Megbocsátás
A megbocsáto csoki golyók
“A megbocsát ige eredeti jelentése: elenged. A megbocsátás annyiból áll, hogy elengedünk egy terméketlen, segítséget nem adó gondolatsort, visszaadjuk az egónak, mint nem kívánatost. Megbocsátani annyi, mint gyengéden feladni a szeretet elleni védekezést. Felismerni azt, hogy a világon minden megbocsát. Elfogadni azt a szemléletet, hogy a világon mindenki szeretetet sugároz, vagy szeretetért sóvárog. A támadás minden formája segélykiáltás, és erre a kiáltásra válaszolni kegyes cselekedet.”
Gerald G. Jampolski
Megbocsáto csoki golyók (saját ötlet alapján)
Feladat leírása :
A varázs ládikámba különböző színű csoki golyókat helyeztem el, és az volt a feladat hogy mindenki sorban húz egy golyót és a következő helyzetből választhat :
1.Vagy megbocsátást kért egy osztály társátol egy múltban elkövetett dolog miatt ,
2.vagy ő megy oda egy osztály társához és ajánlja fel a megbocsátását egy régi sérelem miatt.
3.vagy ha olyan helyzet adódott ahol ez a szituáció nem állt fenn, egy dicséretet lehetett adni a csoki golyók át adását követően és el mondani a tarsuknak hogy miért szeretik őket.
Tökéletes feladatnak bizonyul amikor feszültség van az osztályban, vagy meg és fel nem oldott problémák és sérelmek.
A mi mostani alkalmunk nagyon sikeres volt, a gyerekek is élvezték és örömmel fogadták a bocsánat kéréseket vagy éppen a dicséreteket,nem beszélve a csoki finomságárol.
Szabó Aliz
Csoportunkban a gyermekek színes lapokra rajzolhattak azoknak, akiknek megbocsájtottak.
A lapra felkerült a címzett és a feladó neve is. Ezt egy pozitív üzenet kíséretében adták át.
Megható volt. A színes lapok a csoporttársakhoz, családtagokhoz jutottak el.
A megbocsájtást a boldogságórákon kívül is gyakoroljuk.
D.Sz. megbocsájtotta anyukájának, hogy nem engedte ki, őt biciklizni a forgalmas útra és megköszönte neki, hogy gondoskodik testi épségéről.
A gyermekek elmondhatták, hogy mikor bántották meg társukat, cserébe felsoroltunk neki jó tulajdonságokat.
Azt külön kiemeltük, hogy annak is jó, aki megbocsájt és annak is, akinek megbocsájtanak.
A téma bevezető óráján átbeszéltük, hogy tetteinkkel, szavainkkal milyen rossz, fájó érzéseket okozunk olykor másoknak. Ennek megértése kézenfekvő volt a gyerekeknek is. Azt viszont már részletesebben körül kellett járnunk, hogy a bántó szavainkkal magunkat is bántjuk, a \\\\\\\\\\\\\\\”szívünkben\\\\\\\\\\\\\\\” lévő haraggal magunkat is büntetjük. Kezdetekben nehezebben jöttek a gondolataik, hogy felidézzenek egy-egy ilyen esetet. Ahogy többször elővettük a témát, egyre jobban tapasztaltam, hogy figyelnek ezekre a dolgokra.
Annak érdekében, hogy hozzászokjanak ahhoz, hogy a konfliktusainkat meg kell beszélnünk, bevezettük a \\\\\\\\\\\\\\\”beszélgető székeket\\\\\\\\\\\\\\\” (így nevezték el). A terem egyik sarkában két széket helyeztünk el, ide azok ülnek akiknek vitás helyzetük volt, vagy a sértett fél hívja oda azt, aki őt megbántotta, vagy az, aki megbánta tettét, és bocsánatot szeretne kérni.
Ezt azóta is folyamatosan használják a gyerekek. Sokszor önállóan intézik el vitás ügyeiket, hozzám már csak a megoldás híre jut el.
Bízom abban, hogy megtapasztalják azt, és így szokásukká válik, hogy az egymás közötti problémákat csak beszélgetéssel, megbocsátással oldhatják meg.
A tavasz második hónapjában izgalmas témát dolgoztunk fel a gyermekekkel. Bizony minden közösségben, így az óvodás gyermekeknél is előfordulnak a konfliktushelyzetek, amiket ők leginkább fizikailag mutatnak ki egymás felé, mivel szavakkal tagolni érzéseiket még nem tudják. A beszélgetőkörben a megbocsátás fogalmát jártk körül, majd ezután a gyermekek megbocsátás kártyákat adtak azoknak akikre, haragudtak valami miatt. A feladat az volt, hogy fogalmazzák meg, miért haragudtak, és miért bocsátanak meg. A gyermekek élvezték az alkalmat, és sok vita megoldódott.
A Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 7. a osztályos tanulóinak órai munkája a megbocsátásról.
