Boldogságnap az alsósokkal, sportnapok: Remek sorversenyek, métázás, fűben hempergés a töltés oldalán, számháború, bicajozás. Nagyon jó időtöltés volt és emlékezetes vidámságok.
Testmozgás
Néri Szent Fülöp Katolikus Általános Iskola fülöpi 2. osztályos tanulói, elkészítették a májusi hónap Egészséges életmód témával kapcsolatos Kalandparkjukat. A gyerekek tudták, hogy az egyik fontos dolog ami fontos az életünkben az a mozgás. Megbeszéltük ki mit szeret sportolni. Nagyon sok mozgásforma elhangzott a szájukból.
A kalandparkunk elkészítéséhez azt a technikát választottam, hogy képeket vágtam ki különféle mozgásokról, sportokról (kerékpározás, ejtőernyőzés, szörfözés, kosárlabdázás, görkorcsolyázás stb. ) Mindenki választott egy képet amit felragasztott egy írólap nagyságú lapra és tetszés szerint kiegészíthette ki-ki a tetszése szerint, majd a kész rajzokból egy kalandparkot alakítottunk ki. Mikor elkészítettük a rajzokat kimentünk nagy örömmel a szabadba, hogy a megengedett mozgásformákat gyakorolhassák. (kúszás, mászás, küzdés stb). A cél az energia!
A célunkat teljesítettük, mert minden cselekvés mozgás, és minden mozgás energia…
Mindenki szeret mozogni és játszani.Szívesen tervezték meg az általuk elképzelt kalandparkot.Csoportokban dolgoztunk, amit ők állítottak össze. A nagy méretű rajz elkészítését az udvaron készítettük.Nagyon színes és ötletes tervek készültek.
Az egészséges életmódra törekedni…hallhatjuk nap mint nap, de kevesen tudják igazán, hogy mit is jelent ez a mondat. Az iskola 5-6-7. osztályos tanulói lépcsőket állítottak maguk elé. Megvizsgálták azt, hogy hogyan is lehet eljutni a csúcsra, ahol kiteljesedik az egészséges ember fogalma. Ehhez megfogalmazták, hogy nem elég a testi épség, nem elég csupán nem betegnek lennünk. A lelkünket is szeretnünk kell, így válunk egészségessé. Külön kis ábrákon mindenki lerajzolhatta, hogy ő mit tenne arra a bizonyos lépcsőre. A fogalmakat összegezve a legtöbbet előforduló megállapítások kerültek a táblára. Ezt követően megbeszéltük azt is, hogy miként hat a testünkre az alkohol vagy a kábítószer használata. Mindezt dramaturgikus feldolgozásban mutatták be egymásnak.
Az egészséges életmódra törekedni…hallhatjuk nap mint nap, de kevesen tudják igazán, hogy mit is jelent ez a mondat. Az iskola 5-6-7. osztályos tanulói lépcsőket állítottak maguk elé. Megvizsgálták azt, hogy hogyan is lehet eljutni a csúcsra, ahol kiteljesedik az egészséges ember fogalma. Ehhez megfogalmazták, hogy nem elég a testi épség, nem elég csupán nem betegnek lennünk. A lelkünket is szeretnünk kell, így válunk egészségessé. Külön kis ábrákon mindenki lerajzolhatta, hogy ő mit tenne arra a bizonyos lépcsőre. A fogalmakat összegezve a legtöbbet előforduló megállapítások kerültek a táblára. Ezt követően megbeszéltük azt is, hogy miként hat a testünkre az alkohol vagy a kábítószer használata. Mindezt dramaturgikus feldolgozásban mutatták be egymásnak.
Két tevékenységet tartottunk a Kíváncsiak csapatával, melynek során elvégeztük a kötelező feladatot is, azonban az idő nagyrészét mozgással töltöttük.
Az első órán felsoroltuk a legismertebb sportokat képek segítségével, megnevezve azokat egyenként.A gyerekek nem rendelkeztek a „kalandpark” fogalmának mentális képével így aztán a képek segítségével próbáltunk közösen megalkotni egy olyan színteret, ahol kirándulni, mozogni, szórakozni lehet.A plakát elkészítése a cím felírásával kezdődött, melyet Enikő tanárnéni írt fel, akárcsak a felragasztásra kerülő képek megnevezései is.Minden gyerek megnevezte a kedvenc sportját és abból alakult ki a kalandparkunk.Néha a tanárnénik is elfantáziáltak a téma felett és egy-két kalandlehetőséggel segítették a gyerekek képzeletét.Kihívás volt mindenkinek a lengőhíd, de annál érdekesebbé vált a barlangtúra gondolata.
A második órát csak mozgással, tánccal töltöttük, amikor többször is elismételve táncoltunk a Bagdi Bella „Repülj velem”, „Ha boldog vagy” valamint a „Jól érzem magam boogie” című dalokra.Jó kis buli kerekedett ki belőle, intenzív mozgással és jókedvvel 🙂