Ebben a hónapban a célok kitűzése elérése témát dolgoztuk ki, különböző technikákkal. A pillangó csoport a énekkel, tánccal kezdte a „Van nekem egy álmom” című dalra. Ezután megbeszélték, hogy ki mit szeretne, és kinek mi a célja. A témához kapcsolódó mesét elmesélte óvó néni, majd a kisebb gyerekek színeztek, a nagyobbak pedig a munkafüzet labirintusát fejtették meg. A katica csoport gyermekei meghallgatták a hónap meséjét, majd közösen átbeszélték. A hónap dalára táncoltak. A téma lezárásaként a gyerekek lerajzolhatták az álmukat, ki mit szeretne. A mókus csoportban a gyerekek énekeltek, majd meghallgatták a témához kapcsolatos mesét, majd a gyerekek lerajzolták a céljaikat. A maci csoport a téma feldolgozását a mesével kezdte, Bezzeg Andrea: Boldogvár meséje. A mesét megbeszélték, majd meghallgatták Bagdi Bella: Van nekem egy álmom című dalt. A téma lezárásaként a munkafüzetből dolgoztak, a gyerekeknek mik a céljaik, ki mit szeretne, azt kellett kiszíneznie. A süni csoport a hónap dalával kezdte meg a boldogságórát, majd meghallgatták ők is a mesét. A kisebb gyerekek színeztek, ki mit szeretne, a nagyobb gyerekek pedig lerajzolhatták, hogy ki mit szeretne. Próbáltuk a gyerekeknek elmagyarázni, hogy miért fontosak a céljaink. A célunk eléréséhez sok türelem, kitartás szükséges.

A tevékenység kezdetén Boldog Dórát köszöntöttük, aki a mindennapos szokásrendszerünkbe segédkezett. Közösen megszámoltuk, hogy hányan vagyunk, majd a hiányzókat is kiemeltük. A projekttémánk az idő és annak múlása, melyet a boldogság tevékenységbe is becsempésztem, hiszen Dórával közösen számoltuk a napokat és hónapokat, majd a hozzá kapcsolódó verseket is.
A foglalkozást szokás szerint relaxációval indítottam, ami a gyermekek boldog hangulatát idézte elő. Az én hangomat utánozták. A készségfejlesztés érdekében a halk és hangos hangutánzást gyakoroltuk, ami miatt különösen vidám hangulat alakult ki csoportunkban.
A hónap dalát meghallgattuk. (Bagdi Bella: Van nekem egy álmom) Megértem előzetesen a gyermekeket, hogy figyeljék, meg miről szól a dal. Ezzel a mondattal folytattuk tovább a gondolatmenetet.
Minden gyermek megfogalmazta, hogy mit szeretne az életében elérni, mi a célja. Rendkívül jó és frappáns válaszok születtek. („Az a célom, hogy elmenjek az állatkertbe és megnézzem a lovakat.”, „Az a célom, hogy jó focista legyek!”
A következő játékban választottam két csapatkapitányt, (ez volt az első ilyen játék) akik kiválasztották a csapatok tagjait. Megbeszéltük, hogy most az a célja a csapatoknak, hogy minél több babzsákot tudjanak bedobni a zsámolyba. A győztes csapatot mindig megtapsoltuk, ezzel is erősítve a gyermekek veszíteni tudás képességét. A vidám hangulat ezzel a játékkal is tovább folytatódott.
A csoportba megérkezett Brumi maci (én), aki sajnos eltévedt otthonról. A térképpel haza is tudtam volna találni, azonban nem tudom a kapcsokat levenni róla, csak ha a gyermekek segítenek 4 feladatot végre hajtani.
1. feladat: A mackó, mackó ugorjál kezdetű dalt közösen elénekeltük, majd eltáncoltuk, így az első kapcsot egy kisgyerek már le is tudta venni.
2. feladat: Felfújtuk a csoport lufiját, majd ki is pukkasztottuk. (köralkotás, körkihúzás)
3. feladat: Mackó járás.
4. feladat: „Mackó mama jövök már!” -mondat hangos kiabálása.
A négy feladatot teljesítettük, így a térképet ki tudtam nyitni, aminek köszönhetően haza találtam.
A tevékenység zárásaként a célok elérésének szimbólumát feltettük a Boldogság vár következő lépcsőfokára.

