Föld Napja:
A Föld Napját a mi iskolánkban is megünnepeltük. Mivel idén április 22-e szombatra esett, ezért már egész héten ezzel a témával foglalkoztunk. Megbeszéltük, hogy mindannyiunk közös feladata, hogy vigyázzunk bolygónkra, óvjuk épségét, egészségét. Nem szemetelünk, szelektíven gyűjtjük a hulladékot, ügyelünk erdőink, vizeink, levegőnk tisztaságára. Ennek bizonyítására készítettünk egy tablót, aminek középpontjában a Föld helyezkedik el, körülötte pedig színes gyerekfigurák alkotnak láncolatot, utalva az összefogásra. Egyéni tablók is készültek, így mindenki személyre szabottan is átérezhette az esemény fontosságát. Az alkotások a faliújságon emlékeztettek minket arra, hogy minden nap ügyelni kell a rendre és a tisztaságra. Rajz órán rendezett, tiszta levegőjű, vidám tavaszi tájképeket festettünk, technika órán pedig színes papírból és krepp-papírból virágláncok kerültek fel a tanterem mennyezetére, ahol dekoratív függönyt alkottak. Olvasás órán szorgalmi feladatként „Fű Benő” névvel a gyerekek zokni, termőföld, fűmag és víz használatával fűfejű babákat készíthettek jutalom (kisötös) fejében. Izgatottan vártuk, hogy a magocskákból kikelt fűszálak milyen sűrű hajat képeztek a figuráink fején. Ezzel azt bizonyítottuk be, hogy érdemes más hasznos magocskákat is elvetni a kiskertekbe, hiszen így megtermelhetjük az élelmünk egy részét.
Az egyik kislány Petőfi Sándor „Erdőben” című versének szemléltetésére egy térbeli tájat (erdei pillanatképet) készített, amit egy másik iskola pályázatára is elküldtünk, munkájának értékelése folyamatban van, szerintem biztosan szép helyezést fog elérni.
Virágos mező is készült: rajzlapra nagy alakú virágokat rajzoltunk, színeztünk, amiket miután kinyírtunk, egy előzőleg zöldre kifestett lapra ragasztottunk. A sok kicsi kertből egy nagy virágos mező lett.
A hét tevékenységeinek megkoronázására egy flashmob-ot készítettünk „Öltözz zöldbe!” címmel az alsótagozat összes tanulójával. Április 21-én, pénteken, ezért aki tudott, lehetősége szerint zöld színű ruhában jött iskolába. Előzményként minden gyermek kapott egy sablont, amin a Földet kellett kiszínezni, majd a körbe nyírt alkotást hurkapálcikára ragasztottuk. Kint az iskola udvarán egy szív alakú, krétával megrajzolt vonalra álltunk, majd a saját, elkészített kis „Földünket” a magasba emeltük. A szív közepére egy tablót tettünk, ami mögött pedig két tanuló egy földgömböt emelt a feje fölé. Erről a pillanatképről készítettünk fotókat. A fotózás után verssorokat ismételtek a gyerekek tanítói irányítással a Földről, majd meghallgattuk Bagdi Bella és a Mindenki című film gyermekkórusa által előadott, „Gyújts egy gyertyát a Földért!” című dalt, amit együtt énekeltünk az előadókkal.
Úgy gondolom, hogy méltósággal, minden lehetőségünket kihasználva ünnepeltük meg a Föld Napját, ami mindenkiben kellemes érzéseket keltett. Remélem, gyermekeink lelkébe is maradandó emlékeket tudtunk varázsolni és fejlesztettük felelősségérzetüket, hogy a jövőben egy tisztább, egészségesebb Földön való élet tudjon megvalósulni!

Az óra elején megtanultuk a „Te tetted ezt…” nyelvtörőt, és próbáltuk szavanként is elmondani. Ezután beszélgettünk. Mi jut eszedbe arról a szóról, hogy megbocsátás? Kerültél-e olyan helyzetbe, amikor bocsánatot kértél, vagy megbocsátottá valakinek? Milyen érzés megbocsátani, bocsánatot nyerni? Mikor igazi a bocsánatkérés és a megbocsátás?
Felidéztük a Gőgös Gúnár Gedeon c. mesét. Beszélgettünk kinek és miért kellene bocsánatot kérnie. Eljátszottuk, ki hogyan tenné ezt meg.
Behunyt szemmel elképzeltük a bocsánat-állatot, majd mindenki elkészítette róla a rajzát.

Az óra elején megtanultuk a „Te tetted ezt…” nyelvtörőt, és próbáltuk szavanként is elmondani. Ezután beszélgettünk. Mi jut eszedbe arról a szóról, hogy megbocsátás? Kerültél-e olyan helyzetbe, amikor bocsánatot kértél, vagy megbocsátottá valakinek? Milyen érzés megbocsátani, bocsánatot nyerni? Mikor igazi a bocsánatkérés és a megbocsátás?
Felidéztük a Gőgös Gúnár Gedeon c. mesét. Beszélgettünk kinek és miért kellene bocsánatot kérnie. Eljátszottuk, ki hogyan tenné ezt meg.
Behunyt szemmel elképzeltük a bocsánat-állatot, majd mindenki elkészítette róla a rajzát.

Ezen az órán két versike is született, mert annyira tetszett a gyerekeknek.

1. Bocsánat, hogy bántottalak, béküljünk ki egy pacsival.

2.A harag nem jó dolog,
ezért inkább azt mondom,
bocsátsunk meg barátom,
jobb lesz így a világon.

Bocsánatot kérünk. Bocsánatot kérő kártyákkal erősítjük szándékunkat a megbántott fél felé.

A boldogságóráink felidézése minden gyermek arcára mosolyt csalt. Visszatekintve az alkotásokra, a móka, a szórakozás mindig az óráink vendége volt. Bátorítás, biztatás, szeretet, az együtt töltött idő mind értékes számunkra.

A boldogságóráink felidézése minden gyermek arcára mosolyt csalt. Visszatekintve az alkotásokra, a móka, a szórakozás mindig az óráink vendége volt. Bátorítás, biztatás, szeretet, az együtt töltött idő mind értékes számunkra.