Elkészítettük a gyerekekkel a tablót, mely a négy évszakhoz és a hozzá köthető örömforrásokhoz tartozik, igazi csapatmunka volt!!!!!Megtanultuk, hogy ha az apró örömökre odafigyelünk, rájövünk, milyen sok okunk van a boldogságra.
Apró örömök élvezete
Áldott húsvéti ünnepeket kívánunk minden kedves boldogságórán résztvevőnek és a bejegyzéseket olvasóknak! Mindenkinek, aki bármiben segít! Köszönjük Csilla néninek, aki mindenben segít nekünk. Most meglepett bennünket és örömöt is szerzett nekünk, mert segített a tojásfánkat díszíteni és a nagy meglepi, hogy sajátkezűleg Jobb Veled a Világ-os tojásokat készített, majd az egészet le is fotózta! Hála érte és áldás Rá!
Két órán is foglalkoztunk az apró örömök témakörrel. Az első órán összegyűjtöttük, hogy kit milyen öröm ért azon a napon. Valóban nehezen veszik észre a legapróbb pozitív élményeket. Felolvastam nekik a tankönyv történetét a híres hegedű művészről. Majd levonták a tanulságot. Elkezdtünk egy „Örömerdőt” készíteni,melyet a ķövetkező órán fejeztünk be. A fák és a bokrok az osztályokat szimbolizálják. Minden osztály falevelekre írja rá,hogy a hónapban milyen öröm érte őket. Szerettük volna bevonni a többi osztályt is az Örömkör tevékenységébe. Szívesen fogadta a feladatot mindenki.
A márciusi boldogságórákon az évszakok apró örömeit gyűjtöttük össze csoportmunkában .
Először ötletbörze –módszerrel a csoport minden tagja elmondta, hogy neki mit jelent az adott évszakban örömet,ezután következett a képek,versek gyűjtése,majd ezek elrendezése,kiegészítése rajzzal,szöveggel.
Végezetül quadrata-technikával összefűztük a 4 évszak örömeit,
A gyerekek nagyon lelkesen dolgoztak,élvezték ezt az újfajta kooperatív technikát,aminek eredménye egy izgalmas és tartalmas alkotás lett!
