Konyári Óvoda és Bölcsőde
Maci csoport
Ebben az évben nagycsoportosak lettek a gyermekek az óvodában, és már nagyon várják, hogy iskolába menjenek. Erre készülve célokat tűznek ki melyek eléréséhez szükséges az akarat, kitartás, megküzdés, gyakorlás. Kitűzött céljaik: van akinek az olvasás, írás, szavalás, úszás, kerékpározás stb. Bátorítással, dicsérettel segítünk a gyermekeknek a céljaik elérésében. Ma a társasjátékban is a győzelem elérését igyekeznek megvalósítani.
Célok kitűzése és elérése
Karancslapujtői Kastélykert Óvoda
A gyerekek lelkesen meséltek álmaikról, céljaikról, vágyaikról, néhány gyereknek már pontos elképzelése van a jövőjéről. A jelen és a jövő rajzok többé – kevésbé sikerültek, nem igazán tudtak még különbséget tenni a gyerek és felnőtt lét között. A Boldogvár meséje című mese is nagyon tetszett nekik, figyelmesen hallgatták. A kérdésekre a válaszokat is ügyesen megoldották.
Élőszobor: mivel töltöm a legtöbb időmet?
Céljaim tanév végéig…
Élőszobor: mivel töltöm a legtöbb időmet?
Céljaim tanév végéig…
Élőszobor: mivel töltöm a legtöbb időmet?
Céljaim tanév végéig…
Élőszobor: mivel töltöm a legtöbb időmet?
Céljaim tanév végéig…
Tervek a tanév végéig
Élőszobor : mivel töltöttem az elmúlt évben a legtöbb időt?
Új évet kezdtünk, új lendülettel! Folytatván a már megbeszélt és gyakorlatba ültetett témánkat, hogy „azt kapjuk vissza, amit másoknak, másokkal teszünk”, kipróbáltuk, milyen is az, amikor valakire vigyázni kell, de ugyanakkor támaszkodhatunk is a másik segítségére.
Az „Összenőve” játék kapcsán beszélgettünk arról, hogy milyen is, amikor minden mozdulatnál kell figyelni a társunkra, milyen nagy felelősség hárul ránk, ha valakit ránk bíznak. Itt történeteket meséltek a gyerekek, amikor kistestvérükre kellett figyeljenek, vagy társaikat kellett megvigasztalják. Nagyon szerették, ezt a játékot, amikor különböző testrészüket összeérintve kellett mozogjanak az utasításaimnak megfelelően.
Nem készítettünk rajzokat, de kipróbáltuk a „Jelen-jövő” játékot is. Nagyon szépen megfogalmazták a gyerekek, hogy ha, pl. állatorvos szeretne lenni, akkor nagyon sokat kell nőjjön, tanuljon, de szüksége lesz nagyon sok eszközre és gyógyszerre.
A hónap dalának hallgatása most már reggeli rutinná is kezdett válni. Öröm számunkra ezeken a foglalkozásokon együtt lenni.
A foglalkozást beszélgetéssel kezdtük az újévi fogadalmak témájával. Tettél-e újévi fogadalmat? Ismersz-e olyan embert, aki tett? Volt-e olyan célod a múlt évben amit elértél és nagyon büszke vagy rá?
Kártyákat húztak, amelyeken egy-egy újévi fogadalom szerepelt. (pl.: Májusig megcsinálom a jogosítványt.) Azt kellet kitalálniuk, ki, milyen életkorú ember tehette ezeket a fogadalmakat.
Utána kivetítettem a „6 dolog amit a céljaid tesznek érted” képet, ennek segítségével beszéltük meg, miért jó, ha vannak céljaink. Innen tértünk rá arra, hogy milyen a jól megfogalmazott cél. Öt szót vetítettem ki nekik: reális, részcélok, idő, valós, társ. Ezeket kellett megmagyarázni, mondatba foglalni.
Most következett a szavazós játék.
Kivetítve témaköröket adtam meg (iskola, család, barátok, egészség, hobbi, sport, új dolgok). Ezekhez a témákhoz közösen írtunk egy-egy olyan célt, ami a jelenlevők közül bárki számára elérhető. Majd mindenki kapott 5 mágnest, amivel szavazhatott ezek közül a célok közül arra, amelyik számára a legfontosabb, legszimpatikusabb. Egy célra max. két szavazatot lehetett leadni. A szavazás eredményéről képet mellékelek.
A legtöbb szavazatot kapott cél lett a „Hetente kétszer járok edzésre” . Ezzel a céllal játszottunk tovább. A teremhez vezető lépcsőhöz mentünk. A lépcső teteje volt a cél elérése. Zsófi járta végig a lépcsőt, neki adtak tanácsokat a gyerekek, hogy miket tegyen a célja elérése érdekében. Ha jó tanácsot kapott, egy lépcsőfokot lépett előre, ha még jobbat, akkor kettőt-hármat. Így jutott el a célját elérő lépcső tetejére.
Visszatérve a terembe egy lépcsőt ábrázoló képet kaptak a gyerekek. Saját célt kellett megfogalmazni nekik. A lépcsőfokokra pedig olyan dolgokat írtak, amiket megtesznek a céljuk elérése érdekében. Munka közben hallgattuk meg a hónap dalát.
A zárókörben elmondhatták, milyen célokat fogalmaztak meg, illetve azt, hogy ennek eléréséhez mi lesz az első lépésük.
A foglalkozást meditációval zártuk.
Erzsébethelyi Általános Iskola
A gyermekek megfogalmazták, hogy milyen céljaink lehetnek (barátság, hobbi, tanulás, külső megjelenés, szabadidő, egészség). Gondolataikból memória játékot készítettünk.