A téma feldolgozását „villámlazítással” kezdtük, majd az Erdő, erdő, meseerdő….mondókával elcsendesítettem a gyerekeket. Fésűs Éva: A sete-suta őzike című meséjét meséltem el nekik.
A mese végén mindenki kapott egy babzsákot, amivel célba dobtak egy karikába. Közben figyeltük, számoltunk, hogy sok, vagy kevés, mennyi babzsák esett a karika mellé. Sokáig tetszett a gyerekeknek a célba dobás, egy idő után azonban abbahagytuk és leültünk beszélgetni:
– Könnyű, vagy nehéz volt beletalálni a karikába?
– Ha melléesett a babzsák, akkor elkeseredtünk-e?
– Hogyhogy egyre kevesebb babzsák esett mellé?
– Mit éreztek amikor beletaláltak a karikába?
– Van-e valakinek olyan célja, amit szeretne elérni, és elmondaná-e nekünk?
stb.
A Bambi csoportos gyerekek nagyon szeretnek beszélgetni 🙂 Sok érdekes dolgot megtudhattunk tőlük. Van aki varrni szeretne megtanulni, van akinek az a célja, hogy eljusson Svájcba 🙂
A céljaink eléréséért tennünk kell, kudarc esetén nem szabad feladnunk, ha elérjük a céljainkat az boldogsággal tölt el bennünket. Kértem, hogy otthon beszélgessenek majd arról, hogy kinek mi a célja a családban és meséljék el a saját céljaikat.
A célok elérésének jele felkerült az ötödik lépcsőfokra, egyre közelebb jutunk a boldogságvár kapujához.

Célkitűzések téma feldolgozása kapcsán először egy közös relaxációval motiváltam a gyerekeket, hogy mindenki kicsit elcsendesedjen és önmagára tudjon koncentrálni. Majd elmeséltem a Zivatar a kis sárkány, aki megmentette az égő erdőt, című mesét. Ahol a sárkányt éppen az eltérő tulajdonsága teszi különlegessé, és csodálatos módon a saját közössége hősévé válik. Sárkányrobot segítségével a gyermekek saját élményeikkel kibővítve a főbb jeleneteket ábrázoló képeket a történet sorrendje szerint összegyűjtve alkothatták meg a saját varázslatos meséjüket. Ezt követően, minden gyermek választott egy kártyát magának és elmondta milyen szeretne lenni, hogyan lesz a csoport szuperhőse, végül meg is építették a sárkányok palotáját.

Boldogságórákhoz híven most is relaxációs gyakorlatokkal kezdtük a ráhangolódást. Nagyokat fújtunk, mindenki széllé változott, majd elengedtük magunkat, elengedtük a problémákat céljaink elérésére koncentrálva és karjainkkal csak lógtunk mint az ingaóra. A gyerekek nagyon szeretik a boldogóra dalokat, most is vidáman hallgatták a hónap dalát és közben megszeretgették egymást, szépeket mondtak egymásnak. Sokat beszélgettünk kinek mi a célja és olyan sok érdekes dolgot meséltek a gyerekek, mit szeretnének elérni, milyen céljuk van és azt, hogy szeretnék megvalósítani. Dobtunk labdát zsámolyba, miközben hangosan kiengedtük magunkból a céljainkat. Meghallgattuk a kis Ottó pingvin meséjét, akit le is lehetett rajzolni. Igen szép kis pingvinek születtek. Majd pingvin táncot táncoltunk és sokat mókáztunk közben, ahogy viccesen utánoztuk a pingvinek mozgását. A kedves iskolából haza indulva eltévedt maci kislányt segítettük a térkép kinyitásában, megoldottuk közösen a négy feladatot és így hazatalált. A gyerekek ennek örömére elkészítették a maciknak az iskoláját. Nagyon sok maci iskola készült, valaki még repülőt is épített a maci kislánynak, hogy haza találjon.