Megküzdési stratégiák
Az elmúlt hónap számunkra valóban a megküzdés hónapja volt. Nem volt olyan nap, hogy osztályunk minden tagja tudott volna suliba jönni. Ledöntött minket az influenzavírus. Örömmel jelenthetjük – és reménységgel- hogy nem hagytuk magunkat. Lassan mindannyian meggyógyulunk. Megküzdöttünk az influenzával, a téllel, és a havi feladattal is 🙂 . Ennek eredményét láthatjátok a mellékelt képen. Kicsit megkésve, de annál nagyobb küzdelemmel, és örömmel.
A kollégiumi élet nagyon nehéz időszaka a délutáni szilencium ideje, ahol akár a nyolc tanóra után, még három tanórában a következő napok tananyagát szeretnénk a fáradt fejecskénkbe \\\”belevarázsolni\\\”! A tanulással való megküzdéséről szól a képregényünk.
Elsőseimmel pillangóformában jelenítettük meg a stratégiákat.
Az órákon a negatív események, helyzetek okozta feszültségek enyhítésére kerestük a megoldásokat. A problémaközpontú megküzdési utat erősítettük, hogy lássák meg, hogy minden rosszban van valami jó.
A téma megbeszélése után három fős csoportokat alkottak a gyerekek. Csoportonként egy-egy élethelyzetet kellett megbeszélniük, s ezután elmondták egymásnak, hogy az adott problémát hogyan oldanák meg. Szintén csoportonként a szivárvány színeihez élethelyzeteket párosítottak, s majd összesítettük a színekhez rendelt helyzeteket.
A feladatok segítségével összegyűjtöttük azokat a pozitív mondatokat, kifejezéseket, melyek segíthetnek a napi problémák megoldásában.