Az egészséges életmód fontos része a testedzés. Nem szeretjük a versenyt, mindenki magához képest, egyéni fejlettségének megfelelően kapcsolódik be ezekbe a tevékenységekbe. Igyekszünk mindig játékos formákat kitalálni, játszani, játszani, így segíteni a motiváltságot.
A nagycsoportosaink nagyon várják az első osztályosok lehessenek. Már év elején jöttek az iskolák, különböző a tagozataik, bemutatkozni.
Így találkoztunk a birkózással is. Az egyik kisfiút kis is választották, elhívták edzésre. Megtörtént a varázslat: Aki addig nem igazán szeretett mozogni, ” beleszeretett” a birkózásba, nagyon lelkesen és kötelességtudóan jár azóta is , és bár a tagozatra nem vették fel, a lelkesedés nem hagyott alább.

A boldogságórát a „Lusta király” mesével kezdtük. Találtunk T. és Lustakirály között hasonlóságot amit maguk a gyerekek vettek észre, jómagam nem szándékoztam ilyen párhuzamot felállítani.
T. többször is kezdeményezett sportjátékot a délelőtti játékidőben. A nagyfiúk pedig ilyenkor mindig mentek, hogy tanulhassanak Tőle. Követték „utasításait”, gyakoroltak, figyeltek, segítették egymást.
Így született meg az ötlet egy konditerem berendezésére.
Többnapos játék kezdődött el ezzel. A gyerekek kialakítottak egy állandó helyet, ahol be is rendezték a fitnesz termet. Behoztak a sportszertárból különböző eszközöket. Mivel gyakran alkalmazunk kooperatív technikát, először terveztek, beosztották, ki miért felel, mit kell a megvalósításhoz. Elkészítették a táblákat, reklám táblákat, belépőjegyeket.
A lányok természetesen ritmikus sportgimnasztika klubbot alakítottak ki maguknak, ahol zenére tornáztak.
A fiúk fekvőtámasz versenyeket is rendeztek. Mindkét klubban elsősorban a játék, a jókedv, az egymás segítése volt a legfontosabb.