Havi Boldogságóránkat Bagdi Bella: Pozitív gyerek vagyok című dalának meghallgatásával kezdtük, majd megismerhették a gyerekek Bezzeg Andrea: Tódi Törpe varázsszemüvege című meséjét is. Beszélgettünk az optimizmus fogalmáról a gyerekekkel, hogy mit jelent ez a fogalom az ő nyelvükre lefordítva. Arról hogy ha valamit szeretnénk elérni, akkor kitartunk mellette, sokszor gyakoroljuk, illetve legyőzzük az akadályokat melyek az utunkba kerülnek.
Tükörjátékot játszottunk, valamint elkészítettük az „Értékeink fáját” is. Ezen gyakorlatok során erősítettük a gyerekeben pozitív tulajdonságaikat, valamint azt, hogy mindenki jó valamiben.
A Boldogságóra végén pedig mindenki kiszínezhette a saját varázsszemüvegét is, melyet örömmel vittek haza a gyerekek.

A foglalkozás a Tódi törpe varázszemüvege című mesével kezdődött. Tödi törpe szebben látó mondókáját is megtanultuk. Ezután adtam a gyerekek kezébe egy saját készítésű szemüveget, amely varázsszemüveg volt, ugyanis, amikor belenéztek, mindent pozitívan láttak. Megbeszéltük, ki, mit lát a szemüvegen keresztül. A foglalkozás egy közös sütéssel zárult, ugyanis, aki pozitívan látja a világot, az biztosan sütit is tud sütni, a közös süteménykészítés pedig hatalmas öröm mindenki számára.

A kis Napraforgóink megismerkedtek játékosan a saját testrészeikkel, majd megbeszéltük a mese segítségével, hogy hogyan lehet „más” szemmel látni a körülöttünk lévő világot. Meg is erősítettük magunkat, egymást, öleléssel, barátok választásával. Mindenki tudott maga mellé választani barátot aki segít neki, ha rossz kedve lenne, egy öleléssel, jó szóval.A játékok végén megismerkedtünk a Szupererő kártyajátékkal és azonosítottuk super képességeinket. Nagy öröm volt hallani, hogy mennyi jót tudtak magukról kis segítés után mondani a gyerekek.
A közös rajzon a barátok, a segítség és saját maguk szerepeltek a super képességeikkel!