Végzős diákként a célunk volt ábrázolni az előttünk tornyosuló feladatokat, célokat. A hegy a középiskolába való bekerülés bizonytalanságát jelképezi. A nap és a napfelkelte a reményt jelenti.


Zentai Úti Általános Iskola, Székesfehérvár
Végzős diákként a célunk volt ábrázolni az előttünk tornyosuló feladatokat, célokat. A hegy a középiskolába való bekerülés bizonytalanságát jelképezi. A nap és a napfelkelte a reményt jelenti.


Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
Elolvastam a gyerekeknek Boldogvár meséjét, majd beszélgettünk egyéni céljaikról. Tudatosítottuk, mi kell a célok eléréséhez (kitartás, gyakorlás, türelem stb.),
Átgondoltuk az óvodai programokat év végéig, és megbeszéltük, melyikre, hogyan készülünk, közösen. A gyerekek kiválogatták, kivágták a képeket, majd elkészítettük a plakátot.

Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
A Kópé Klubba járó gyerekekkel fel az óvoda hagyományos jótékonysági bálján. Elmondtuk a gyerekeknek, hogy mi a célja a bálnak, a műsornak. Nagyon élvezték a szereplést, bemutattuk az óvodásoknak is!

Szerencsi Szakképzési Centrum - Tokaji Ferenc Gimnáziuma és Szakgimnáziuma
Osztályunk egyetlen fiú tagja a videós feladat kapcsán nagyon szeretett volna a karate oktatójával interjút készíteni, hiszen ő az egyik példaképe, ha a célok eléréséről van szó. Palatinusz Attila, mindamellett, hogy boldog családapa, rendőr és karate oktató, „Az év iskola rendőre”díjjal is büszkélkedhet, melyet az iskolákban végzett tevékenységei miatt kapott (versenyek, családi napok, stb.), valamint az „Év D.A.D.A. rendőre díj” tulajdonosa is, melyet az iskolákban végzett oktatási tevékenységével érdemelt ki.

Amit nehéz volt kiállni, arra jó emlékezni – hétköznapi tinitörténet

Ma az osztály megismerkedett az angyal és a férfi meséjével, majd megbeszéltük a történteket. Ezután beszélgettünk arról, milyen egy céltalan és egy céltudatos ember, nekik vannak-e céljaik, milyen egy igazán jó célkitűzés, melyek a célok elérésének a lépései, végül lerajzolták a saját céltáblájukat (a kitűzött céluk jelképe középül, milyen messze vannak tőle, és legalább négy pozitív megerősítést is felírtak rá).

Januárban is megtartottuk Boldogság óráinkat. Megbeszéltük mit jelent a CÉL, hogy érjük el. Tehát megismerték tanulóink a fogalmakat, s mi kell ahhoz, hogy a kitűzött célt meg is valósíthassuk. Nagyon aranyosan mindenkinek az autó, a munkahely, a ház és a család került előtérbe. Az öreg halász és a nagyravágyó felesége című mese által, megállapították a gyerekek, hogy \”semmittevéssel\” nem érjük el céljainkat, meg kell értük küzdeni! Ebben a csoportban egy- egy kis papír halacskára ráírták a közeli és távoli céljaikat, majd egy bográcsra ragasztottuk ragasztottuk, mivel konyhai kisegítőnek tanulnak a csoport tanulói.

Januárban is megtartottuk Boldogság óráinkat. Megbeszéltük mit jelent a CÉL, hogy érjük el. Tehát megismerték tanulóink a fogalmakat, s mi kell ahhoz, hogy a kitűzött célt meg is valósíthassuk. Nagyon aranyosan mindenkinek az autó, a munkahely, a ház és a család került előtérbe. Az öreg halász és a nagyravágyó felesége című mese által, megállapították a gyerekek, hogy \”semmittevéssel\” nem érjük el céljainkat, meg kell értük küzdeni! Ebben a csoportban a gyerekek egy- egy kis szívecskére ráírták a közeli és távoli céljaikat, majd egy autó sablonra ragasztottuk, jelképezve, hogy kitartóan, mint a száguldó autó, robognak a céljaik eléréséért!