A gyerekek számára az egyik legnehezebb dolog a sérelmek elengedése, a megbocsátás gyakorlása. A mese dramatizálása során megélhették ezt a szereplők bőrébe bújva.
Megbocsátás
Elsőként felidéztünk olyan élethelyzeteket, amelyekben sikerült megbocsátanunk valakinek. Arról is beszéltünk, hogy ki milyen terhet cipelne magával, ha ez nem történne meg. Ezekkel kapcsolatban felmerült érzéseinket összegyűjtöttük és leírtuk.
Örömmel vettük észre, hogy a mi osztályunk nem haragtartó
Óránkat a hónap dalával zártuk.
8.a
Meixner Ildikó EGYMI, Mohács
Az egyik délután együtt játszott az iskola udvarán három osztály. Sokszor vitába keverednek, többször megbántják egymást vagy éppen haragudnak. De édes a kibékülés és utána a közös játék! Néhány pillanatkép Tőlük, Nektek!
A hónap témáját több órán keresztül dolgoztuk fel.
Első alkalommal sokat beszélgettünk a megbocsátás szükségességéről, fajtáiról és szintjeiről. Igyekeztünk konkrét példákat felidézni saját mindennapi életünkből.
Az óra végén a gyerekek bocsánatkérő, megbocsátó és szeretet üzeneteket írhattak egymásnak.
Mielőtt ezt megtették volna, osztályfőnökként hozzájuk fordulva én is megfogalmaztam hasonló üzeneteket.
A témára szánt második órát a projekt megvalósításának szenteltük.
Egyénileg lehetett választani a megbocsátásról szóló történet írása és a három képből álló sorozat rajzos megjelenítése között.
Személyes kedvencem az az alkotás lett, amely a két műfajt ötvözi, egyben hűen tükrözi a mai fiatalok világát és gondolkodásmódját.
A téma Húsvét tájékán különösen felkeltette a gyerekek érdeklődését. Vallási vonatkozások kerültek előtérbe, de aztán saját életük eseteit is megosztották. Lelkesen rajzoltak arról, hogy megbántották őket, ez milyen érzéseket váltott ki bennük, és ez hogyan váltott át megbocsátásba.
