Arról beszélgettünk, hogy az eltökéltség és a tudatos jelenlét segít abban, hogy újra felfedezzük magunknak az apró örömöket és ne vegyük őket eleve adottnak. Megerősítettük, hogy a jelen pillanat élvezete kifejezés olyan gondolatokra és viselkedésmódokra vonatkozik, amelyek képesek magát az élvezetet kialakítani, fokozni és egyben tartóssá is tenni. Ehhez a munkához, illetve az igazi élvezet megtalálásához sokszor erőfeszítés és motiváció szükséges.
A plakátunkhoz Örömkereső Nagyítót készítettünk papírból, mellyel ráfókuszáltunk a számunkra szép, jó érzéssel eltöltő pillanatokra.
Apró örömök élvezete
RÖMÖK- apró örömök témában
ahogy MI látjuk….
húst eszik, havat eszik, füvet eszik, csontot eszik, növényeket eszik és
ugrándozik örömében, megnyal örömében, rám szökik örömében, ordít
örömében, “Huhú” hangot ad ki örömében.
Apró örömök
Március havi boldogságóra beszámoló
A gyerekekkel közösen megfogalmaztuk mit is jelent az öröm kifejezés. Milyen érzések vannak bennünk, amikor örülünk valaminek. (boldogság, nyugalom, izgatottság, nevetés, jókedv)
Közös énekünk: Szívemben öröm dalol….
Mik azok az apró örömök, amelyek sokszor természetesnek tűnnek a mindennapi életben, azonban mégis nagyon fontos momentumok. Sokszor hisszük azt, hogy nagy dolgoknak kell ahhoz történnie az életünkben, amelyek boldoggá tesznek. Nagyon fontos, hogy észre kell vegyük azokat az apró dolgokat, amelyek körül vesznek minket.
Közösen összegyűjtöttük a gyerekekkel, milyen apró örömök értek bennünket reggel óta.
Különféle válaszok születtek:
– van otthonunk
– van családunk
– süt a nap
– van víz a csapban
– esik az eső
Idézeteket olvastunk fel, amelyeket párokban beszéltek meg, mit is jelentenek.
Az óra fő mondanivalója kibontakoztatása érdekében elolvastunk közösen egy történetet, Tudni kell megállni címmel…
Levontuk a történet tanulságát…
Felsoroltunk egyszerű dolgokat, ha ezek örömet okoznak e számunkra, kipipáltuk őket.
pl. : egy meleg fürdő, látni egy szivárványt, sütni egy süteményt
A gyerekek leírták a saját örömeiket. Közös öröm plakátot készítettünk azokból a dolgokból, amelyek örömet jelentenek számunkra.
A márciusi boldogságóra az apró örömök élvezete témában zajlott. A mindennapok apró örömeit szóban kifejezve, felelevenítve, játékos formában egy szakmai nap keretében sikerült feldolgozni. Nagy örömömre szolgált, hogy a boldogság világnapján megmutathattam a néhány kolleganőmnek is, hogy a boldogságóra milyen. A célom ezzel az volt, hogy az óvodánkból minél többen csatlakozzanak ehhez a programhoz.
A gyerekeknek a relaxációs gyakorlatok és a zenehallgatás után A bánatos király című mesét adtam elő síkbábok segítségével. Ezután olyan játékokat játszottunk, melyben az apró örömök, a társas kapcsolatok, álmok, vágyak, célok megfogalmazódhattak. Majd a tavalyihoz hasonlóan szívküldi szívnek üzenetet készítettünk, melyet a városban bárki postaládájába bedobhattak a gyerekek ezzel is örömet okozva.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Boldogság Világnapja!
Egy egész hetes játékos ráhangolódás után, elérkezett a Világnap megünneplése.
Szélforgókat készítettünk, majd hangos, ritmusos zenével vonultunk az iskola folyosóin. Egy interaktív zenés, játékos délelőtti program következett a tornateremben a délelőtt folyamán.
A célunk az volt, hogy minél több csoport csatlakozzon hozzánk, ezért a játék végén, a folyosó elágazásában még egy hosszabb flashmob következett, az óvodások is becsatlakoztak.
