Fontosnak tartom, hogy már ilyen kicsi korban megtanulják a gyermekek, azokat a módszereket, amelyek segítik őket a kudarcok, konfliktusok, stresszes helyzetek megoldásában.
A téma feldolgozása során kipróbáltunk több relaxációs gyakorlatot és mozgásos feladatot.
Megküzdési stratégiák
Az érzékenyítő héten a gyerekek sok mindent kipróbálhattak és megtapasztalhattak, mellyel sérült társaik nap, mint nap találkoznak. Maguknak kellett kitalálniuk, hogyan küzdjenek meg egyes helyzetekkel, hogy sikert érjenek el.
A projekt leírása: képek vetítése
A gyerekek előzetes beszélgetés, szógyűjtés után a kiosztott feladatlapokon végzik a feladatokat. Közös irányított megbeszéléssel, segítséggel megbeszéljük a feladatot.
Hogy is van ez?- összekevert bölcsességek
A problémától a megoldásig – útvesztő feladatlap
Indulathőmérő elkészítése
Hol érzem a feszültséget? – ábra
Lezárásképpen: Egyedül nem megy rejtvény
Testnevelés óra: Királylány, sárkány, királyfi
Két csapatot alakítottunk, akik titkos, halk megbeszéléssel eldöntötték melyik meseszereplők lesznek (királylány, sárkány, királyfi).
A két csapat egymással szemben felállt két sort alkotva. Amikor a pedagógus tapsol valamilyen jellel, mozdulattal, kiáltással mutatják mivé változtak.
Stratégiai szabály: a királyfi legyőzi a sárkányt
a sárkány elkapja a királylányt
a királylány meghódítja a királyfit
Miután egyszerre mutatta a két csoport az adott jelet, kezdődhet a fogó: ha a győztes csoportnak sikerül a másik csapatból elkapnia valakit anélkül, hogy a térfélelválasztó vonalat átlépné, akkor azt a játékost elrabolta az ellenfél csapata.
Az óra cél és feladatrendszere: az érzelmi intelligencia fejlesztése, személyiségfejlesztés, pozitív gondolatok és érzelmek kialakítása, fejlesztése a boldogság fogalmának megismerése, értelmezése, átélése
Fejlesztési terület: a benső örömérzet megteremtése, növelése, fenntartása.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A témakörhöz kapcsolódó mese meghallgatása után megbeszéltük, hogy milyen viselkedési módok, módszerek vihetnek minket előre. Majd azt is megbeszéltük, hogy melyek azok a dolgok, amelyek az embert meggátolják, akadályozzák a sikerek elérésében. Ezután ezeket a rossz dolgokat bezártuk egy képzeletbeli toronyba ,melyhez varázskulcsot is készítettünk. Ezeket a dolgokat örökre bezártuk, hogy ne akadályozzanak minket sikerek elérésében….
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Különösen a lányok egyik kedvenc feladata volt a különleges frizuráért való megküzdés.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Különösen a lányok egyik kedvenc feladata volt a különleges frizuráért való megküzdés.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Különösen a lányok egyik kedvenc feladata volt a különleges frizuráért való megküzdés.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Különösen a lányok egyik kedvenc feladata volt a különleges frizuráért való megküzdés.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Különösen a lányok egyik kedvenc feladata volt a különleges frizuráért való megküzdés.