A foglakozást a Péter Tímea: „Fülöpke az óvodában – az örök barátság” c. mesével indítottuk, majd megbeszéltük, hogy miért is jó, hogy van barátom. Az általam előre elkészített gyerek figurákat, saját magukat ábrázolva kiszínezték, amit a mostani járványhelyzet szivárvány szimbóluma „remény” köré helyeztünk el. Színes gyöngyökből barátságkarkötőt fűztünk, amit minden gyerek átadott a saját barátjának. Ezután minden gyermek kiszínezte a barátság szimbólumát, amit szintén a boldogság falunkra helyeztünk el. Zárás képen meghallgattuk Bagdi Bella: „Ha boldog vagy, mutasd meg mindenkinek” c. dalát.

A délelőtt folyamán kiszíneztük az előre megrajzolt kisfiúkat és kislányokat amit a barátság lánchoz készítettem elő.
A Boldogság órát a hintaszék nevű relaxációval kezdtük (Boldogság óra kézikönyv). Miután elvégeztük a gyakorlatot, elővettem a Mesedobozunkat, amiben elrejtettem egy filcből készült mesekönyvet, amely a Süni irigy lesz című meséhez kapcsolódik. A mese elbábozását követően, beszélgettünk a társas kapcsolatok, barátságok fontosságáról kiscsoportos szinten. A gyerekek közül volt aki megtudta fogalmazni, hogy milyen a barátság és hogyan viselkedünk a barátunkkal( pl.: „Kedves vagyok vele!”, „Sokat játszunk együtt!”, Sokat nevetünk együtt!”)
A gyerekek élő barátság láncot alkottak mely alapján elkészítettük a barátság lánc tablónkat.
A Boldogság órát Bagdi Bella: Ha boldog vagy…. kezdetű dalának meghallgatásával, énekeléssel zártuk, majd közösen felraktuk a társas kapcsolatok jelképét a harmadik lépcsőfokra.

A délelőtt folyamán kiszíneztük az előre megrajzolt kisfiúkat és kislányokat amit a barátság lánchoz készítettem elő.
A Boldogság órát a hintaszék nevű relaxációval kezdtük (Boldogság óra kézikönyv). Miután elvégeztük a gyakorlatot, elővettem a Mesedobozunkat, amiben elrejtettem egy filcből készült mesekönyvet, amely a Süni irigy lesz című meséhez kapcsolódik. A mese elbábozását követően, beszélgettünk a társas kapcsolatok, barátságok fontosságáról kiscsoportos szinten. A gyerekek közül volt aki megtudta fogalmazni, hogy milyen a barátság és hogyan viselkedünk a barátunkkal( pl.: „Kedves vagyok vele!”, „Sokat játszunk együtt!”, Sokat nevetünk együtt!”)
A gyerekek élő barátság láncot alkottak mely alapján elkészítettük a barátság lánc tablónkat.
A Boldogság órát Bagdi Bella: Ha boldog vagy…. kezdetű dalának meghallgatásával, énekeléssel zártuk, majd közösen felraktuk a társas kapcsolatok jelképét a harmadik lépcsőfokra.