A tevékenységet Bagdi Bella: Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek című dalának meghallgatásával kezdtük, amit mozgással kísértünk. Majd ezt követően beszélgettünk a társas kapcsolatokról, hogy mikor érezzük magunkat jobban egy társaságban, közösségben. A tevékenységet játékokkal folytattuk:
– „Kis barátom, hogy vagy”,
– Közös bennünk,
– Add előre.
A gyerekek nagyon örültek a közös játékoknak, mindenki szívesen, önként vett részt benne.
Majd ezt követően A jó orvosság című mesét dolgoztuk fel a gyermekekkel. A mese végén beszélgettünk, majd elkészíthették a meséhez kapcsolódó színezőt.

Barátság – ujjlenyomat

Társas kapcsolatok ápolása

A foglalkozás címe: Társas kapcsolatok ápolása
Csoport: nagycsoport
Fő didaktikai feladatok: A mese által megérteni a barátság fontosságát, az együtt játszás örömét.
Felhasznált források: Boldogságóra kézikönyv 3-6 éveseknek

– Mondóka elmondása, mozgással kísérve. Optimista boldogság órára visszaemlékezés.
– Süni irigy lesz…..elmesélése kesztyű bábbal.
– Mindenkinek van barátja. Fonal pókháló.
– Barátságlánc készítése

A társaskapcsolatok boldog órát, a visszaemlékezéssel, az optimista mese felelevenítésével kezdtem. Az előző nagycsoporttal szintén így kezdtem ezt a foglalkozást, de most több időt fordítottam a visszaemlékezésre, mert nagyon érdekelt, hogy mi maradt meg a „manós meséből” ahogy a gyerekek elnevezték.

Hipp hopp hopp,
Itt vagyok, Varázslatot mutatok
Felteszem szemüvegem!
Ide oda billentem a fejem.
Szemüvegben messze néznek.
Meglátom a csodaszépet!
Hipp hopp hopp
Itt vagyok, Varázslatot mutatok!
mozdulatok a szövegre
(páros lábon ugrás, mutat, szemüveg formálás, fejforgatás, távolba nézés)

Emlékeztek kinek volt a mesében szemüvege?
Hogy hívták a szemüveget? Milyen varázsereje volt?
Mindenki emlékezett Tóbira. A szemüvegre azt mondták, hogy mindig szépet láttak benne, és ez volt a varázsereje.
Nemsokáig akartak beszélgetni erről, mert már várták a mesét, hiszen mindig mesélek és a bábok is jelezték, hogy valami újabb izgalmas történettel érkeztem.

Most is a kerekerdő hív kalandra, hallgasd meg mit súgnak a tündérek. Tárd ki szíved kapuját, mesevilág ajtaja nyitva áll.
Most a barátságról mesélek nektek egy kedves történetet.
Süni irigy lesz….
Saját készítésű filc bábbal báboztam a mesét.
Nagyon lekötötte a figyelmüket a történet, végig fenntartottam az érdeklődésüket.
Arra a felvetésemre, hogy milyen jó óvodába járni, mert együtt tudnak játszani, vannak barátaik, a lányok azonnal egymásra mosolyogtak, hogy bizony ők nagyon szeretnek együtt lenni a babakonyhába, a babaszobába együtt főzni, babázni.
A többiek egymás szavába vágva, mondták, hogy nem csak az óvodában találkoznak, hanem óvoda után a Főtéren.
A „mindenkinek van barátja” játékot, már a tavalyi csoporttal is kipróbáltam,
elmondtam, hogy körbe adjuk a fonalat, úgy, hogy egyik kezükbe fogják a fonalat, a szabad végét adják oda a barátjuknak, és mondják: azt szeretem benned, hogy ……és mondj valami kedveset.
Én kezdtem, egy kisfiúnak adtam: „azt szeretem benned, hogy mindig segítesz a tornán elpakolni az eszközöket, és hogy ezt magadtól mindig felajánlod.
Mindenki tovább adta valakinek, csak egyszer volt, hogy ugyanannak adta vissza egy kislány, akitől kapta, mert azt mondta neki ő a barátja. Természetesen elfogadtuk ezt a döntést, a többiek az együtt játszást, szépen tudsz rajzolni, gyorsan futsz, emelték ki, hogy mit szeretnek a társukban. Az egyik kislány az óvónéninek adta a fonalat és azt mondta, azért szereti , mert nagyon szépen énekel.
A pókhálót türelemmel szövögették, kitartóan fogták a rájuk eső részt és érdeklődve hallgatták egymást.
Szerencsés helyzetben vagyunk, kislétszámú csoportunk van.
Az egyik kislány, nagyon különlegeset mondott, a mese elmesélése után, azt mondta, nagyon messze lát engem. Kérdésemre elmagyarázta, hogy olyan érzése van, mintha engem távolba látna, mert ő most benne van a mesében. A kislány nagyon színes fantáziával rendelkezik, igazi kis művészlány típus, rengeteg új, színes ötlettel.
Törekszem mindig arra, hogy a tevékenységek változatosak legyenek, a mozgással kísért mondóka nagyon népszerű és a barkácsolás, színezés, rajzolás is, ami fejleszti a finom motorikus mozgást, a szép érzéket, a kreativitást.
Emberke formákat, mindenki örömmel, nagyon színesre színezte, próbálta saját magát lerajzolni az előre kivágott papírra. Az alkotás közben beszélgettek, természetesen, hogy kinek milyen a ruhája, haja, szem színe.
Az elkészült figurákat egy nagy kartonra ragasztottuk körbe. Meglepett, hogy megegyeztek, hogy ki kimellé kerüljön.
Bízok benne, hogy az összetartó elfogadó közösség miatt.

