Március hónapjában a naplóbejegyzés feladatot választottuk, ezért az állatkertbeli kirándulásunkról írtunk, de előtte beszéltünk a hétköznapi örömeinkről, példákat kerestünk arra vonatkozólag, hogy mi az, ami számunkra örömet, vidámságot, boldogságot okoz.
A naplóbejegyzés feladat picit nehezebb volt, mint rajzolni, de megpróbálkoztunk az írással is.Állatkertbeli emlékeinket próbáltuk elmesélni illetve rögzíteni. Megpróbáltunk visszaemlékezni, hogy milyen állatokat láttunk és milyen hangokat hallottunk, így beszéltünk a fő érzékszervekről is.
Mindannyiunknak emlékezetes marad az a nap, annyi örömben és élményben volt részünk.Picit gírbe – görbék a betűink, de büszkék vagyunk az írásunkra. Szeretettel a 0-I-II osztály tanulói.
Kellemes Ünnepeket kívánunk 🙂

A csoportunkban változások vannak, hiszen az eddig Boldogságórát tartó tanáraink hiányoznak, ami megzavarta a gyerekek munkaritmusát, de sikerült mégis megtartani az órát az apró örömökről.A Boldogságóra földrajzórára lett beiktatva, de ezzel a programmal sokkal változatosabb, színesebb lett az óra minősége, mint ezelőtt.

Beszéltünk az öröm fogalmáról és hétköznapi példákat kerestünk arra vonatkozólag, hogy mi okoz a gyerekeknek örömteli pillanatokat.Ezt követve az örömforrássainkat megpróbáltuk az érzékszerveinkhez kötni.Ilyen példa volt egy tavaszi virágzó fácska szépséges látványa, ami pillanatnyi örömöt jelenthet számunkra, ha meglátjuk.
A beszélgetést ezután az évszakok irányába tereltük, mindegyikhez személyes örömforrást rendelve hozzá. A gyerekek egyéni munkába kezdtek és mindenki lerajzolta a maga elképzelése szerint az évszakokat, majd a rajz mellé odaírták, hogy mi jelent számukra örömet, boldogságot az évnek abban a szakaszában.A rajzok gondosan lettek elkészítve, főleg a lányok nagyon ragaszkodtak ahhoz, hogy minél szebbet készíthessenek.
Ebben a csoportban is készítettek a gyerekek szivecskéket a Boldogság Világnapja alkalmával, de ragaszkodtak ahhoz, hogy elvihessék és barátaiknak, családtagjaiknak adhassák oda.
Nehezen indult a változások miatt, de végül jó kis óra kerekedett ki belőle ! Köszönjük a lehetőséget ! Áldott Ünnepeket kívánunk ! A 9vadóc csapata és Enikő tanárnéni 🙂

A Boldogságórát nosztalgiázással kezdtük ugyanis felelvenítettük a decemberi emlékeket, amikor az oviba és a város főterén jótékonykodtunk.Megnéztük az akkor készült fotókat, de készült erről egy plakát is, amit hamarosan ki fogunk tenni a folyósóra.
Ezután felsoroltuk az érzékszerveket és minden érzékszervhez hozzárendeltünk egy örömforrást. Ezután rátértünk a havi témára, a „Négy évszak” című tabló elkészítéséhez.Első lépésként a gyerekek kifestős képek segítségével felsorolták a négy évszakot, majd azokhoz hozzárendelték örömforrásaikat.Ezután mindenki kiválasztotta a kedvenc színezőjét és kifestették, majd felragasztottuk a képeket a kartonlapra és elmondtuk közösen, hogy milyen örömöket élhetünk meg külön – külön minden évszakban. Igy pl. télen örülhetünk a Karácsonynak, a Mikulásnak, de a hamarosan közelgő Húsvétnak is. A felsorolt örömöket Enikő tanárnéni írta fel mivel a gyerekek nem tudnak írni.
Szivecskéket is készítettünk a Boldogság Világnapja alkalmából ebben a hónapba, melyeket a gyerekek hazavittek és átadták a szülőknek és meghallgattuk a „Ma rámtalál a Boldogság” című dalt 🙂
Jóhangulatú, kedves, szeretetteli óránk volt !
Kellemes Húsvéti Ünnepeket kíván a Kíváncsiak csapata és a tanárnénik 🙂