Mi ebben a hónapban a mese helyett inkább a feladatok megoldására irányítottuk a figyelmünket. A 6. feladatot az órán mindenki megoldotta. Ebben a feladatban kellett befejezni a megkezdett mondatokat. A következő mondatok születtek:Esik az eső, nem tudunk kimenni az udarra, de …tudok xboxozni,, tudok olvasni, helyette bent bújócskázunk, idebent tudok olvasni, tudok itt bent olvasni, itt bent tudok a kutyusommal játszani, játszhatok tanárosat, (tényleg szeretnek olvasni.) Lázas vagyok, nem tudok iskolába menni, de …megnézek egy jó filmet, gyakorolok, bepótolom a leckét, be fogom pótolni a lemaradást,itthon gyakorolok, helyette tudok tévézni, helyette tudok gyakorolni. A testvérem elvette a kedvenc játékomat, de …van másik,játszok mással, veszek másikat,helyette olvasok, játszok mással,van helyette másik,tudok játszani másikkal. Összevesztem a barátommal, de ….bocsánatot kértem, kibékültünk, kibékültünk, kibékültünk, kibékültünk, kibékültünk hamar, kibékültünk. Megbántottam apát, mert nem tettem meg amire megkért, de …. megbocsátott, megcsináltam a dolgát, segítettem másnak, bocsánatot kértem, bocsánatot kérek, bocsánatot kértem tőle, bocsánatot kérek. Elfelejtettem megtanulni a verset, de … nem kaptam egyest, bepótolom, adtak haladékot, de gyorsan átnézem, másnapra bepótolom,a tanár néni adott egy nap haladékot, holnap felmondom. Nem nyert a csapatunk a kidobó versenyben, de … másodikak lettünk, jövőre megnyerjük, nyolcadikak lettünk, másodikak lettünk, a játék a lényeg, a játék a lényeg, mi nyertünk a futásban. Anya nem engedi, hogy szerdán átjöjjenek a barátaim, de … focizhatunk a pályán, pénteken átjöhetnek, én megyek hozzájuk, jót játszottam, megengedte, hogy én menjek át, átmentem hozzájuk én, én átmehettem hozzá.
Ennyire optimisták már a gyerekek.A képen búcsúajándékunk a távozó kislánynak.

A 2.b osztály mind a 27 tagja sugárzó napsugárba formálta optimista rajzát.Nálunk mindig minden rendben! Mindig meglátjuk a dolgok optimista oldalát. Így tekintünk kicsiként a világra!