nagyszerű téma volt, amiben elmélyülhettünk…
Nagyon jó hangulatban töltöttük az órákat. Nagy öröm volt számomra, hogy a 26 másodikos kisdiák milyen komoly tartalommal töltötte meg a jó barát fogalmát! Élvezettel alkottak együtt.
A társas kapcsolatok témakört ebben a tanévben rendhagyó módon dolgozzuk fel. Indítottunk egy intézményi projektet, melynek témája az emberi kapcsolatok és az állatokkal való kapcsolatunk. Megfigyeljük és reményeink szerint meg is tapasztaljuk, milyen módon segíthet egy állat az emberi kapcsolatok gyógyításában. 2 gyógypedagógus kollégámmal fogtunk össze, egyik kutyaterápiával, a másik lovasterápiával én pedig a pozitív pszichológiával járulok hozzá a program sikeréhez. Résztvevői a jelenlegi harmadik osztályosaim és a „kutyás” kolléganőm osztálya: a második osztály. Mint minden projektbe, ebbe is szeretnénk bevonni az intézmény összes diákját, illetve az érdeklődő pedagógusokat, valamint a szülőket is. Novembertől a tanév végéig tervezünk különféle terápiás, mozgásos, kreatív, szabadtéri, egyéni stb programokat. A projekt neve: Kullogó, logója pedig a képen látható. Minden lényeges elem szerepel benn: a ló, a kutya, a gyerekek, a szeretet, ami körbeöleli az egészet. Első lépésként engedélyt kértünk iskolánk igazgatójától, majd fejléces plakátokon értesítettünk minden érintettet. A gyerekek nagyon lelkesek, izgalommal várják a közös programokat a másodikosokkal.
A hónap dala végig kísérte havi tevékenységeinket, játékos utánzó mozdulatokat is kitaláltunk hozzá. Az ének foglalkozásokat, és a meséket is átszőtte a téma. Pl: A répa mese eljátszásánál maguk a gyerekek világítottak rá milyen fontos az egymás segítése, együtt könnyebb megbirkózni a feladattal. A kis barátom hogy vagy játékban már egészen komoly gondolatokat fogalmaztak meg, gyakran a már belső tulajdonságokra utaltak. A Süni irigy lesz bábjáték ajánlást mi szituációs játékba vittük át. Nagy élmény volt a gyerekek számára.