Mondatok és szavak megfogalmazása a pozitív szó betűiből.
Az optimizmus gyakorlása
Ebben a hónapban a diákoknak az volt a feladat, hogy gondolkozzanak az optimizmusról. Kinek, mit jelent ez a fogalom, hogyan vélekednek róla. Először mindenki készített egy pólótervet, amelyre egy szót vagy rövid mondatot írt, ami számára az optimizmust jelenti. Nagyon szép és kreatív megoldások születtek. A beszélgetés végén közösen megfogalmaztuk a szó jelentését. Érdekes volt, hogy ennél a témánál is elsősorban az emlékek, benyomások, tapasztalatok voltak a meghatározók.
Az optimizmus gyakorlására Szomorú Szilárd és Boldog Blanka játékkal hangolódtunk rá. A gyerekek nagyon ügyesen ki tudták fejezni a mimikájukkal és testtartásukkal a szomorúságot és vidámságot. Ezt követően a Tódi Törpe meséjével dolgoztuk fel a témát, majd beszélgettünk, hogy ki miért volt már szomorú, és ki vigasztalta meg.
Természetesen mi is elkészítettük a saját varázs szemüvegünket, amit a gyerekek boldogan vittek haza, hogy megmutathassák a szüleiknek. A tevékenységet az „optimizmus jel”elkészítésével zártuk, mindenki elkészítette a sajátját.
A tevékenység során sok pozitív tapasztalattal, vidámsággal lettünk gazdagabbak. Nagyon várjuk a következő „Boldogság órát”!
.Megpróbáljuk derűsen tölteni az időt.Ránk egy sas vigyázó szemei figyelnek.
A gyerekek nagyon szeretik az októbert. Már az előző énben tetszett, az alliteráció: Optimista-Október. A mi osztályunkba alapvetően optimista, derűs tanulók járnak.
Szívesen vették a keresztrejtvényes feladatot. Igyekeztek olyan megoldásokat keresni, ami kapcsolódik az optimizmushoz.
A meghatározásokkal már kicsit bajban voltak. Igaz, nagyon közelít az őszi szünet!
Prügyi Mesevár Napköziotthonos Óvoda
Ebben a hónapban az optimizmust dolgoztuk fel. A foglalkozások előtt relaxálunk, majd meghallgatjuk Bagdi Bella CD-ről a hónap dalát. Szomorú és vidám csapatokat alkottunk, majd vidámságot varázsoltunk. Érdeklődve hallgatták a gyerekek a törpe meséjét, varázsszemüveget készítettünk, amivel mindenki szebben látta a világot.
A mese tetszett leginkább a gyerekeknek. A nagycsoportosok már jobban eltudtak vonatkoztatni a tárgyaktól ami az óvodában pozitív, tetszik nekik. Ők már több olyan dolgot mondtak, ami nem kézzel fogható.
A Bagoly csoport tanulói nagy lelkesedéssel, örömmel készítették el a képen látható pólót.
A gyerekek (SNI) az optimista pólóval egy rosszkedvű társukat szerették volna megvigasztalni.
A tanulók számára idegen volt a fogalom, fontos volt ennek a tisztázása. A gyerekekben ki kell alakítani az optimizmus fogalmát. A rejtvény készítését először kézzel készítették el, majd számítógéppel szerkesztették meg.