A foglalkozások elején a „Tüdőtakarítás” gyakorlattal relaxáltunk. Bagdy Bella: Van nekem egy álmom c. dalát minden foglalkozás előtt meghallgattuk (énekeltük) és elmutogattuk.
A téma bevezetéseként két féle célba dobó játékot játszottunk. A mese meghallgatása után arról beszélgettünk, mi az a cél, amit el szeretnének érni, és mi az amit már elértek, mit kell megtenniük érte, hogy elérhessék? A Boldogság vár puzzle-t közösen kellett kirakniuk (közös cél). A gyerekek érdeklődési körének megfelelően állítottam össze színezőt, amin kiszínezhették, miket szeretnének elérni nagycsoportban.
A célok kitűzése és elérése témához már decemberben megvolt a közös cél kitűzéséhez az ötlet: karácsony előtt a nagycsoportosok feladata a faluban az üdvözlő lapok kihordása a partnereinknek és a volt dolgozóknak. Ekkor egy hatalmas sétával 6,4km-t tettünk meg, és azt mondtam, hogy ha ilyen ügyesek vagyunk, akkor tavasszal akár a halastóra is kirándulhatunk egy gyalogtúra keretében. Ez az ötlet minden gyermeknek tetszett. Amikor a közös cél kitűzésén gondolkodtunk, akkor vetődött fel ennek a lehetősége. (Egy előző csoportban már volt ilyen projektünk, az akkori kolléganőmmel, részcélok felállításával: minden falu végi táblával lefényképezkedett a csoport, így készülve fel a túrára.) Mi is abban egyeztünk meg, hogy ellátogatunk mindegyik falu végét jelző táblához, felkészülésként, májusban pedig kirándulunk a halastóhoz, ami kb. 4,5 – 5 kilométerre található az óvodától, oda-vissza 9 -10 km. Térképet is készítettünk, amire majd a képeket is fel tudjuk ragasztani.
Ellátogatott hozzánk Cél-apó, akinek időről időre be fogunk számolni arról, hogyan haladunk a céljaink elérésével.
Meglátogatta a Méhecske csoportot Mackó Mici is, akinek segítettek a gyerekek kinyitni a nála lévő térképet 4 feladat végrehajtásával: mackós ének, mackós mondóka elmondásával, medvejárással és „Mackó mama jövök már” hangos kiabálásával.

A célok kitűzése és elérése témát az ajánlott dal meghallgatásával kezdtük. A Boldog vár c mese kapcsán először is tisztáztuk a boldogság fogalmát. Honnan látjuk, miből vesszük észre, hogy a másik boldog? Ők maguk, mitől érzik magukat boldognak? A mesét többször elmeséltem nekik, kedvelték és könnyen el tudták képzelni és elmondani, hogy miről szól a mese. Miközben színezték a boldog várat, megbeszéltük, hogy kit mi tenne boldoggá, mit szeretne pl. megtanulni. Többen mondták a biciklizést, szerepelt a cipőkötés, fára mászás. Volt, aki azt mondta, hogy az a célja, hogy fel tudja húzni a cipzárt a kabátján önállóan, vagy hogy jól tudjon társasozni. Összességében szuper dolgokat mondtak. A kinyomtatott boldog várat szétvágtam darabokra, amit többször kiraktak. A kirakó darabjait megkeresték hideg-meleg játékkal és úgy rakták össze a várat. Kiszínezett boldog várukat kiraktuk csoportunk ajtajára, így mindennap gyönyörködhettek munkáikban.

A tevékenységet egy szituációs játékkal kezdtük. Meseországba utaztunk, ahol épp tél volt és „varázshópelyhek” estek. Ha elkapták, kívánhattak valamit. Megkerestük a csoportban rejtőző Boldogságvár elemeit, majd kiraktuk a képet. Miután megbeszéltük kinek mi a szíve vágya, meghallgattuk Bezzeg Andrea: Boldogságvár című meséjét, majd akadálypályán keresztül jutottunk vissza az óvodába. Elkészítettük a csoportunk plakátját, melyen a gyerekek céljai és vágyai szerepeltek. Az elkészült plakát az öltöző dísze lett. A tevékenységet a Van nekem egy álmom című dallal zártuk. A gyerekek örömmel és jókedvvel vettek részt a foglalkozáson.

Célok elérése és kitűzése
Január az ünnepi forgatag, a karácsonyi ajándékozás, elcsendesedés utáni időszak. januárban sok-sok élménnyel tértek vissza gyermekeink. Rengeteget meséltek az ünnepekről a családban eltöltött időszakról. Mindenkinek teljesülhetett a vágya az ünnepek során. Sokat beszélgettünk arról, hogy milyen feladataink, céljaink vannak, melyet jó lenne megvalósítani, amelyért nekünk is „dolgozni” kell egy kicsit.
Jöttek a jobbnál jobb ötletek:
• farsangi jelmezt kitalálni és elkészíteni,
• Egyedül kifordítani a levetett ruhát,
• cipőt kötni,
• úszni megtanulni,
• 50-ig elszámolni, stb.
A Boldogvár mesét gyermekek kérésére többször is el kellett mesélnem, a fiúk szerettek volna bátorságot meríteni Jánosból. Látták, hogy a feladatot nem szabad feladni, ha nehéznek is bizonyul, többször is lehet és szükséges próbálkozni, mert a végén sikerülni fog, csak nekünk is akarni, tenni kell érte.
Izgalmasnak találták a labirintus feladatot, volt akinek többszöri nekifutásra sikerült elérni a Boldogvárhoz.
Voltak gyermekek, akik még több feladatot, célt tűztek ki maguk elé, mivel életkorukból, vagy képességeik alapján még gyakorolniuk kell, hogy a tevékenység készség és képesség szintre emelkedjen számukra.
A sokszori gyakorlás által legtöbben elértek a kitűzött célok megvalósulásához, vannak akik még kitartóan próbálják elérni a kitűzött célokat.
Tisztelettel: Bebők Mariann