Megbeszélés után közös és egyéni célokat tűztünk ki a közeli jövőre, majd a távolabbi időszakra.Versenyeztünk,hogy az elképzelt járművek, a célok felé miben,milyen segítséget tudnak nyújtani. Történeteket alkottunk,ötleteltünk, hogy segíthetjük egymást a saját, ill. a közös célok megvalósításában.Nagyon elégedett volt mindenki a „varázslatos” járművel.
Célok kitűzése és elérése
Érsekcsanádi Napköziotthonos Óvoda
A januári foglalkozást is relaxációs gyakorlattal kezdtük (Égig érő fa vagyok….), majd beszélgettünk arról, hogy milyen lehet egy varázserdő, kik/mik élhetnek ott. Ezután felolvastam a Boldogvár című mesét a gyerekeknek. Ők is elmesélték, hogy milyen céljaik voltak/ vannak, hogyan valósultak meg, kik segítettek. A beszélgetés végén mindenki elmondta, hogy milyen céljai vannak felnőtt korára, mi szeretne lenni (az egyik kisfiú például polgármester). Ezeket le is rajzolták, majd plakátot készítettünk belőle, amit a folyosón elhelyeztünk.
A havi téma feldolgozása után a gyerekek megfogalmazták a közel jövőre illetve a hosszú távra kitűzött céljaikat.
Összegyűjtöttük az elkövetkezendő év céljait. Élvezték a munkát!
Apagyi Zrínyi Ilona Általános Iskola
Ez a hónap magában hordozta a célok kitűzését, hiszen új évet kezdtünk, lezártunk egy félévet. Szinte adta magát a téma. Sokat beszélgettünk, kinek mi a célja a közeli/ távoli jövőben. Meglepően ügyesen szóltak hozzá. Értették miről van szó. Érdekes céljaik vannak. Ki focista akar lenni, ki kitűnő tanuló. Van aki, kevesebbet szeretne beszélgetni órán, szebben akar írni….stb. A célok eléréséhez vezető út még érdekesebb, bár rögösebb számukra. Azt tapasztaltam, tudják mit akarnak, de annak az elérése nem kiforrott még ezen korosztály számára. Ezért is volt nagyon jó, hogy ez a téma terítékre került. Tudtak egymásnak is tanácsokat adni, sőt segítséget is felajánlottak egymásnak. Ennek nagyon örültem.
Végül két témát is választottak. A fiúk a járműtervezésre szavaztak, a lányok a Céltalanul témát választották. hagytam őket külön dolgozni, mert így a végén még jobban tudták egymást a jó cél felé vezérelni. Jó volt ez a hónap, úgy láttam sokat , sokszor segítették egymást. Pontosan ez a cél vezérelt annak idején engem, hogy benevezzek a Boldogságóra programba. Köszönöm!
Januárban sokat beszélgettünk a fiatalokkal jövőbeli céljaikról és arról, hogyan és milyen lépésekben érhetik el ezeket, kik lehetnek eközben segítségükre. Mivel jövőre szakmai modulokat fognak tanulni és gyakorlati munkahelyekre járnak, ezért a munka állt a téma középpontjában. Jó volt látni rajtuk a lelkesedést és az igyekezetet! Az pedig külön öröm volt, hogy sokszor megköszöntés a hónap folyamán, a segítséget tanáraiknak és társaiknak is!
Ezzel a videóval csak kiragadtunk pár jelenetet abból, ami jellemzi a közösségünket: az együttműködés. Mindennapos, hogy közösen birkóznak meg feladataikkal és odafigyelnek egymásra, a célunk pedig, hogy ez továbbra is így legyen.
Hunyadi Mátyás Általános Iskola
Hogyan tudjuk együttes erővel elérni céljainkat? Kik segítenek? Ki az irányító?
Hunyadi Mátyás Általános Iskola
Ha van célod és segítenek barátaid, könnyebben eléred és mindenki elégedett lesz
Az új esztendő első hónapjának feladata nagy lelkesedéssel töltötte el a csoportot. A hónap dala és a Boldogvár című mese meghallgatását követően közösen megbeszéltük, hogy ki milyen célt szeretne kitűzni, illetve elérni. A feladat nagyon lelkes és boldogsággal teli mindennapokat jelentett mindannyiunknak, mert olyan célokat szerettek volna megvalósítani a csoport tanulói, amelyekért minden nap tenni kellett. Ilyen volt a könyöklés nélküli étkezés, az ebéd elfogyasztása, az evőeszköz helyes fogása, a foglalkozások alatti helyes viselkedés. Ahogy haladtak a célok megvalósulása felé, úgy nőtt az önbizalmuk és az örömük, s eközben a legapróbb eredményekért is megkapták a mindennapi dicséretet, ami tovább motiválta őket. A hónap végére a kitűzött célokat szinte maradéktalanul meg is tudtuk valósítani, mely nagy öröm volt a pedagógiai munkában résztvevőknek, a gyerekeknek és a szülőknek egyaránt.