Relaxációs gyakorlatok végzése. Boldogvár meséjének elmesélése. A szereplők jellemének, karakterének megbeszélése a gyermekekkel. Milyen akadályokon kellett átküzdenie magát Jánosnak?
Egyéni célok kitűzése: Nektek vannak céljaitok amit el szeretnétek érni?; Mondjatok olyan célokat, amelyeket már elértetek! Kellett hozzá segitség? Ha igen, ki segitett? Milyen érzés volt amikor sikerült?
Célbadobó játék: babzsákokkal karikába
Zárás: zenehallgatás Bagdi Bella: Képes vagyok rá
„Építsünk várat”
Relaxációs gyakorlatok
-„Az én hangom”
„Duruzsol a tűz”
„Boldogvár” mese hallgatása,eljátszása
„Van nekem egy álmom c.dal-tánc
Mivel a gyerekek még kis-középső csoportosak, így arra törekedtem hogy rajzban vagy szóban próbálják megfogalmazni azt, hogy mit szeretnének elérni,kipróbálni, mire vágynak nagyon. Sok számukra ismeretlen tevékenységet soroltak:lovaglás, villamossal, metróval utazni…stb. Közös beszélgetések alatt képek közül választhatta ki a számára legérdekesebbet. Nagy örömmel hallgatták a hónap dalát, és színezték a munkafüzet képeit.
Nem volt egyszerű ennek a témának a feldolgozása. A gyerekeknél korábban is azt tapasztaltam, általánosságban véve is, hogy sokszor a valóságtól elrugaszkodott célokat, álmokat tűznek ki maguk elé. Tulajdonképpen nem is kitűzik, inkább vágynak rá – összetévesztik a vágyakat a célokkal. Ezért a téma feldolgozásánál a legfontosabbnak azt tartottam, hogy tisztázzuk, a kitűzött cél elérése érdekében lépéseket kell tenni, azok nem hullanak az ölünkbe.
A csoporttal közös célunk ebben az évben az alapvető érzelmeink felismerése (öröm, szomorúság, harag, düh…stb) Sokat dolgozunk azon, hogy ez megvalósulhasson. Ezen kívül sok rövid távú célt fogalmazunk meg hétkezdéskor, amit minden hét lezárásakor megbeszélünk, hogy megvalósult e , és hogy hogyan lehetett volna másképp. Örömmel hallgatták a témához kapcsolódó mesét, ami után megépítették a boldog várat.
Céljainkról és elérésükhöz vezető útjukról beszélgettünk ezen az órán. Szerencsésen egy olyan napunk után következett ez az óra, amelyen különböző foglalkozásokról hallhattak a tanulóink. Nemcsak a pályaválasztásban segítettek a saját történetükkel a meghívottak, hanem érdekességeket is meséltek a hivatásukkal kapcsolatban.
Az óránkat a sasfiókáról szóló történettel kezdtem. Megbeszéltük, hogy mi a tanulsága, majd ezután a témanappal kapcsolatos élményeikről is beszélgettünk. Mindenki mesélt, hogy mi szeretne lenni vagy, hogy milyen terveik vannak. Nemcsak a foglalkozásokra tértünk ki, hanem arról is beszéltünk, hogy azok az emberek, akik valami olyan dologra törekednek, ami számukra fontos, sokkal boldogabbak.
Az órát közös relaxációval kezdtük, majd a tankönyvből Az ifjú és az angyal történetét olvastuk el, és beszéltük meg. A hátralévő időben mindenki lerajtolta, hogy milyen cél/célok lebegnek a szeme előtt a következő időszakra vonatkozóan.
Összegyűjtöttük azokat a szavakat, amelyek ahhoz szükségesek, hogy bármit képesek legyünk elérni. A gyerekek kiszínezték a munkafüzeti rajzot, ahol kitartás, munka és erőfeszítés vezetett a legjobb eredmények eléréséhez. Az útkereső feladattal pedig elvezették a kutyust a csonthoz, a cicát a halhoz, az egérkét pedig a sajthoz. Míg dolgoztak, a Van nekem egy álmom című dalt hallgattuk.
A célok kitűzése fontos irányadó az ember életében.
Sokan nem mernek belevágni a dolgokba, mondván nem képesek rá, pedig a célok elérése nem lehetetlen dolog, csupán akarni kell azt!
Célkitűzéseink azok voltak, hogy bármi áron, minden erőnkkel eljussunk a kiindulópontból, a kiválasztott, hőn áhított célokig.
Használtuk a munkafüzet színezőit, illetve a gyerekek megfogalmaztak különféle célokat, melyeket szeretnének elérni (Rendőr szeretnék lenni! Szeretnék egy tortát sütni…stb), és ezeket helyeztük el a képzeletbeli ládánkba ami a célvonalnál volt fellelhető.
Az utunkat számtalan akadály, és próbatétel övezte, melyekkel minden kisgyerek ügyesen megbirkózott