Boldogságórák a természet ölelésében – élmények a természetiskolában
A mai rohanó világban egyre fontosabb, hogy a gyerekek ne csak a tankönyvek lapjain keresztül ismerjék meg a világot, hanem testközelből, élményekkel gazdagodva tapasztalják meg mindazt, amit a természet nyújtani tud. Éppen ezért különleges helyet foglalnak el a természetiskolák és az olyan programok, mint a boldogságórák, ahol a tanulás összefonódik a mozgással, felfedezéssel és az őszinte örömmel.
Nemrég egy felejthetetlen hetet tölthettünk el Kokaván, a festői környezetben megbúvó hegyi üdülőtelepen. A friss levegő, a madarak csicsergése és az erdő ösvényei mind hozzájárultak ahhoz, hogy testben és lélekben is feltöltődjünk. A program részeként nemcsak túráztunk, hanem mindennap mozgással kezdtük a napot – reggeli tornával, vidám tánccal, sőt, ügyességi játékokkal is.
Az egyik legnagyobb élményt a kirándulás jelentette a Domicai cseppkőbarlangba, ahol lenyűgöző természeti csodákat láthattunk. A barlang mélyén sétálva egészen más világ tárult elénk – cseppkövek, különleges formák, és a föld mélyének titokzatos csöndje. A barlang után Fülek történelmi városkájában is jártunk, ahol a vár és a régi utcák meséltek a múltról.
A természetiskolai programok részeként minden nap volt idő a játékra is – fogócskáztunk, számháborúztunk az erdőben, és rengeteget nevettünk. A közös élmények erősítették a barátságokat, és megtanítottak minket arra is, hogyan figyeljünk jobban egymásra és a körülöttünk lévő világra.
A testedzés és a természet közelsége nemcsak egészségesebbé, de boldogabbá is tett minket. Minden egyes lépés, amit a puha mohán vagy kavicsos ösvényeken tettünk meg, közelebb vitt ahhoz, hogy jobban érezzük magunkat a bőrünkben. A természet kincsei – legyen az egy különleges levél, egy kis béka, vagy épp egy pillangó – újra meg újra ámulatba ejtettek bennünket.
Ez a hét megtanított minket arra, hogy a boldogság sokszor ott van a legegyszerűbb dolgokban: egy tiszta levegőjű reggelben, egy baráti ölelésben, egy közösen megoldott feladatban, vagy épp egy nevetésben, amit az erdő visszhangzik.

Intézményünkben nagy hangsúlyt kap az egészséges életmód, a testmozgás, iskolánk névadója Szent-Györgyi Albert. A tanulók a tanév során többször találkoznak a témával, sok oldaltól közelítettük már meg, de ez most újdonság volt számukra. Egyszerű eszközökkel gyorsan akadálypályává varázsoltuk a tantermet. 2 szék és „gatyamadzag” alatt kellett átkúszni, a fatörzs tojástartó tálcák voltak, a kosár a fészek, amiből a plüssmadárka kiesett. Mindenki ki akarta próbálni, senki nem akart kimaradni ebből a mókából!
A kutya megitatása már rutinosan ment, csak úgy szlalomozott mindenki a tojástartó tálcák között.
A sebellátást a legkisebb, legtörékenyebb kisfiúcska vállalta, most csak el kellett játszania, hogy fájdalma van és nem érzi jól magát. A gyerekeket nagyon érdekelte a téma és most megtanulták, hogy a mentőt is hogyan kell értesíteni, milyen fontos információkat kell ilyenkor mondani baleset esetén.

A Boldogságóraprogram májusi témája: A testmozgás gyakorlása volt. A foglalkozáson sokat beszélgettünk arról, hogy miért alapvető feltétele az emberi jólétnek a mozgás, a fizikai aktivitás. Összegyűjtöttük, hogy mit jelent a gyerekek számára a mozgás, illetve milyen problémákat okoz életünkben, ha nem mozgunk rendszeresen. Elvégeztük a segédanyag 2. feladatát, mely tulajdonképpen egy rövid közvéleménykutatás volt, játékos formában. Mindenki beszámolt a kedvenc sportjáról, illetve, milyen sportokat, testmozgásformákat próbálnának ki, ha lenne rá lehetőségük. Természetesen, nem maradhatott el a kézműveskedés sem, így rollerozó és kerékpározó gyerekekről készítettünk alkotásokat papírból. Igyekeztünk minél több formában becsempészni a testmozgást az iskolai életünkbe. Május elején osztálykiránduláson voltunk, ahol rengeteg mozgásos programon vettek részt a gyerekek: sorversenyeken próbálhatták ki ügyességüket, kötélpályán csúszhattak, szalmabálákon ugrálhattak. Sokan ott próbálhatták ki életükben először a lovaglás nagyszerű élményét. Az iskola közelében lévő játszótéren egy igazán szuper, de „izzasztó” délelőttöt töltöttünk el. Egy jó kis táncolással megünnepeltük „A kacsatánc világnapját”. Csatlakoztunk a Kihívás napjához, melynek keretében május 28-án körbe sétáltuk, futottuk az iskola épületét és udvarát. A gyereknapi programok között is szerepeltek mozgásos feladatok. A program által ajánlott jeles napok közül : „A fagyi világnapjával” és „A madarak és fák napjával” foglalkoztunk részletesebben. Remek alkotások születtek! Ismét egy igazán tartalmas, mozgalmas, élménygazdag hónapot tudhatunk magunk mögött!