Közeledik a Karácsony és ilyenkor nálunk az a szokás, hogy a gyerekek ajándékot készítenek a szüleiknek hogy átérezzék: jobb adni, mint kapni. Az idén fonalgrafikával készítettek karácsonyfát. Nagyon igyekeztek, hogy minél szebb legyen, aprólékosan díszítették. Nagyon tudtak titkot tartani, senki nem árulta el otthon, hogy mire készülünk! Azért persze olyan karácsonyfát is készítettünk, amire felírtuk a gyerekek kívánságait, hogy mit is szeretnének kapni ajándékba. Sajnos csak kevesen voltunk már erre az időszakra a vírus miatt, de ez nem rontotta el a gyerekek kedvét.
A kedvenc jó cselekedeteket gyakorló játékunkat többször is játszottuk ebben a hónapban, mikor a buszra idős néni, bácsi, vagy anyuka gyerekkel száll fel és át kell adni neki a helyet. Most kapóra jött az alacsony létszám, mert mindenkinek jutott szerep.
Mivel vegyes csoportunk van, sok lehetőséget kapnak a nagyobbak, hogy segítsenek a kisebbeknek, akár evéskor, öltözéskor, vagy játék közben. Cserébe a kisebbek a „Hála fára” föltesznek egy-egy gombot. Sokszor van nagy verseny, kinek lesz több.
Az egyik anyuka küldött a csoportnak egy kosár mézeskalácsot. Mivel kevesen voltunk, láttuk, hogy sok lesz ez nekünk, ezért a szomszéd csoportot megvendégeltük vele, ők pedig egy kis sós sütivel kedveskedtek nekünk cserébe, meghálálták a jószívűségünket.
A sok jó cselekedet nem volt hiába, a csoport karácsonyfája alatt rengeteg játék volt, mert hozzánk csupa jó gyerek jár!

Ebben a rövid hónapban a kiscsoportosaimmal a szeretetről beszélgettünk. Hogyan tudunk egymásnak szeretetet átadni, hogyan tudunk örömet okozni úgy, hogy a másik érezze a szeretetet ami felé irányul. Azért választottam ezt a témát a decemberi témához kapcsolódva, mert úgy éreztem, a “boldogító jócselekedetek” egy kicsit megfoghatatlan a gyerekeknek. Az apropó a karácsonyra való készülődés volt. Hogyan tudunk örömet okozni, hogyan tudom kimutatni a szeretetemet a másik felé. Nagyon fontosnak tartom ezt a témát, hiszen az előzetes beszélgetésekben a gyerekek szinte kivétel nélkül tárgyi formában megjelenő szeretetet tudtak elképzelni, és csak egy irányba: azt ami feléjük árad.Pl. “Mikor érzed hogy anyukád, apukád szeret téged?” “Ha ajándékot vesz nekem.”-hangzott el jónéhányszor.
Ezért a karácsonyi barkácsolás, ajándékkészítés közben remek lehetőséget láttam ennek a téménak a megbeszélésére. Először csak én adtam ötleteket, később már a gyerekek maguk is kezdtek ráhangolódni a “szeretet nyelvére”. Pl.elrakom otthon a játékot, segítek anyának kávét főzni, odaviszem a csészét, egy kicsit a szobámban játszom, átölelem a szüleimet,nem hisztizek 😀 , stb.stb.
A szülők visszejelzése alapján mgragadta gyerekeket ez a téma, mert valóban érezhető volt a változás….kérdés, meddig marad…
Az óvodai szeretet nyelvünk a sok ölelés, simogatás, a figyelem ….és így karácsonyhoz közeledve, a gyerekeknek egy szeretet karácsonyi hangversenyt adtunk.
A képeken a gyerekek saját készítésű mézeskalácsot készítenek, ami szintén a szeretet közvetítésének egyik formája.

Ebben a rövid hónapban a kiscsoportosaimmal a szeretetről beszélgettünk. Hogyan tudunk egymásnak szeretetet átadni, hogyan tudunk örömet okozni úgy, hogy a másik érezze a szeretetet ami felé irányul. Azért választottam ezt a témát a decemberi témához kapcsolódva, mert úgy éreztem, a „boldogító jócselekedetek” egy kicsit megfoghatatlan a gyerekeknek. Az apropó a karácsonyra való készülődés volt. Hogyan tudunk örömet okozni, hogyan tudom kimutatni a szeretetemet a másik felé. Nagyon fontosnak tartom ezt a témát, hiszen az előzetes beszélgetésekben a gyerekek szinte kivétel nélkül tárgyi formában megjelenő szeretetet tudtak elképzelni, és csak egy irányba: azt ami feléjük árad.Pl. „Mikor érzed hogy anyukád, apukád szeret téged?” „Ha ajándékot vesz nekem.”-hangzott el jónéhányszor.
Ezért a karácsonyi barkácsolás, ajándékkészítés közben remek lehetőséget láttam ennek a téménak a megbeszélésére. Először csak én adtam ötleteket, később már a gyerekek maguk is kezdtek ráhangolódni a „szeretet nyelvére”. Pl.elrakom otthon a játékot, segítek anyának kávét főzni, odaviszem a csészét, egy kicsit a szobámban játszom, átölelem a szüleimet,nem hisztizek 😀 , stb.stb.
A szülők visszejelzése alapján mgragadta gyerekeket ez a téma, mert valóban érezhető volt a változás….kérdés, meddig marad…
Az óvodai szeretet nyelvünk a sok ölelés, simogatás, a figyelem ….és így karácsonyhoz közeledve, a gyerekeknek egy szeretet karácsonyi hangversenyt adtunk.
A képeken a gyerekek saját készítésű mézeskalácsot készítenek, ami szintén a szeretet közvetítésének egyik formája.

Ebben a hónapban is mind az öt csoportban megtartottuk a boldogságórát. A hónap témája a boldogító jó cselekedetek. A téma feldolgozása úgy valósult meg, hogy meghallgattuk a hónap dalát Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatók, majd a hónap meséjét, Bezzeg Andrea: Szívem kertje, majd az elhangzottakat átbeszéltük a gyerekekkel. A decemberi hónap tele van ünnepekkel (Télapó, Karácsony), így megragadtuk az alkalmat, hogy gyűjtést szerveztünk, minden gyermek hozhatott egy csokoládét, megbeszéltük, hogy az összegyűjtött édességet felajánljuk a rászoruló gyerekeknek, ezzel szebbé tehetjük néhány gyermek karácsonyát és mosolyt csalhatunk az arcukra. A gyerekek átélhették azt az érzést, hogy nem csak kapni jó, de adni is jó. A gyerekek szívesen részt vettek a gyűjtésbe, így volt olyan gyerek aki a megunt játékát is felajánlotta. Megbeszéltük a gyerekekkel, hogy mivel ilyen jók voltak, és ilyen jót cselekedtek ezért biztosan őket is megjutalmazzák. Először is kaptak a Télapótól egy nagy csomagot, majd a Jézuska minden csoportba ellátogatott, és rengeteg szebbnél szebb új játékokkal jutalmazta meg a gyerekeket.