Milyen jó, hogy megszülettél!

Milyen jó, hogy megszülettél!
Jó, hogy vagy nekünk!
Szülinapod alkalmából
ünnepelj velünk!
(Török Enikő Andrea)

Előfordul, hogy azt hisszük, a sok ajándék tesz bennünket boldoggá, mondjuk egy új edzőcipő, egy játék. Novemberi témánk kapcsán megpróbáltuk átadni a gyerekeknek azt, hogy próbáljanak örülni az apró dolgoknak is.
Azon a héten, amikor feldolgoztuk a gyerekekkel a Boldogságóra Alapprogram havi témáját (Támogató kapcsolatok), a csoportunkba járó egyik kisfiút felköszöntöttük születésnapja alkalmából. Nem nagy szülinapi partyval, csupán egy énekkel, egy hatalmas öleléssel és örömtánccal. Úgy éreztük, hogy D.- t boldoggá tudtuk tenni aznap, hiszen érezhette társai szeretetét.
A tevékenység végén megpróbáltuk tudatosítani a gyerekekben, hogy a társas kapcsolatokat folyamatos törődéssel, ápolással lehet fenntartani, és hogy ha akadnak is akadályok, azokat kedvességgel meg lehet oldani.
Társaságban, szinte minden sokkal szórakoztatóbb!

Szeretettel,
a gyerekek és az óvó nénik: Holló Éva Andrea és Sógor Melinda Ágota

Társas kapcsolatok ápolása témahónap

A társas kapcsolatok ápolása témát Márton nap köré szervezve valósítottuk meg, amely kiváló alkalmat teremtett a közösségi élmények mélyítésére. A gyerekekkel közösen beszélgettünk az összetartozásról, a segítés fontosságáról és a jócselekedetek erejéről. A programban aktívan bevontuk a szülőket is: együttműködésükkel Szeretetfalat készítettünk, amelyre az óvodával és egymással kapcsolatos pozitív gondolatok, üzenetek kerültek. A gyerekek örömmel fedezték fel, hogy mennyi kedves szó és támogató érzés veszi őket körül nap mint nap.

A hónap során megemlékeztünk a Koraszülöttek Világnapjáról is, amely újabb lehetőséget adott az empátia, a figyelmesség és a társas érzékenység fejlesztésére, a Boldogságóra ötleteket örömmel vette át óvodánk Nyuszi csoportja, büszkék vagyunk arra, hogy hozzájuk is eljutott a valódi boldogság üzenete.

A program egészét a közös élmények, az együttműködés és a szeretetteljes légkör jellemezte. A gyerekek magabiztosabban, nyitottabban fordultak társaik felé, és a szülőkkel való együttműködés tovább erősítette az óvodai közösség összetartozását. A témahónap valódi példája lett annak, hogyan tud a Boldogságóra program hozzájárulni a harmonikus társas kapcsolatok ápolásához.