A tanév utolsó boldogságórája is vidám hangulatban telt: ismét megállapíthattuk, hogy együtt lenni jó!
Fenntartható boldogság
A gyerekekkel beszélgettünk a boldogságról, hogy kinek mit jelent, s arról, hogy azokon kívül, amiket ők felsoroltak, mi tehet még minket boldoggá. A barátok és a család szeretete is szóba került, majd mindenki saját magát a sablont kiegészítve megrajzolta, ezzel az önképükről is sok minden kiderült. A figurákat kivágtuk, s egy nagy kört alkotva a szekrényre ragasztottuk őket, hogy mindig szem előtt legyen, milyen fontos a szeretet és a barátság, mert ez hosszú távon boldoggá tehet minket.
2017. június 13.
írta: Kedvesek2.a
Kossuth Lajos Evangélikus Általános Iskola és AMI
6230 Soltvadkert, Bocskai u. 2.
Ebben a pár napban átbeszéltük az egész éves programjainkat, mi mindent tettünk ebben az évben. Sok jó dologban volt részünk, sokat tettünk másokért és magunkért is, egy tartalmas évet zárunk. Elkészült a puzzle ami a 21 napos kihívás és az emlékezetes programokat tükrözi. Nagyon szeretnek vele játszani, mindennap előveszik és újra kirakják! Dávid szerint ez jó móka – tanulunk és játszunk egyszerre. Mert Jobb Velünk a Világ !
Egy éve együtt vagyunk jóban-rosszban…
A következő boldogságóránk témája a Fenntartható boldogság volt. Az órát két részre osztottuk. Az első részben boldogságépítő játékokat játszottunk. A tanteremben boldogság szigetet alkottunk, majd az „Ötös” játék jött, amelyben ötféle dologról kellett beszélniük. Ezután a Zárókör következett, amelyben a bal oldalon ülő társukról kellett kellemes élményt felidézniük. Az óra végén a gyerekek saját magukat rajzolták le és színezték ki, majd kinyírták és az egymás kezét fogó figurákat helyeztük el a faliújságon. Nagyon jól szórakoztunk.
A fenntartható boldogság téma köré csoportosítottuk az év végén hagyományosan megrendezendő tevékenységeket.
A kollégium társalgójában összegyűltünk, hogy közösen összegezzük az év során megvalósított programokat. Oklevéllel és könyvvel jutalmaztuk azokat a diákokat, akik kiemelkedő közösségi munkát végeztek. Ezt követően került sor a diákönkormányzat által szervezett játékos vetélkedőre. Szerencsére jó időnk volt, ezért a vetélkedő állomásait (írásos élménybeszámoló, zenés ügyességi játék, szerepjáték, vizes lufi dobálás, páros együttmozgás) a kollégium kertjében tudtuk megszervezni. A vetélkedő állomásain való részvételt feladatlapokon pontozással jelöltük, így a programsorozat végén eredményt tudtunk hirdetni. A nap végét kellemes hűsítő smoothie készítésével és elfogyasztásával zártuk. Az ital hozzávalóit minden csapat közösen dolgozta fel, és még az ökokertünkben termelt fűszernövényeket is fel tudtuk használni.
Az élményekkel teli délutáni programunk a diákok és a tanárok számára örömteli esemény volt, amelyre reméljük, mindenki szívesen fog visszaemlékezni.
A csoportból valamennyi tanulónak volt olyan élménye, amire szívesen emlékezett. Mindenkiben más hagyott mély nyomot: volt akinek a videó bejátszás, volt akinek a szituációs gyakorlatok, vagy a felolvasott történetek.
Elmondták, előfordult, hogy egy-egy fáradt nap után vagy a sok tanulnivaló miatt nem nagy lelkesedéssel jöttek a Boldogságórára, de utána mindig jó hangulattal, feltöltve távoztak és már a tanulás is könnyebben ment ezt követően.
Ez a téma lehetőséget nyújtott számunkra, hogy áttekintsük, újra végig gondoljuk, mi mindenről beszéltünk ebben az évben a Boldogság órák során. A kérdésemre, hogy hogyan tartható fenn szerintük a boldogság, visszaköszöntek azok a mondatok, szavak, amikről szó volt eddig. Az őket ábrázoló papírfigurák pólójára azt kértem tőlük, olyan szavakat Írjanak, olyan feliratokat készítsenek, amik szerintük segítik a boldogság fenntarthatóságát. Ilyen póló feliratok születtek: SZERETET, TÜRELEM, TOLERANCIA, MEGÉRTÉS, EGYÜTTÉRZÉS,POZITÍV GONDOLKODÁS, MEGBOCSÁTÁS és hasonlók. Ez mind azt mutatta számomra, hogy mélyen beléjük ivódtak a pozitív gondolatok, aminek nagyon örültem. Azt viszont még nem mondhatom, hogy mind ezek a mindennapok gyakorlatában is maradéktalanul megvalósulnak. Hosszú még az út, de sok türelemmel biztosan boldogabb, kiegyensúlyozottabb gyerekeket nevelhetünk. Köszönöm, hogy ennek a nagyszerű programnak része lehetek!