Február hónap témáját megbeszélve a gyerekek olyan példaképeket választottak, rajzoltak le, akikre fel lehet nézni, akik példát adhatnak számukra a megküzdésből, a kitartásból.
Megküzdési stratégiák
Bátorságpróba
A Boldogság várának 6.lépcsőfokához értünk: a bátorság, a megküzdés módszereihez. A témát az Aranykulcs című mesével vezettük be, amelyet a hónap folyamán többször is kértek gyermekeink. Róza királylány a királyfi és a sárkány belopta magát a gyermekek szívébe. Szívesen dramatizálták a mesét, amelyhez a kellékeket magunk alkottuk. Minden héten többször is hajó útra keltünk, ahol a cápákkal kellett megküzdenünk. Mindent megtettünk, hogy egészségesek és bátrak legyünk, ennek érdekében gyógyteát főztünk, így erősítettük szervezetünket a próbatételek előtt. Egyik nap elindultunk az aranykulcsot megkeresni, ahová hosszú út vezetett, számos próbatétellel kellett szembe néznünk, de a próbát minden gyermek kiállta. A feszültségek levezetésére Bagdy Bella dalaira relaxáltunk. Megküzdési jelmezbált szerveztünk, ahol a kis mesehősök bebizonyították bátorságukat.
Ebben a hónapban arról beszélgettünk a harmadikos gyerekekkel, hogy milyen akadályok állhatnak céljaik elérésében. Rá kellett döbbennünk, hogy legtöbbször, mi magunk állítunk akadályokat. Ezért elhatároztuk, hogy saját magunk legyőzésével a kítúzött céljainkat el fogjuk érni. Idézeteket gyújtöttünk és figyelmükbe ajánlottuk a Lázadó lányok című könyvet, amely nehéz sorsú, de sikeres asszonyok és lányok életét mutatja be.
Néha mi is szomorúak mérgesek vagyunk de ha megküzdünk vele boldogok leszünk.
A gyerekek lerajzolták magukat dühösen/ szomorúan, és boldogan is.
És persze mindenkinek a boldog „én” tetszett.
🙂
Az érzelmeinket próbáltuk beazonosítani, könnyen sikerült és érdekes történeteket hallhattunk a gyerekektől míg érzelmeikről meséltek.Az érzelmeket színekkel azonosítottuk úgy, ahogy az oktatási segédanyagban írta, majd az azonosítás után az embersziluetten befestettük azokat.A tapasztalatok mesélése közben szép kis csapatmunka alakult ki a gyerekek körében, igazi együttes élmény. Meghallgattuk a hónap dalát is, jű volt ellazulni. Köszönjük a lehetőséget !
A Boldogságóra többnyire a negatív érzelmek különböző testrészeken való azonosításáról szólt. Viszonylag könnyen sikerült, akárcsak színekkel való azonosításuk.Annak érdekében, hogy ne legyen nyomasztó a beszélgetés, megpróbáltuk megkeresni a negatív érzelmek fontosságát illetve hasznosságát (pl. a harag, düh energiát adhat egy bizonyos helyzetben).A beszélgetés után elkészítettük az embersziluetteket , majd az óra végén Bella dalait hallgattuk.
A gyerekek a példaképeiket rajzolták le, akik példamutatóan oldják meg a problémáikat vagy akár a munkahelyi gondokat. Leginkább szülőket rajzoltak, de akadt aki a tanító nénit rajzolta vagy orvost, rendőrt, tűzoltót.
A második osztály kötelező olvasmánya Lázár Ervin: Szegény Dzsoni és Árnika meséje. A tanulók jól ismerik már a könyv eseményeit. A két főhősnek útja során számos akadállyal kell megküzdenie, míg elérik az áhított célt. A gyerekek ezeket rajzolták le a piramis szivárvány színeiben.