A múlt hónapban megtanultuk, hogy cselekedeteinknek következményei vannak. A cselekedeteink is egyfajta kisebb célok, hiszen többnyire tudatosan hajtjuk őket végre. Ezen cselekedetek által egy nagyobb célt szeretnénk elérni, akkor azon leszünk, hogy mindenképpen végrehajtsuk. De addig is van egy út, amin el kell indulni, azon végig kell menni. Ezt meg kellett tanulnunk.
A foglalkozásokat relaxációval kezdtük, hogy rá tudjunk hangolódni a témára. Az éppen aktuális varázspelyhek elkészítésével indítottunk, hogy az óvodások eszével bírva, varázslunk magunknak egy olyan dolgot, amire nagyon vágyunk. Ahogy készítettük a pelyheket, mindenki kigondolt egy vágyat, egy kívánságot. Természetesen a vágyak, kívánságok kigondolását előző foglalkozások alkalmával is már emlegettük, vagyis mi az a vágy, mit kell arról tudni, gondolni. Tehát, ahogy készültek a hópelyhek, mindenkinek gondolkodott. Amikor elkészültek, leültünk a szőnyegre, és egy oda illő mesélés keretében elmondhatták álmaikat, vágyaikat, céljaikat. Tágra nyílt szemekkel hallgatták egymást a gyerekek. Olyan célok hangzottak el, mint például: Ha hazamegyek, nem fogok rosszalkodni, hogy anya elengedjen játszani a szomszéd kisfiúval., Ha együtt elpakolunk, akkor hamarabb mehetünk ki az udvarra. ….
A gyerekek képesek voltak felfogni, hogy a cél egy olyan dolog, amiért valamit tenni kell.
A mozgásos foglalkozások alkalmával célbadobó versenyt is rendeztünk, ami nagyot lendített a dolgon, amikor többször is beletaláltak a célba, aminek nagyon örültek. Erre azt mondtam nekik, hogy az életben is ilyen kitartónak kell lenniük, és sikerülni fog a céljaik elérése.
A hónap során többször is tartottam ilyen foglalkozást a gyerekeknek, hogy céljaik eléréséhez kitartásuk erősödjék.

Ebben a hónapban a célok kitűzésével foglalkoztunk. A szeretetkörben sokat beszélgettünk a mesterségekről, hogy ki mi lesz a farsangon és ki mi szeretne lenni felnőtt korában. A gyermekek mesterségeket ábrázoló kártyákon is megmutatták, mi szeretnének lenni, ha felnőnek. Volt aki óvónéni, postás, rendőr, orvos, óvodás szeretne lenni.
Sokat hallgattuk Bagdy Bella ” Van nekem egy álmom” című dalát, amit mozgással kísértünk. A gyermekek nagyon megszerették és kérték hogy hallgassuk.
Az álmainkat a farsangi mulatságokkal is összekötöttük. Sokat varázsoltunk, szerepjátékokat játszódtunk, bohóckodtunk, farsangoltunk.

Boldogságóra vázlat
A foglalkozás helye: Csillagfürt EGYMI
A foglalkozást vezeti: Papp Gáborné
Foglalkozás témája: Célok kitűzése
A foglalkozás feladatai: Az egymásra figyelés képességének fejlesztése, erősítése.
1. Motiváció: Buborékfújás
2. Mozgásalapú gyakorlatok Bagdi Bella- Van nekem egy álmom c dalára
3. Téma feldolgozása mesével: Bezzeg Andrea: Boldogvár c. mese megnézése saját készítésű PPt felhasználásával.
4. Beszélgetés a meséről.
5. Feladat: Egy nagy közös Boldogvár építése
6. Differenciált feladat: Boldogvár építése DUPLÓBÓL illetve Boldogvár színezése
7. Lezárás: Bagdi Bella- Van nekem egy álmom c dalára közös körtánc.

Célok kitűzése és elérése- Egy jó cél utat mutat
Elgondolkodva a témán, megfogalmazódott bennem, hogy ez nem is olyan egyszerű. Nekünk felnőtteknek sem, hát a gyerekeknek! Célt kitűzni magunk elé, az oda vezető utat végig járni, és nem feladni.
Januári témánk feldolgozását több feladat megoldásával is segítettem.
Az órát relaxációval „Égig érő fa vagyok…”indítottam. /3x/ Beszélgetést kezdeményeztem „ „Mi leszel, ha nagy leszel?” témában. Voltak tétova gondolatok, bizonytalanságok, de nagy örömömre konkrét célokat is megfogalmaztak jópáran. Majd javasoltam egy kis ábrázoló tevékenységet. Papírra vetették elképzeléseiket, hogy mivé szeretnének válni felnőtt korukban. Nagyon kitartóan készültek a képek, volt aki haza vitte és otthon is dolgozott vele. Az is egy fontos célfeladat volt, hogy le tudják rajzolni elképzeléseiket. A téma feldolgozás hatékonyságáért meséltem Boldogvárról, készítettünk köveket és azzal díszítettük az oda vezető utat. /Boldogság vár/ A gyerekek lelkes munkavégzésével elégedett voltam. Beszélgetőkörben megbeszéltük a mindennapi szükséges célokat is, mint pl.: önálló öltözködés, cipőkötés, helyes ceruzafogás, nem verekszünk…stb.
Szívmanón sokat gondolkodtam, de aztán a gyerekek maguk oldották meg a feladatot. Milyen akadályokat kell legyőznie, mit adhat a gyerekeknek…? Egyik kislányom nagyon szépen fogalmazott: „Az a feladata, hogy kivigye a rosszat és behozza a jót a szívünkbe!” Ráadásként a megépített akadálypályán mindenki végig mehetett, ami sikerélményt jelentett számukra.
A megvalósult feladatok megerősítették a gyermekeket. Nőtt az önbizalmuk és pozitív önértékelésük.

Célba dobás
Boldogságvár puzzle