Az optimizmus szó jelentèsènek megbeszèlèse/minden helyzetben a legjobbat kell keresni,minden akadály leküzdhető csak pozitívan…/. Mese mesèlèse Tódi törpe varázsszemüvege,ahol nemcsak Boldog Dóri,hanem Boldog Bogi,Leile..is jelen vannak.Varázsszemüveg kèszítèse ,majd föltevèse/ezen keresztül hogyan látod a másikat?…/ Vègül Pozitív gyerek vagyok dal meghallgatása,majd elsajátítása.😊

Az e havi boldogóránkon két anyukát köszöntöttünk, akik aktívan, lelkesen vettek részt a foglalkozáson. A hívódal meghallgatása után körbeadtuk a ” szeretetet”. Két csoportot alakítottunk az anyukák vezetésével és eljátszottuk Boldog Blanka segítségével Szomorú Szilárd felvidítását. Ezután meggyújtottuk a mesegyertyát, majd kolléganőm segítségével párbeszédes formában bábokkal eljátszottuk Tódi Törpe varázsszemüvege c. mesét.Az optimista szó jelentését megbeszéltük a gyerekekkel. A varázsszemüveg elkészítését otthoni feladatnak kapták a gyerekek. Nagy örömünkre sokkal több kisgyerek hozta el a szülők segítségével készített munkáját, mint az előző hónapban. Miután elmondtuk Tódi Törpe Szebben látó mondókáját, mindenki feltette a szemüvegét, s elmondta, mit lát szépnek a körülötte lévő világban. A tükörbe nézve minden gyermek megfogalmazta, hogy ő miben nagyon ügyes.
Jutalmul kiszínezhetták Tódi Törpe házikóját, s a foglalkozás végén Bagdi Bella Pozitív gyerek vagyok c. dalát hallgatták, s táncolhattak rá.

A gyerekekkel közösen készítettük el a varázsszemüveget, melyen keresztül a nehézségekben is megláthatjuk a jót.

Az októberre előre látott programot sikerült megvalósítani óvodásainkkal. Sokat beszélgettünk, és játszottunk velük a téma keretén belül. A képek azt az alkalmat mutatják be, amikor a szomorúságról, vidámságról beszélgettünk!

Egész héten ezzel a témával foglalkoztunk, hogy megalapozzuk az optimista szemlélet kialakulását. Figyeltük egymást, a jó és rossz viselkedéseket, megbeszéltük, hogy ezek hogyan hatnak ránk. Tükörjátékot játszottunk az optimista tükörkép látására. Optimista sárgarépák készültek, amit a gyerekek saját maguk találtak ki. Mosolykatábla készült a jó cselekedetekért. Élményekkel, vidámsággal, pozitív tapasztalattal, játékokkal lettünk gazdagabbak. Igyekszünk a gyermekekkel az óvodai élet során megláttatni, megéreztetni, hogy a világ egy jó hely.

„Minden jóra fordul”
– Mert optimista vagyok!-
A foglalkozást az Ugráljunk hát fel… c. kedvenc zenékkel vezettem be. Ha meghallják a gyerekek, már tudják, hogy valami „boldogság” lesz a téma. Tódi törpe szemüvege c. mese után beszélgettünk arról, hogy legutóbb ki, miért volt szomorú, és hogyan vigasztalódott meg! Sok minden felszínre került: elveszett a legó-emberem, nem kaptam csokit, nem engedett anya mobilozni, nem játszott velem az Alíz, elvette a biciklit a Báti, nem csúszhattam le a csúszdán mert sorakozni kellett, sarokba álltam mert rossz voltam… hangzottak a válaszok.
Milyen lehet varázsszemüvegben látni a világot? Kipróbáltuk és feltettük a szemüveget, majd megbeszéltük, hogyan oldhattuk volna meg a bajainkat! Arra lyukadtunk ki, hogy mondjuk el, ha problémánk van! Ha türelmesek, kedvesek vagyunk egymással, az jó érzés mindenkinek!
A foglalkozás lezárásaként lerajzoltuk magunkat, s míg készültek a mosolygós önarcképek, meghallgattuk a „Pozitív gyerek vagyok” c. dalt Bagdi Bella cd-jéről.
Csatári Gabriella óvodapedagógus
Veszprémi Kastélykert Körzeti Óvoda,
Maci csoport
2019. október