A képek elég mozgalmasak, tükrözik a hangulatot.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája
Sziklaforrás csoport
A heti programsorozatunkhoz, a Boldogság Világnapjára, kitalálzunk egy jó kis játékot.
A gyerekek pillangókat kaptak, melyek különböző színűekés nagyságúak voltak. A feladat az volt, hogy fel kellett idézni valamelyik társukkal kapcsolatban átét apró örömöt, kedvességet, játékot, ami akkortól egy kedves élmény számára. Akivel kapcsolatos volt az élmény, a pillangóikat összekapcsoltuk. Így kaptunk számtalan színes pillangót, mellyekkel jót játszottunk, majd kiraktuk őket a Boldogság falunkra, hogy még sokáig tudjuk emlegetni a hozzá kapcsolódó élményeket.
A következményeket, a hosszabb távú pozitív hatást akkor, nem is gondoltuk át, pedig ez a Boldogságóra igazai eredménye: A gyerekek, ha elmennek a tábla előtt, keresik a közös pillangókat. Csak annyit mondanak: „-Te, én!” És utána vagy ölelkezve mennek tovább, vagy megfogják egymás kezét, vagy egy váll érintéssel mosolyagnak egymásra.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája
Sziklaforrás csoport
A heti programsorozatunkhoz, a Boldogság Világnapjára, kitalálzunk egy jó kis játékot.
A gyerekek pillangókat kaptak, melyek különböző színűekés nagyságúak voltak. A feladat az volt, hogy fel kellett idézni valamelyik társukkal kapcsolatban átét apró örömöt, kedvességet, játékot, ami akkortól egy kedves élmény számára. Akivel kapcsolatos volt az élmény, a pillangóikat összekapcsoltuk. Így kaptunk számtalan színes pillangót, mellyekkel jót játszottunk, majd kiraktuk őket a Boldogság falunkra, hogy még sokáig tudjuk emlegetni a hozzá kapcsolódó élményeket.
A következményeket, a hosszabb távú pozitív hatást akkor, nem is gondoltuk át, pedig ez a Boldogságóra igazai eredménye: A gyerekek, ha elmennek a tábla előtt, keresik a közös pillangókat. Csak annyit mondanak: „-Te, én!” És utána vagy ölelkezve mennek tovább, vagy megfogják egymás kezét, vagy egy váll érintéssel mosolyagnak egymásra.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája
Sziklaforrás csoport
A heti programsorozatunkhoz, a Boldogság Világnapjára, kitalálzunk egy jó kis játékot.
A gyerekek pillangókat kaptak, melyek különböző színűekés nagyságúak voltak. A feladat az volt, hogy fel kellett idézni valamelyik társukkal kapcsolatban átét apró örömöt, kedvességet, játékot, ami akkortól egy kedves élmény számára. Akivel kapcsolatos volt az élmény, a pillangóikat összekapcsoltuk. Így kaptunk számtalan színes pillangót, mellyekkel jót játszottunk, majd kiraktuk őket a Boldogság falunkra, hogy még sokáig tudjuk emlegetni a hozzá kapcsolódó élményeket.
A következményeket, a hosszabb távú pozitív hatást akkor, nem is gondoltuk át, pedig ez a Boldogságóra igazai eredménye: A gyerekek, ha elmennek a tábla előtt, keresik a közös pillangókat. Csak annyit mondanak: „-Te, én!” És utána vagy ölelkezve mennek tovább, vagy megfogják egymás kezét, vagy egy váll érintéssel mosolyagnak egymásra.
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája
Sziklaforrás csoport
„Ha boldog vagy, mutatsd meg mindenkinek!” A sikeres programsorozatban, amivel a Boldogság Világnaját ünnepeltük, Színes rajzpályázatot hirdettünk. A varázsecsetes rajzok különböző technikával készültek. A színviláguk tarka, vidám. A kiválasztott rajzokat díjaztuk, de mindenki kapott emléket a napról.